小学1 分数乘法教案配套课件ppt

这是一份小学1 分数乘法教案配套课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了“24个大字”，位同学，平方米，红萝卜地，阅读与理解，整个大棚面积，萝卜地面积，分析与解答，50×，答唐僧吃了6个等内容，欢迎下载使用。

国家层面:富强、民主、文明、和谐，社会层面:自由、平等、公正、法治，个人层面:爱国、敬业、诚信、友善。
人民有信仰，国家才有力量，牢记《社会主义核心价值观》，让我们来做担当民族复兴大任的时代新人！
（2）六（1）班共有50位同学，其中有 的同学都能上课认真听讲，请问认真听讲的同学有多少人？
一、复习引入，唤醒旧知
找“单位1”并解答。（1）在社会主义核心价值观中，其中个人层面内容占“24个大字”的 ，求个人层面的内容有几个字？
50 × =45（人）
24× =8（个）
答：个人层面的内容有8个大字。
答：认真听讲的同学有45人。
求一个数的几分之几是多少可以用这个数乘几分之几。
二、自主探究，思辨交流
整个大棚的面积是 。
要求的是 的面积。
红萝卜地的面积占萝卜地面积的 。
萝卜地的面积占整个大棚面积的 。
你获取了哪些数学信息呢？
整个大棚共480平方米
各种萝卜地占大棚面积的
红萝卜地占萝卜地面积的
萝卜地的面积是240 ㎡，正好是整个大棚面积的一半。
红萝卜地的面积是60 ㎡，确实是占萝卜地面积的 。
从折纸中，我们可以很清晰地看出，红萝卜地、萝卜地和整个大棚的面积之间的数量关系符合题意。
三、巩固练习，强化认识
人体血液在动脉中的流动速度是50厘米/秒，在静脉中的流动速度是动脉中的 ，在毛细血管中的流动速度只有静脉中的 。血液在毛细血管中每秒流动多少厘米？
方法一：50× ×
方法二：50×
答：血液在毛细血管中每秒流动 厘米。
四、拓展思维，深化主题
唐僧师徒去西天取经，路经一处桃园，主人一共摘了24个桃子款待他们。孙悟空吃了其中的 ，唐僧吃的比孙悟空吃的 多2个，唐僧吃了多少个？
= 8× + 2
五、全课总结，提升认识
1．连续求一个数的几分之几是多少的分数乘法应用题，解题的关键是弄清楚每一步中谁是单位“1” ，谁是谁的几分之几，同时找准中间量。 2．我们可以借助折纸或画图的方法理解数量关系。
六、布置作业，课外延伸
在实际生活中，我们遇到过需要“连续求一个数的几分之几是多少”的数学问题吗？请你课后去收集一下吧。