2020-2021学年河北省张家口市某校初二（下）期中考试物理试卷人教版

这是一份2020-2021学年河北省张家口市某校初二（下）期中考试物理试卷人教版，共10页。试卷主要包含了选择题，填空题，作图题，实验探究题，解答题等内容，欢迎下载使用。


1. 下面的估测接近实际的是（ ）
A.一个中学生的重力约1000N
B.一本物理书的重力约3N
C.站立在地面的中学生对地面的压强约1×106N/m2
D.教室的屋顶承受的大气压强是106Pa

2. 关于力的概念，理解错误的是（ ）
A.没有物体参与的力是不存在的
B.物体间力的作用是相互的
C.只有相互接触的物体才会产生力的作用
D.施力物体同时也是受力物体

3. 下列情况中的“车”，运动状态一定没有发生变化的是（ ）
A.盘山公路上匀速行驶的大巴车
B.轨道上行驶的动车
C.火箭推入太空的月球车
D.沿笔直的公路匀速行驶的洒水车

4. 下列器具中，没有应用连通器原理的是（ ）
A.茶壶B.排水管的“U”形反水弯儿
C.锅炉水位计D.水银气压计

5. 一个物体受到两个力的作用，且两个力的三个要素完全相同，那么（ ）
A.这一对力是平衡力
B.两个力的合力为零
C.两个力的合力不会为零
D.物体将保持静止或匀速直线运动

6. 下列实例中属于防止惯性的不利影响的是（ ）
A.跳远运动员跳远时要进行助跑
B.用“拍拍打打”的方法使灰尘脱离衣服
C.司机驾车时必须系安全带
D.锤头松了，把锤柄的一端在地上撞击几下，使锤头紧套在锤柄上

7. 用鸡蛋去碰石头，鸡蛋碎了石头却安然无恙，是因为（ ）
A.石头对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对石头的作用力
B.鸡蛋轻石头重
C.石头力量大鸡蛋力量小
D.石头对鸡蛋的作用力和鸡蛋对石头的作用力一样大，但是鸡蛋的承受能力没有石头强，所以同样大的力使鸡蛋碎了却无奈于石头

8. 下列说法中正确的是（ ）
A.人站在匀速行驶的汽车上会受到水平向后的摩擦力
B.只受重力作用的物体不一定做竖直向下的运动
C.坐在车上随车一起匀速运动的人是没有惯性的
D.站在车上的人所受的重力和人对车的压力是一对平衡力

9. 关于压力和重力，理解正确的是（ ）
A.压力和重力的方向都是竖直向下的
B.物体对支持面的压力大小一定等于物体受到的重力
C.放在支持面上的物体对支持面的压力方向一定与支持面垂直
D.压力和重力的大小都和自身的质量成正比

10. 下面说法不正确的是（ ）
A.厨刀的刃磨得很薄，用刀切菜时会省力
B.坐沙发时身体和沙发的接触面积比较大导致压力比较小，故而比坐硬板凳舒服
C.载重汽车的轮子都比较宽，为的是载重时减小对地面的压强
D.爬过冰面要比走过冰面更安全

11. 如图所示，标有1、2、3号码的三个物体，质量和体积都相同，均放在水平地面上，则它们对地面产生的压强（ ）

A.1号最大B.2号最大C.3号最大D.一样大

12. 在圆筒的不同高处开三个小孔，当筒里灌满水时，各孔喷出水的情况如图所示，这表明液体压强（ ）

A.与深度有关B.与密度有关
C.与液柱粗细有关D.与容器形状有关

13. 下列现象中不能说明存在大气压的是（ ）
A.堵上茶壶盖上的小孔茶壶里的水不容易被倒出来
B.用吸管能从汽水瓶中把汽水“吸”入口中
C.用抽气机抽出灯泡里的空气
D.“拔罐”——将点燃的酒精棉球放入瓶中片刻迅速将瓶口按在皮肤上，瓶子便能牢牢的吸附在皮肤上

14. 唐代诗人杜甫有诗云“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，说的是大风刮走了茅屋的屋顶，下面用科学道理的解释，正确的是（ ）
A.风的巨大推力将屋顶推走
B.风速大导致屋顶上方空气的压强比屋内空气的压强小，因而产生了一个“升力”将屋顶掀掉
C.风力大于重力，屋顶便随风而去
D.风力改变了屋顶的运动状态

