高中人美版第一课 培养审美的眼睛--美术鉴赏及其意义集体备课ppt课件

这是一份高中人美版第一课 培养审美的眼睛--美术鉴赏及其意义集体备课ppt课件，共50页。PPT课件主要包含了什么是美术鉴赏，美术鉴赏有什么意义，如何欣赏美术作品，蓝VS苏，美术鉴赏练习等内容，欢迎下载使用。
武鸣高中 蓝武
美术 客观世界的情感再现
文森特·凡·高生前卖出的唯一作品《红葡萄酒园》
第1课 美术 客观世界的情感再现
加歇医生肖像 凡·高 荷兰 1890年 油画
虽然凡·高 一生贫困潦倒，但过世后作品却被高价拍卖。这幅名为《加歇医生肖像》的作品于1990年5月15日的一场拍卖会上，在3分钟内以8250万美元的价格卖给了日本第二大造纸商Ryei Sait先生，创下了当时艺术品拍卖价格的世界最高纪录。
2004年5月5日，在伦敦举行的苏富比拍卖会上，毕加索粉红时期的代表作《手拿烟斗的男孩》以1.0416亿美元的天价被德国的犹太富商格奥尔格先生收藏。这个价位创造了目前世界名画拍卖史的最高记录。
《手拿烟斗的男孩》 毕加索 西班牙 1905年 油画
一、解开我们心中对美术作品的疑惑；二、加深我们对美术的认识功能、教育功能、审美功能三个社会功能的理解，用于指导我们的生活言行。
美术鉴赏的两个层面：理性的“鉴”和感性的“赏”
“鉴”是理性地对作品进行鉴定、甄别，就是对作品的作者、创作时代、文化背景、风格流派、技法材料、语言形式等既定事实的查证考究。是对作品客观知识的认知过程。“赏” 是个人感性的欣赏评价，属于个人的主观情感范畴，需要结合个人的自身生活经历、学识程度、艺术修养、兴趣倾向等多方面的情况对作品进行的综合联想和体验品悟。
“鉴”是基础，“赏”是目的，先“鉴”后“赏”。
《拾穗》 油画 1857年 米勒 法国
名称：《拾穗》作者：米勒（法国）出身：农民家庭画种：油画尺寸：83.5cm×111cm手法：写实（具象）时间：1857年背景：七月革命后流派：现实主义画派主张：坚决如实的表现画家所处时代的风格、思想和面貌题材：表现农民的生活和劳动的场景荣誉：19世纪最伟大的农民画家
为什么面对同样一幅画，不同的人有不同的感受？
为什么画同样一个场景，不同的人的画面感觉不同？
为什么面对同一场景，相同一个人，不同的时间段，画出的感觉又有所不同？
苏日旦（八中） 油画
我生在一个小山村 那里有我的父老乡亲 胡子里长满故事 憨笑中埋着乡音 一声声喊我乳名 一声声喊我乳名 多少亲昵 多少疼爱 多少开心 啊 父老乡亲 啊 父老乡亲 我勤劳善良的父老乡亲 树高千尺也忘不了根
2012．8．2．武鸣采风
蓝 VS 农 VS 苏
农善锋（十九中） 油画
2007 VS 2010
感情支配着人艺术创作的整个过程。
欣赏美术作品，要以感情为主线，结合现有的知识结构，展开情感联想。
联想 《悯农》（又名《锄禾》） ——（唐）李绅 锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
联想 《蚕妇》——[宋]　张俞 昨日入城市，归来泪满巾。　遍身罗绮者，不是养蚕人。
《牧羊女》 油画 1864年 米勒 法国
《晚祷》 油画 1859年 米勒 法国
联想 满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。 卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食……　　　　一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。 半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。 　　　 ——《卖炭翁》白居易（唐）
《收割者的报酬》 油画 莱尔米特 法国 1882
《星月夜》 油画 1889年 凡 · 高 荷兰（P19）
《奔马》 中国画 1951年 徐悲鸿（P4）
没有美术生活将会失去很多色彩