2022年春季期小学语文六年级下册期末模拟试卷（二）

2022年春季期六年级语文下册

期末检测（二）

一、写好字：（2分）

 利  益     细  腻

二、读拼音，写词语。（3+2=5分）

jī  yù        hé  céng   

(    　   )    (         ) 

qióng zé dú shàn qí shēn ,dá zé jiān shàn tiān xià。

(                                                    )

三、字词句。（5+6+3=14分）

1.辨字组词（ 5分）                

域(    ) 批(     ) 俊 (      )躁(     )  藏zàng（     ）

城(    ) 枇(     ) 峻 (      )澡(     )  藏cáng（     ）

2.补充词语完整并选词填空。（6分）

（   ）堂大笑  声泪（  ）下  无独有（   ） 与世（   ）绝

 死得其（  ）  地广人（   ） 无暇（   ）及  （   ）箱倒柜

(1)与“罪大恶极，死也抵偿不了他的罪过。”的意思相反的成语是___________。

(2)鲁滨逊在一个___________的小岛上，凭着顽强毅力生存下来。

3、选词填空。（3分）

   简单    简朴   简陋    简练    简便    简要

计算（      ）  生活（       ）   语句（        ）

操作（      ）  房屋（       ）   报道（        ）

四、理解和背诵。（4+5=9分）

1.判断题，对的打“√”，错的打“×”（4分）

（1）“赴汤蹈火”中“汤”的意思是“热水”。（      ）

（2）《那个星期天》的作者是史铁生，文章采用了直接抒情的方法来写“我”的心理变化。（      ）

（3）课文《匆匆》开头和结尾都有设问句“我们的日子为什么一去不复返呢？”这是采用了前后照应的表达方法。（      ）

（4）“学问之道无他，求其放心而已矣。”这颗“心”指的是善心。（   ）   

2.背诵积累。（5分）

（1）青青园中      ，朝露待日        。

（2）千      万击还坚劲，任        东西南北风。

（3）我    面叹息,但是新来的影儿又开始在叹息里      过了。

（4）苟      于民，不必法古；苟        于事，不必循旧。

（5）一儿曰：“我以日     出时去人近，而日中时    也。”

五、阅读（40分）

（一）古诗词欣赏。（2+6+2=10分）

卜算子• 咏梅

                (宋）陆游

驿外断桥①边，寂寞开无主②，已是黄昏独自愁，更著③风和雨。

无意苦争春，一任④群芳妒，零落⑤成泥碾作尘，只有香如故。

【注释】

①[断桥]残破的桥。②[无主]无人过问。③[更著]又遭受。著，同“着”，遭受的意思。④[一任]任凭。⑤[零落]凋谢。

《卜算子• 咏梅》是南宋词人陆游创作的一首咏梅词。词的上阕通过驿站、断桥、黄昏、风雨等意象，集中写了梅花的困难处境，营造了落寞凄清的意境。下阕词人以梅花自喻，托物言志，写出了傲然不屈的梅花，暗喻了自己虽终生坎坷却坚贞不屈。

（1）解释诗句的词语。（2分）

更著：                      零落：_____________________

（2）词的上阕说梅花开在                    （填词句），孤单寂寞开放无人过问。黄昏来临，无依无靠已够愁苦了，但是                         __________________________（填词句）的摧残。词人通过驿站、       、       、       等意象，写了梅花的困难处境，营造了                的意境。（6分）

（3）词的下阕词人以梅花自喻，写出了____________________

梅花，暗喻了                                    。（2分）

（二）名著选读（2+2+3+4+4＝15分）   

圣诞节一过,接下来便是元旦,新的一年开始的第一天。

邢老师在班上建议说,这是同学们在小学生活中所过的最后一个元旦了,明年的这个时候,全班同学已经各奔东西,分散到各个中学去了,为了让小学生活留下一个难忘的记忆，元旦是不是组织一个热热闹闹的庆祝会,大家尽兴狂欢一次?

    邢老师话音刚落,全班掌声雷动,尚海开心得把帽子都扔到了天花板上。

    班长胡梅很负责任,马上召开班委讨论这件事,决定元旦那天用班费买些彩纸什么的把教室装扮得漂亮一点,每个同学量力而行带一些零食,瓜子话梅巧克力什么的都行。最重要的是大家要出节目,每人一个,谁也不许耍赖。为保证节目质量,各小组还要重点排练一个“大戏”。

金铃心里盘算了一下,准备到时候上台讲一个笑话。她家里有一本   

笑话大全     那上面的小故事实在好玩     金铃每看一遍都要笑得肚皮发痛

    杨小丽愁眉苦脸地跟金铃商量:“我出个什么节目好呢?又不会唱歌又不会跳舞……”

    金铃帮她出主意:“当场作画吧。你不是一直在上美术班吗?”