15. 如图所示，三个相同的烧杯，分别倒入等质量的三种液体，则液体对三个烧杯底压强关系正确的是（ ）

A.p甲>p丙>p乙B.p甲=p乙=p丙
C.p甲二、填空题

1标准大气压=________mm水银柱产生的压强=________Pa，在同一地区，海拔500m处的大气压比海拔1000m处的大气压要________（选填“大”或“小”）．

请看如下生活事例：①单杠用久了会变弯，②用绳子拴着沙包在水平面上做匀速圆周运动，③球场上滚动的足球越滚越慢，④狂风吹得树叶漫天飞舞，⑤篮球撞在篮板上被弹回．请回答：
（1）在这些事例中，哪些物体的运动状态发生了变化？________．

（2）能说明物体因受力而发生形变的事例是________（填序号）．

（3）在第③个事例中，使足球越滚越慢的力的施力物体是________．

弹簧测力计是一种常用的测量________的大小的工具，它是根据弹簧在一定的弹性限度内________的原理制成的，如图所示的弹簧测力计的量程是________，分度值是________，物体A的重力为________N．


如图所示，用铅笔两端顶住手指，手指上肌肉的凹陷程度和感觉都不同，说明：在压力相同时，________，你是怎么判断“压力相同”的呢？________．


用20N的力握着重10N的瓶子，静止不动时手与瓶子间的摩擦力为________N，如果将手的握力增大到25N，手与瓶子之间的摩擦力将________（填“增大”“减小”或“不变”）．

司机在踩下“刹车”后，汽车总要滑行一段距离才能停下来，这是由于汽车具有________；当雨天路面有水时，在同样车速条件下，汽车在刹车后滑行的距离比路面没有水时变________，原因是________变小了．请你替交警叔叔写一句安全警示语：________．

如图所示的钢丝钳是人们日常生活中的一种常用工具，侧面的刀口薄而锋利，这是为了减小________从而________压强．


自行车上有哪些部件是利用有益摩擦的？请举出一个例子来，填在下面的横线上________．为了减小有害摩擦，你认为可以采取什么措施？________（举一例）．

一砖块重25N，被30N的水平力静止压在竖直的墙面上，砖块在竖直方向受到的________力和________力是一对平衡力，如果想要砖块沿墙面匀速向上运动，需对砖块施加________N竖直向上的力．（砖块与墙面间滑动摩擦力等于25N）

一人用20N的力推着超市购物车水平匀速运动，此时车轮与地面的摩擦力为________N，突然发现不远处有一小孩在地上玩耍，他马上用30N的力向后拉车，车在减速过程中水平方向的合力为________N．

将边长为10cm的正方体铁块用细线系住后浸没水中，铁块上表面距水面4cm，铁块上表面受到水对它的压强是________Pa，铁块下表面受到水向上的压力是________N．g=10N/kg
三、作图题

按要求作图．
（1）如图所示为足球运动员顶出去的足球，试画出足球在空中飞行时的受力示意图（不计空气阻力）．

（2）如图所示，一放在水平地面上并与竖直墙壁接触的铁球静止．作出铁球的受力示意图．
四、实验探究题

如图所示，在两张纸片中间向下吹气，可观察到的现象是________，这现象说明________．


如图所示．用同一小球从同一斜面的同一高度滑下，接着在材料不同的平面上继续运动，分别停在图中所示位置，请回答：

（1）做这个实验为的是验证________定律．

（2）从这个实验可以得出什么结论？________．

一同学用如图所示的装置设计实验，探究“影响压力作用效果的因素”，从图可以看出，小明控制不变的量是：________，能得出的结论是________，压力的作用效果越明显；要使瓶子倒放时与正放时产生相同的作用效果，最简单的方法是：________．


在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中：

（1）如图甲所示，用弹簧测力计拉木块在水平木板上做匀速直线运动，即可判断弹簧测力计的示数就是木块所受摩擦力的大小．这个判断的依据是________．

（2）为探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”，在甲实验的基础上，下一步应进行的操作是________，然后用弹簧测力计拉木块在水平木板上做匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数．

