初中语文人教部编版八年级下册登勃朗峰背景图ppt课件
展开1.掌握作者行踪,体会文中优美而又幽默风趣的语言。2.通过品味语言,体会作者积极、乐观的生活态度。
请同学们跳读课文(要求:有取有舍,跳跃前进,略去一些内容,只撷(xié)取文章中的关键部分。)找一找作者在前往勃朗峰的旅途中看到了哪些美景?遇到了哪些趣事?(美景用横线划出,趣事用波浪线标出。)注意阅读提示和旁批。
马蒂尼 翌日巉峻 拾级霓裳羽衣 辚辚颠簸 沟壑酒气熏熏 穹顶焦炙 纷至沓来
请同学们跳读课文(要求:有取有舍,跳跃前进,略去一些内容,只撷取文章中的关键部分。)找一找作者在前往勃朗峰的过程中看到了哪些美景?遇到了哪些趣事?(美景用横线划出,趣事用波浪线标出。)注意阅读提示和旁批。
本文是一篇翻译作品,多用成语,具有很强的书卷气,同时也具有幽默风趣的特点。请举例简要分析。(从词语的用法,描写,修辞等角度进行赏析。)四人小组为单位,一人寻找,一人读,一人赏析。
突出细节制造反差适当夸张巧用修辞
他的语言具有繁复的多重性格,清浅平易的同时而伴随以深沉雅驯的表达,质实淳朴的现实主义写法密切结合着热烈酣畅的浪漫色调,风发踔厉的斩截笔调之中又充满着抒情诗般的幽馨雅韵。而贯彻他全部作品的基调则是他那极度夸张的讽刺艺术和包含哲理意味的爽朗和幽默。这种幽默并非仅是文字上的,而是他全部生活与性格的反映与结晶,不仅是他整个文风之所寄,也是他的艺术中最为人喜爱的宝贵品质。
作者对文中的人物(骑骡乘车的游客、“车王”和“勃朗队长”)持什么态度?从中能看出他怎样的人生态度?积极、乐观、自由
精彩片段:马克·吐温《傻子出国记》中关于法国铁路和威尼斯的篇章景物描写:梭罗《瓦尔登湖》、史蒂文森《夜宿松林》、贝慈《十月湖上》文化考察、科研探险:夏多布里昂《前往美洲》、列维·斯特劳斯《忧郁的热带》
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