初中地理人教版 (新课标)八年级下册第七章 南方地区第四节 祖国的神圣领土——台湾省教案

这是一份初中地理人教版 (新课标)八年级下册第七章 南方地区第四节 祖国的神圣领土——台湾省教案，共6页。教案主要包含了美丽富饶的宝岛，不可分割的神圣领土等内容，欢迎下载使用。

课题
祖国的神圣领土-----台湾省
学习目标
1、知识目标：通过学习，使学生能够运用地图说出台湾省的位置、范围，明确台湾是中国的神圣不可分割的领土，掌握台湾省的自然环境和经济特征。
2、方法目标：通过运用地图等资料，分析台湾的自然地理环境，从而培养学生提取信息和分析问题的能力，初步学会认识区域地理的方法。
3、情感态度与价值观目标：通过史实材料，使学生明确台湾自古以来就是中国不可分割的神圣领土，对学生进行爱国主义教育，培养学生的民族感、使命感、责任感
学习重点
结合历史说明台湾是祖国的神圣领土，祖国的统一是大势所趋。
2、影响台湾自然资源分布的原因
学习难点
台湾各自然地理要素之间，以及自然地理要素与经济发展之间的联系。
学情分析
具有初步的历史知识和分析事物的能力。
学习准备
多媒体课件
师生互助学习 过程与方法
活动内容
教师活动
学生活动
备注
创设情景
通过视频播放欣赏诗歌《乡愁》
学生感受
通过简单的情境设计，增加了课堂的趣味性，同时也让学生知道地理就在我们身边，与我们的生活密切相关。
让学生回答后进行绘图展示，让学生亲身体会并感知
通过旅游的形式带领学生参观台湾的景点，进而引出问题，让学生自己找到分析解决问题的方法。
活
动
探
究
活
动
探
究
新课导入：
通过欣赏诗歌，提出疑问：这一湾浅浅的海峡指的是哪个海峡？
通过“一脉相承”让学生体会台湾与祖国大陆的关系，更体现出它是祖国不可分割的一部分。
假设同学们要到台湾旅游，以小组合作的方式进行探讨：旅游前需要做哪些准备？
不可分割的神圣领土
活动一:明位置、知范围
1、台湾的海陆位置
从海陆位置看—台湾位于中国的东南海面上，四面环海，东临太平洋，西隔台湾海峡与福建省相望，北临东海、南临南海；是祖国大陆和其他国家进行海上交往的“交通枢纽”，是祖国天然的“海防屏障”。
2、台湾的纬度位置
从纬度位置看—台湾大部分在220N—250N之间，北回归线穿过台湾的中南部，大部分位于亚热带，属于亚热带季风气候；南部位于热带，属于热带季风气候。
3、台湾省的范围
台湾省包括台湾岛和附近的澎湖列岛、钓鱼岛、赤尾屿等80多个小岛，面积约3.6万平方千米，台湾岛是我国最大的岛屿。
教师总结：台湾是祖国不可分割的神圣领土，我们每一个炎黄子孙都翘首盼望她的归来。那接下来，我们就一起去游台湾，玩转台湾，吃遍当地的美食吧！
二、美丽富饶的宝岛
活动二：赏风景、齐揭秘
景点一-------阿里山
1、主要山脉
地形特征：台湾的地势东高西低，地形以山地为主（占2/3），山地分布在台湾岛的东部，统称为台湾山脉（呈东北——西南走向）；台湾平原狭小（占1/3），主要分布在台湾岛的西部和沿海地区。台湾最大的平原是西部平原，台湾最长的山脉是中央山脉，最高的山峰是玉山。
2、地形、地势特征，河流特征及流向
地形：山地多，多集中分布在中东部；平原少，主要集中分布在西部沿海平原
地势：东高西低
河流：短急、水能丰富、含沙量小。最大河流浊水溪，最大湖泊日月潭。多发源于东部山脉流向周边的海洋。
景点二-------温泉
3、多地震的原因
处于亚欧板块与太平洋板块的碰撞挤压处，多火山、地震，地热资源丰富。
景点三-------苏花公路
4、气候及其特征
热带、亚热带季风气候；冬季温暖，夏季炎热，雨量充沛，夏秋多台风和暴雨。
5、人口分布
西部沿海平原
6、主要城市
台北、高雄、基隆
教师总结：台湾景点很多吧，如果大家玩的不够尽兴，那就回去查资料，更大程度上了解台湾。游玩了景点之后，想必同学们又饿又渴了吧？下面我们就去看看台湾了哪些美食吧！
历史知识
回顾
学生自主学习
师生合作
活
动
探
究
活
动
探
究
能力提升（作业）
活动三：获美称、探关系
1、台湾主要的农矿产品
2、台湾的美称及其含义
1）台湾环境优美，矿产、森林、水产等物产丰富，故北称为“祖国东南的海上明珠”
2）台湾林地面积约占一半，树种丰富，数量多，其中著名的树种-----樟树是台湾的第一大特产，而樟树提炼出来的樟脑占全世界的70﹪，被称为“森林之海”和“亚洲天然植物园”。有“森林之海”的美称。
3）台湾盛产水稻、甘蔗，被称为“海上米仓”、“东方甜岛”。
4）台湾盛产香蕉、菠萝等热带水果，被称为 “水果之乡”。
5）台湾盛产海盐，被称为“东南盐库”
台湾物产丰富，所以被称为祖国的宝岛。
让同学们结合本节课所学知识，分析台湾的人口分布特点及成因。
台湾西部地处台湾山脉的背风坡，降水少，阳光足，沙滩广布，利于晒盐，盛产海盐，被称为“东南盐库”。
让学生自己去读图、去发现台湾的资源，便于学生识记并掌握知识点。
小 结
总结本节课知识点并谈谈本节课的收获。
理解记忆
板书设计
课题： 祖国的神圣领土----台湾省
一、不可分割的神圣领土
位置（海陆位置、纬度位置）、范围
二、富饶美丽的宝岛
1.自然环境特色：地形、气候、河流、植被特征及其相互联系
2.自然灾害：多火山、地震、台风侵袭
3.台湾为什么被称为祖国的宝岛
理解记忆