（3）在一次物理创新实验大赛上，一位同学对该实验进行了改进，其实验方法如图乙所示，请你说明这种改进的好处是________（写一条即可）．
五、解答题

如图，一个圆柱体立放在水平桌面上，已知它的密度是ρ，高为h，横截面积是S．

（1）利用压强的定义式推导出圆柱体对桌面压强的表达式；

（2）有高度相同而横截面积不同的铝质、铁质、铜质三个圆柱体，都立放在水平面上，你如何直接判断它们对水平面压强大小的关系？（铜的密度 > 铁的密度 > 铝的密度）

在高速公路上，一些商人为了降低运营成本，肆意超载，给公路、交通带来极大的危害．按照中国汽车工业的行业标准，载货车辆对地面的压强应控制在7×105Pa以内．有一辆质量为2000kg的6轮货车，在一次运营中实际载货10t，每个车轮与地面的接触面积为0.02m2．请你计算说明：
（1）这次运载中它对地面的压强多大？是否超过行业标准？

（2）如果要求该车运行时各项指标不超过行业标准，这辆汽车最多能装多少吨货？（设车与地面的接触面积不变，取g=10N/kg）
参考答案与试题解析
2020-2021学年河北省张家口市某校初二（下）期中考试物理试卷
一、选择题
1.
【答案】
B
【考点】
压强
重力大小的估测
大气压强的存在
【解析】
根据生活中常见物理量的大小分析解答．
【解答】
解：A．一个中学生的质量约为50kg，重力约500N，故A错误；
B．一本物理书的重力约3N，故B正确；
C．站立在地面的中学生对地面的压强约1×104N/m2=104Pa，故C错误；
D．一标准大气压下，教室的屋顶承受的大气压强约为105Pa，故D错误．
故选B．
2.
【答案】
C
【考点】
力作用的相互性
力的概念
【解析】
①力是物体对物体的作用，要产生力的作用，至少有两个物体。产生作用力的两个物体可能直接接触，也可能没有直接接触；
②一个物体对另一个物体施加力的作用时，受到另一个物体的反作用力，说明力的作用是相互的。
【解答】
A．力是物体对物体的作用，故没有物体参与的力是不存在的，故A正确；
B．一个物体对另一个物体施加力的作用时，受到另一个物体的反作用力，说明力的作用是相互的．故B正确；
C．没有相互接触的物体之间可能存在力的作用，例如重力和磁力．故C错误；
D．施力物体在施力的同时也会受到受力物体给它力的作用，因为物体间力的作用是相互的，故D正确．
故选C．
3.
【答案】
D
【考点】
参照物及其选择
运动和静止的相对性
【解析】
物体运动速度的大小或方向的改变都属于运动状态的改变，物体只有在保持静止或匀速直线运动状态的情况下,运动状态不发生变化．
【解答】
解：A．在盘山公路上匀速行驶的汽车，运动速度大小没变，但方向变了，所以运动状态改变，故A错误；
B．轨道上行驶的动车，运动速度大小没变，但方向变了，所以运动状态改变，故B错误；
C．火箭推入太空的月球车，速度大小、方向都发生了变化，所以是运动状态改变，故C错误；
D．在平直的公路上匀速行驶的汽车，物体的速度大小和方向都没有发生改变，所以物体的运动状态没有改变，故D正确．
故选D．
4.
【答案】
D
【考点】
连通器原理及其应用
【解析】
本题依据连通器的定义来判断，要求知道连通器的定义是上端开口、底部相连通的容器，还要知道四个选项提到物体的结构。
【解答】
解：依据连通器的定义，
A．壶嘴和壶身构成连通器，故A正确；
B．排水管的“U”形反水弯儿是一个连通器，故B正确；
C．锅炉和水位计构成连通器，故C正确；
D．水银气压计的玻璃管上端不开口，与空气不直接连通，没有应用连通器，故D错误．
故选D．
5.
【答案】
C
【考点】
力的合成与应用
平衡力的辨别
力与运动的关系
力的三要素
【解析】
A．二力平衡时，两力的方向相反，所以力的三要素相同的力一定不是平衡力；
B．只有大小相等方向相反的两力合力才会为0；
C．两个力的三个要素完全相同，方向一定相同，所以合力不会为零；
D．两个力的三个要素完全相同，一定不是平衡力，物体只有在平衡力作有下才物体保持静止或匀速直线运动状态．
【解答】
解：A．力的三要素相同，这一对力不是平衡力，故A不符合题意；
B．只有大小相等方向相反的两力合力才会为0，故B不符合题意；