    杨小丽连忙摇手:“可别!我要是一上台,准会紧张得拿不住笔。”

    金铃又说:“要么改诗歌朗诵?”

    杨小丽说:“算了吧,我这种声调,念经还差不多。”

    金铃再也没辙了。最后还是杨小丽自己想出办法:当场学几种猫叫。杨小丽家里养了2只猫,那两个小东西成天在她面前打架争宠,她对各种各样的猫叫声可算是熟悉到家了。

    个人的节目都有了着落,小组的“大戏”却碰到难题。出什么样的节目才能又好玩又出奇制胜?组里讨论了一个中午,想出不下10种方案,又被大家一一否决。

    副班长倪志伟手里转动着他的高级自动笔,慢悠悠地说:还是我来说吧,我们可以排演一个小品:猪八戒背媳妇。

话音刚落,组里同学都乐了,都觉得这个节目一定有趣，能镇得住其他3个组。

节选自《我要做好孩子》中的《小人得志和君子报仇》章节

1.在文中的“  ”内加标点。（2分）

2.从文中摘抄4个自己喜欢的四字词语。（2分）

3.金玲建议杨小丽表演哪些节目？杨小丽同意吗？（3分）

________________________________________________________________________________________________________________

4.根据原文内容填空。（4分）

邢老师建议在元旦那天开展___________________________，

经班委讨论全班每人一个节目，金玲的节目是______________,杨小丽的节目是                        ，小组的“大戏”是                            。

5. 副班长倪志伟建议小组排演小品“猪八戒背媳妇”，猜一猜，他们组会安排谁演猪八戒，谁演媳妇？为什么？（4分）

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（三）现代文阅读。（2+2+6+3+2＝15分）

笑

作者：冰心

雨声渐渐地住了，窗帘后隐隐地透过清光来。推开窗户一看，呀!凉云散了，树叶上的残滴映着月儿,好似荧光千点,闪闪烁烁地动着。真没想到苦雨孤灯之后,会有这么一幅清美的图画!

凭窗站了一会儿,微微地觉得凉意侵入。转过身来，忽然眼花缭乱,屋子里别的东西都隐在光云里;一片幽辉，只浸着墙上画中的安琪儿。这白衣的安琪儿，抱着花儿,扬着翅儿,向着我微微地笑。

“这笑容仿佛在哪儿看见过似的,什么时候,我曾……”我不知不觉地便坐在窗口下想,默默地想。

严闭的心幕,慢慢地拉开了,涌出五年前的一个印象。一条很长的古道。驴脚下的泥,兀自滑滑的。田沟里的水,潺潺地流着。近村的绿树,都笼在湿烟里。弓儿似的新月,挂在树梢边走着,似乎道旁有一个孩子,抱着一堆灿白的东西。驴儿过去了,无意中回头一看。他抱着花，赤着脚儿,向着我微微地笑。

“这微笑又仿佛是哪儿看见过似的!”我仍是想……默默地想。

又现出一重心幕来,也慢慢地拉开了,涌出十年前的一个印象。茅檐下的雨水,一滴一滴地落到衣上来。土阶边的水泡儿,泛来泛去地乱转。门前的麦垅和葡萄架子,都濯得新黄嫩绿的非常鲜丽。一会儿好容易雨晴了,连忙走下坡儿去。迎头看见月儿从海面上来了。猛然记得有件东西忘下了,站住了,回过头来。这茅屋里的老妇人,她倚着门儿,抱着花儿,向着我微微地笑。

这同样微妙的神情,好似游丝一般,飘飘漾漾的合了拢来,绾在一起。

这时心下光明澄静,如登仙界,如归故乡。眼前浮现的三个笑容,一时融化在爱的调和里看不分明了。

1.按要求写句子。(2分)

（1）请用“眼花缭乱”造句。

_______________________________________________________

（2）田沟里的水,潺潺地流着。（改为拟人句）

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2.笑有很多种，请你写出四种不同类型的笑。(2分)

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3. 短文写了“三个笑”，请你用“---”在文中画出来，并填空。(6分)

第一个笑是___________________________________________

第二个笑是____________________________________________      

第三个笑是____________________________________________

4.短文主要写了__________________________________________

________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________（3分）

5.短文最后说“眼前浮现的三个笑容,一时融化在爱的调和里看不分明了。”请联系全文说说你对这句话的理解。(2分)

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六、习作。（30分）

题目：印象深刻的一个人

提示：在我们的小学生活中，谁给你留下了深刻的印象，让你难以忘怀。请你选择他（她）给你留下深刻印象的一件事来写。写的时候注意人物动作、语言及心理等描写，把人物写生动，有情趣。字数不能少于500个。

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