人教部编版八年级下册大道之行也示范课ppt课件

这是一份人教部编版八年级下册大道之行也示范课ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了大道之行也，朗读品韵，朗读课文，译读知意，通“举”，叫作称为，以为亲，赏读探旨，拓展延伸，诵读课文等内容，欢迎下载使用。
《礼记》战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的，共49篇。《礼运》，《礼记》篇名，大约是战国末年或秦汉之际儒家学者托名孔子答问的著作。本文是孔子对学生言偃说的一番话。
选贤与能 矜寡孤独 幼有所长 男有分 货恶其弃于地也 谋闭而不兴天下为公 不必为己
大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故/人/不独亲其亲，不独子其子，使/老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货/恶其弃于地也，不必藏于已；力/恶其不出于身也，不必为已。是故/谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故/外户而不闭，是谓大同。
后来，我们的声音便低下去，静下去了，只有他还大声朗读着： “铁如意，指挥倜傥，一坐皆惊呢；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬……” 我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后拗过去，拗过去。 ——《从百草园到三味书屋》节选
大道之行也 选贤与能故人不独亲其亲 矜、寡、孤、独是谓大同
古代指政治上的最高理想
通“鳏”，老而无妻的人
比较朗读文中的6“有”、 8“不”想想“大道之行”后，所实现的“大同”社会具有什么特征？
明确：1.人人都能得到适宜的关爱 2.人人都能够安居乐业 3.货尽其用、人尽其力
老吾老以及人之老， 幼吾幼以及人之幼——孟子
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 ——杜甫
先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐。 ——范仲淹
薄赋税，均贫富 ——洪秀全
民族、 民权、 民生 ——孙中山
我们能为实现“大同”社会做些什么？
大道之行也， ，选 与 ，讲 修 。故人 ， ，使 ， ， ，矜 、 、 、 ，废疾者皆有所养，男 ， 。货恶其弃于地也， ；力恶其不出于身也， 。是故 ， ，故 ，是谓大同。
根据要求，用原文替换。1、光明社区为弱势群体提供了基本生活及医疗方面的帮助，大家流下了幸福的眼泪，纷纷说：在我们这里，多困难的群众都可以生活的挺好
矜、寡、 孤、 独 、废疾者皆有所养。
2、春风社区开展“帮困助贫”活动后，在近三年里，没有发生过一起案件。有人称赞道：“天下无贼啊！”
谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，（故）外户而不闭。