C．三个要素完全相同，方向一定相同，所以合力不会为零，故C符合题意；
D．此两力不是平衡力，物体只有在平衡力作用下，物体保持静止或匀速直线运动状态，故D不符合题意．
故选C．
6.
【答案】
C
【考点】
惯性在实际生活中的应用
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：A．跳远运动员跳远时助跑，是利用惯性的作用以取得更好的成绩，是惯性的有利影响，故A不符合题意；
B．拍打衣服时，灰尘由于惯性作用保持原来的静止状态，从而脱离衣服，是利用惯性的有利影响，故B不符合题意；
C．驾驶员系安全带是为了防止由于惯性而被撞伤，属于防止惯性的不利影响，故C符合题意；
D．锤头松动时，撞击锤柄是为了利用惯性的有利影响，从而使锤头套紧，故D不符合题意．
故选C．
7.
【答案】
D
【考点】
力作用的相互性
力的作用效果
【解析】
鸡蛋碰石头，它们之间的力是作用力和反作用力，作用力和反作用力一定是两个物体之间的相互作用力，并且大小相等，方向相反，同时产生同时消失，而平衡力不一定会同时产生和消失．
【解答】
解：ABC．石头对鸡蛋的作用力和鸡蛋对石头的作用力是作用力和反作用力，大小相等，方向相反，故ABC错误；
D．用鸡蛋去撞击石头时，鸡蛋对石头施加作用力，与此同时石头对鸡蛋产生反作用力，由于石头承受能力远大于鸡蛋承受能力，所以鸡蛋碎了，石头却没事，故D正确．
故选D．
8.
【答案】
B
【考点】
平衡力的辨别
惯性
力与运动的关系
【解析】
根据力与运动的关系、平衡力的辨别、惯性解答．
【解答】
解：A．人站在匀速行驶的汽车上，人与车之间没有发生相对运动，人与车没有相对运动的趋势，人与车之间没有摩擦力，故A错误；
B．只受重力作用的物体不一定做竖直向下的运动，如竖直向上抛出的物体，故B正确；
C．一切物体都具有惯性，坐在车上随车一起匀速运动的人也有惯性，故C错误；
D．站在车上的人所受的重力和人对车的压力方向相同，不是一对平衡力，故D错误．
故选B．
9.
【答案】
C
【考点】
压力及重力与压力的区别
重力
【解析】
根据重力与压力以及它们的区别解答．
【解答】
解：A．重力的方向是竖直向下的，压力的方向垂直于接触面，不一定竖直向下，故A错误；
B．当支持面倾斜时，物体对支持面的压力大小不一定等于物体受到的重力，故B错误；
C．放在支持面上的物体对支持面的压力方向一定与支持面垂直，故C正确；
D．重力的大小和自身的质量成正比，压力的大小与自身质量无关，故D错误．
故选C．
10.
【答案】
B
【考点】
减小压强的方法及其应用
增大压强的方法及其应用
【解析】
根据压强大小的影响因素分析解答．
【解答】
解：A．厨刀的刃磨得很薄，会减小受力面积增大压强，用刀切菜时会省力，故A正确；
B．坐沙发时身体和沙发的接触面积比较大导致压强比较小，故而比坐硬板凳舒服，故B错误；
C．载重汽车的轮子都比较宽，为的是载重时增大受力面积，减小对地面的压强，故C正确；
D．如遇到紧急情况，爬过冰面要比走过冰面与冰面的接触面积要更大，压强会更小，所以更安全，故D正确．
故选B．
11.
【答案】
A
【考点】
压强大小比较
【解析】
三个物体质量相同，对地面的压力也相同，所以压强大小由受力面积决定。
【解答】
解：A．受力面积最小，所以压强最大，符合题意；
B．受力面积比1大，所以压强比1小，不符合题意；
C．受力面积比1大，所以压强比1小，不符合题意；
D．不一样大，不符合题意．
故选A．
12.
【答案】
A
【考点】
液体的压强的特点
【解析】
解答本题需要根据液体压强特点，结合图片信息就可以知道它表达的是液体压强特点中的哪一个特点．
【解答】
解：由图可知：最下端的小孔喷出的水柱最远，表明此处水的压强最大，
最上端的小孔喷出的水柱最近，表明此处水的压强最小，
所以该图表明液体压强与深度有关．
故选A．
13.
【答案】
C
【考点】
大气压强的存在
大气压的综合应用
【解析】
根据大气压存在的证明分析解答．
【解答】
解：A．堵上茶壶盖上的小孔由于大气压的存在，茶壶里的水不容易被倒出来，能说明大气压的存在，故A错误；
B．用吸管能从汽水瓶中把汽水“吸”入口中是大气压强的利用，能说明大气压的存在，故B错误；
C．用抽气机抽出灯泡里的空气，没有用到大气压，不能说明大气压的存在，故C正确；
D.“拔罐”时，将点燃的酒精棉球放入瓶中片刻迅速将瓶口按在皮肤上，瓶子是利用大气压牢牢的吸附在皮肤上的，可以说明大气压的存在，故D错误．
故选C．
14.
【答案】
B
【考点】
流体压强与流速的关系
大气压强的存在
【解析】
在流体中，流动速度越大的位置，压强越小．
【解答】
解：在流体中，流速越大的位置，压强越小，“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，说的是空气从屋顶上方流过时，风速很大，屋顶上方的空气压强小，而屋内空气流动很慢，压强大，在屋顶的上下表面产生一个很大的压强差，屋顶上下表面存在压力差，屋内的空气将屋顶掀翻，故ACD错误，B正确．
故选B．
15.
【答案】
B
【考点】
压强的计算公式及其应用
【解析】
计算液体压强的方法有：P=Fs或P=ρgh；
本题中烧杯是圆柱体形状，液体的重力等于液体对烧杯底的压力，可以选用P=Fs计算并判断．
【解答】
解：由题知：三个烧杯相同，三种液体质量相等，则重力相等，对容器底部的压力相等；
根据p=FS得：p甲=p乙=p丙．
故选B．
二、填空题
【答案】
760,1.013×105,大
【考点】
大气压强与高度的关系
大气压的综合应用
【解析】
托里拆利实验测出标准大气压值，大气压随海波是升高而降低．
【解答】
解：1标准大气压=760mm水银柱产生的压强=1.013×105Pa，在同一地区，海拔500m处的大气压比海拔1000m处的大气压要大．
【答案】
（1）②沙包③足球④树叶⑤篮球
（2）①单杠
（3）地面
【考点】
力的作用效果
力与运动的关系
【解析】
(1)物体运动状态的变化包括其运动的速度发生变化、运动的方向发生变化或二者都发生变化．
(2)力的作用效果：可以改变物体的运动状态；可以改变物体的形状．
(3)力是改变物体运动状态的原因．
【解答】
解：（1）②沙包在水平面上做匀速圆周运动，其运动的方向一直发生变化，即运动状态发生改变；
③球场上滚动的足球越滚越慢，其运动的速度发生改变，即运动状态改变；
④树叶漫天飞舞，即树叶运动的速度和方向都发生改变，故其运动状态发生改变；
⑤篮球撞在篮板上被弹回，篮球运动的方向发生改变，故其运动状态发生改变．
（2）①单杠用久了会变弯，说明单杠在力的作用下形状发生了变化．
（3）足球在地面上滚动的过程中，受到阻力，在阻力的作用下，速度越来越慢，该力的施力物体是地面．
【答案】
力,伸长量与拉力成正比,5N,0.2N,4.6
【考点】
弹簧测力计的使用与读数
弹簧测力计及其原理
【解析】
根据弹簧测力计的原理和使用解答．
【解答】
解：弹簧测力计是一种常用的测量力的大小的工具，它是根据弹簧在一定的弹性限度内拉力与伸长量成正比的原理制成的，
图中弹簧测力计的量程是5N，分度值是0.2N，弹簧测力计的示数为4.6N，所以物体A的重力为4.6N．
【答案】
受力面积越小，压强越大，压力的作用效果越明显,铅笔静止，受平衡力
【考点】
力作用的相互性
探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验
【解析】
物体处于静止或匀速直线运动状态时受平衡力；
物体间力的作用是相互的；
手的感觉就代表了压力的作用效果，笔尖和笔端和手的接触面积就是手的受力面积，据此入手进行分析．
【解答】
解：用铅笔两端顶住手指，铅笔处于静止状态，受平衡力，即两手指对铅笔的压力大小相同，因为物体间力的作用是相互的，故两手指受到的压力大小相同；
手指上肌肉的凹陷程度也就说明了压力的作用效果是不同的，接触笔尖的手指凹陷程度大，说明了压力的作用效果明显；
与笔尖接触的手指，受力面积比较小，手指的凹陷程度大，从而得出结论：在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．
【答案】
10,不变
【考点】
摩擦力的大小
【解析】
物体的质量不变，重力不变；根据静止的物体受到平衡力的作用进行分析摩擦力大小．即瓶子静止悬在空中处于平衡状态，符合二力平衡条件：大小相等，方向相反，作用在同一直线上．所以，瓶子受到手竖直向上的摩擦力始终等于瓶子的重力．
【解答】
解：用手握住瓶子，且瓶子处于静止状态，故此时受到的重力和摩擦力是一对平衡力，即这两个力的大小相等，故此时手对瓶子的摩擦力等于10N．
如果握力增大到25N，瓶子还静止在手里，瓶子竖直方向上受到竖直向上的摩擦力和竖直向下的重力作用，这两个力仍是一对平衡力，由于重力不变，所以摩擦力不变．
【答案】
惯性,大（长）,摩擦力（阻力）,雨天路滑，小心慢行（合理即可）
【考点】
惯性
摩擦力大小的影响因素
【解析】
根据惯性和摩擦力的影响因素分析解答．
【解答】
解：司机在踩下“刹车”后，汽车总要滑行一段距离才能停下来，这是由于汽车具有惯性，
当雨天路面有水时，在同样车速条件下，由于摩擦力变小，汽车在刹车后滑行的距离比路面没有水时会变长；
安全警示语可以是雨天路滑，小心慢行．
【答案】
受力面积,增大
【考点】
增大压强的方法及其应用
【解析】
压强的大小与压力大小和受力面积有关，在压力一定时，受力面积越小，压强越大．
【解答】
解：侧面的刀口接触面积很小，是通过减小受力面积来增大压强的，更容易将物体切断．
【答案】
车轮与地面之间的摩擦,给轴承加润滑油
【考点】
摩擦力的利用与防止
【解析】
自行车上面的摩擦既有对人有益的也有对人有害的；在自行车的设计上，后车轮胎与地面之间的摩擦是有益的摩擦，提供了自行车前进的动力；脚与脚踏板之间的摩擦是一种有益的摩擦，防止脚在脚踏板上打滑。增大摩擦的办法就要从增大压力、增加接触面的粗糙程度，来增大摩擦；
车轴间的摩擦是一种有害的摩擦，就要尽量的减小它，在压力一定的前提下，只能通过加润滑油、变滑动为滚动来减小摩擦．
【解答】
解：有益的摩擦有：车轮与地面之间的摩擦；
减小有害摩擦采取的办法：在轴的位置防止滚珠或轴承，变滑动摩擦为滚动摩擦来减小摩擦，并且在这些位置经常加润滑油来减小摩擦．
【答案】
重,墙面对砖的摩擦,50
【考点】
二力平衡条件及其应用
摩擦力的大小
压力及重力与压力的区别
【解析】
根据静止的物体受到平衡力的作用进行判断；
分析物体受到的力，根据匀速直线运动的物体受到平衡力的作用分析．
【解答】
解：砖块被压着，处于静止状态，砖块竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力作用，这两个力是平衡力，大小相等，重力是25N，摩擦力是25N，方向竖直向上；
砖块将沿着竖直墙匀速向上运动，砖块受到竖直向上的拉力，竖直向下的重力和竖直向下的滑动摩擦力，拉力与重力和滑动摩擦力是平衡力，
所以F拉=G+f，所以竖直向上的拉力为：F拉=f+G=25N+25N=50N．
【答案】
20,50
【考点】
二力平衡条件及其应用
力的合成与应用
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：小车做匀速直线运动时，推力与阻力是一对平衡力，所以阻力=推力=20N；
当小车减速时，受到30N的向后的拉力和摩擦力，小车所受的合力为20N+30N=50N．
【答案】
400,14
【考点】
液体压强的计算公式及其应用
【解析】
求出铁块上表面的深度，利用p=ρgh求铁块上表面受到水的压强；
求出铁块下表面的深度，利用p=ρgh求铁块下表面受到水的压强，再利用F=pS求铁块受到水的向上的压力．
【解答】
解：铁块上表面所处的深度：h1=4cm=0.04m，
铁块上表面受到水的压强：p1=ρgh1=1×103kg/m3×10N/kg×0.04m=400Pa，
铁块下表面所处的深度：h2=h1+10cm=4cm+10cm=14cm=0.14m，
铁块下表面受到水的压强： p2=ρgh2=1×103kg/m3×10N/kg×0.14m=1400Pa，
铁块下表面受力面积：S=10cm×10cm=100cm2=0.01m2，
根据p=FS可得，铁块受到水的向上的压力F=p2S=1400Pa×0.01m3=14N．
三、作图题
【答案】
如解答图所示．
（2）如解答图所示．
【考点】
力的示意图
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：（1）如图所示：
（2）如图所示：
四、实验探究题
【答案】
两纸片靠拢,气体流速大的地方压强小
【考点】
流体压强与流速的关系
【解析】
根据流体流速与压强的关系解答．
【解答】
解：在两张纸片中间向下吹气，由于气体流速大的地方压强小，两纸片会向中间靠拢．
【答案】
（1）牛顿第一
（2）初始速度相同时，摩擦力越小，小球滚动的距离越大
【考点】
阻力对物体运动影响的探究实验
【解析】
（1）根据实验现象分析解答．
（2）根据实验现象分析解答．
【解答】
解：（1）根据实验现象，当物体受到的阻力减小时，会运动的更远，所以可推理得到牛顿第一定律，则做这个实验为的是验证牛顿第一定律．
（2）由实验现象可知初始速度相同时，摩擦力越小，小球滚动的距离越大．
【答案】
压力,压力一定，接触面积越小,从倒放的瓶中倒出适量的水
【考点】
探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验
【解析】
(1)压力的作用效果与受力面积和压力大小有关；研究压力作用效果时要用到控制变量法；
(2)右图的情景体现的是压力的作用效果与受力面积的关系，所以实验的目的就是探究压力的作用效果与受力面积的关系；
(3)要控制压力相同，改变受力面积，以此进行设计，利用装满水的瓶的重力提供压力，通过正放与倒放来改变受力面积，压力的作用效果可以通过泡沫塑料的凹陷程度来体现；
(4)要想使压力作用效果相同，最简单的方法是改变倒放时物体的压力．
【解答】
解：从图中可以看出，不变的量是物体的压力，改变的是受力面积，通过泡沫塑料的凹陷程度可知：倒放时凹陷的程度大，说明压力作用效果明显；
即：压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；
要想使压力作用效果相同，可以减小倒放时物体的压力，即：将瓶中水倒出一部分．
【答案】
（1）木块匀速直线运动，F和摩擦力相互平衡
（2）在木块上放一砝码（重物）
（3）不用匀速拉动木板，便于操作（便于读取弹簧测力计示数）（一条即可）
【考点】
探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验
【解析】
（1）根据木块匀速直线运动，F和摩擦力相互平衡解答．
（2）根据在甲实验的基础上，应该改变木板所受压力的大小解答．
（3）根据改进后的优点方面分析解答．
【解答】
解：（1）根据用弹簧测力计拉木块在水平木板上做匀速直线运动，可知木板受平衡力的作用，即拉力和摩擦力平衡．
（2）为探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”，在甲实验的基础上，应该改变木板所受压力的大小，所以下一步应进行的操作是在木块上放一砝码（重物）．
（3）这样改进实验，不用匀速拉动木板，便于操作（便于读取弹簧测力计示数）．
五、解答题
【答案】
（1）圆柱体对桌面压强的表达式为p=ρgh；
（2）详细见解答．
【考点】
压强的计算公式及其应用
压强大小比较
【解析】


【解答】
解：（1）放在水平地面上的物体对地面的压力大小等于其重力：
F=G=mg，
根据p=FS，m=ρV，V=Sh得，
p=ρShgS=ρgh．
（2）直接比较三者的密度，高度相同时，压强大小的关系与密度大小的关系是一样的．
【答案】
（1）货车对地面的压强是1.0×106Pa，超过了行业标准．
（2）最多装6.4t的货．
【考点】
压强的计算公式及其应用
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：（1）车的总重力G=m总g=12000kg×10N/kg=1.2×105N
车辆对地面的压强p=FS=GS=1.2×105N6×0.02m2=1×106Pa，
1×106Pa>7×105Pa，超过行业标准．
（2）不超出行业标准，汽车总重力：G′=F′=p′⋅S=7×105Pa×0.12m2=8.4×104N，
总质量：m′=G′g=8.4×104N10N/kg=8.4×103kg=8.4t，
可运货物质量：m货=8.4t−2t=6.4t．