2020-2021学年江西省上饶市某校八年级下期中物理试卷人教版

这是一份2020-2021学年江西省上饶市某校八年级下期中物理试卷人教版，共7页。试卷主要包含了填空题，选择题，多选题，解答题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。


1. 在物理学中，力的单位是________，符号是N；意大利科学家________最早测得标准大气压的值为1.013×105Pa．

2. 小华在厨房帮爸爸做菜时发现，爸爸用的不锈钢炒勺的长木柄上刻有花纹，这是通过增大________来增大摩擦的；小华还发现爸爸炒菜时经常将炒勺放在锅沿磕几下，从而将粘在勺上的菜磕进锅内，这是利用________（选填“勺”或“菜”）的惯性．

3. 如图所示，人手持大气球站在转盘上，松开气嘴，让气球沿垂直转盘半径方向喷气，由于力的作用是________的，人与转盘开始一起反向转动，站在A点比站在B点更容易转动，说明力的作用效果与力的________有关。


4. 如图是我国发射的天问一号火星探测器，计划于2021年5月至6月择机实施火星着陆．火星大气密度只有地球的五分之一，届时将采用“降落伞+反推发动机”方式降落，打开降落伞后火星探测器受________（选填“平衡力”或“非平衡力”）的作用，整个落向火星过程中，探测器所受的火星大气压在________（选填“增大”“减小”或“不变”）．


5. 如图所示为某同学设计的冷热水混合淋浴器．图中水平连接部分管径较细，冷水流经此处时，流速大、压强________，瓶中的热水在________的作用下上升，与冷水混合得到温水．


6. 中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035远景目标的建议中，明确提出了“实施雅鲁藏布江下游水电开发”，该工程相当于“再造3个三峡”．三峡大坝之所以修成“上窄下宽”的形状是因为液体内部压强________；轮船能顺利通过船闸是利用了________原理．

7. 如图所示，工人使用橡胶锤铺设瓷砖．橡胶锤头有较大的横截面积，且橡胶具有较好的________性，能在压力一定时，通过增大受力面积来________压强．


8. 地球上最深的海沟是马里亚海沟，其海水深11034m，海沟底部海水压强为________在此处，周围的水温度可达450∘C，但却硬生生被压得不敢冒泡，可见海水的沸点随海水压强的增大而________．（海水的密度取1×103kg/m3，g取10N/kg）
二、选择题

下列物体重力最接近10N的是（ ）
A.初生牛犊B.成年老虎C.20个鸡蛋D.一张书桌

健身者在没有其他辅助的情况下，下列姿势不可能在水平地面上保持的是（ ）
A.B.C.D.

如图所示，其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是（ ）
A.运动员对弓弦的拉力
B. 汽车对地面的压力
C.斧头对木柴的力
D.下落小球受到的重力

如图所示的生活实例中，用到减小压强的是（ ）

A.注射生理盐水时将瓶子挂在高处
B.将鸡蛋放在有凹槽的泡沫板中保存
C.切菜时菜刀钝了磨成锋利
D.高压锅上的气孔上压着限压阀
三、多选题

以下校园活动的场景中，有关说法正确的是（ ）
A.引体向上——人拉住单杠静止时，单杠对人的拉力与人的重力平衡
B.800m跑——匀速跑过弯道时人受到的是非平衡力
C.排球比赛——将排球向上垫起后，球在空中受到3个力的作用
D.掷实心球——斜抛出去在最高点时所受外力全部消失，球将竖直下落

如图图象能大致描述下列物理之间关系的是（ ）

A.在弹性限度内，弹簧的长度与所受拉力的关系
B.物体所受重力和质量的关系
C.同种液体内部压强与深度的关系
D.在接触面一定的情况下物体所受滑动摩擦力与压力大小的关系图7
四、解答题

一辆载重汽车，车及货物总重9.8×104N，当行至某桥头处，司机发现桥头上矗立着“最大限重13t”的提示牌．（g取10N/kg）
（1）通过计算确定该车能否安全在桥上驶过？

（2）该车匀速行驶时所受阻力为车及货物总重的0.2倍，则该车匀速行驶时所受的牵引力多大？

如图所示是我国自主研制、生产的面向21世纪的新一代主战坦克，该坦克具有潜渡能力，全重为50t，履带到顶部舱门高约2.5m，若每条履带与地面的接触面积为2.5m2．求：（g取10N/kg）

（1）该坦克在水平路面上行驶时，对地面的压强为多大？

（2）若坦克在深为5m的河流中潜渡时，坦克顶部面积为0.8m2的舱门受到水的压力为多大？

如图9所示，铁桶重为20N，桶的底面积为100cm2，往桶里倒入2kg的水，水的深度为15cm，平放在面积为1m2的水平台面上，求：（桶的厚度不计，g取10N/kg）

（1）台面受到桶的压强；

（2）水对桶底的压强；

（3）桶底受到水的压力．
五、实验探究题

为探究影响滑动摩擦力大小的因素，小慧同学进如下行实验．

（1）如图甲所示，小慧将木块平放在长木板上，用弹簧测力计沿________方向拉动，使其做匀速运动；在木块上加放砝码，是为了探究滑动摩擦力大小与________的关系；在长木板上铺上棉布或毛巾，是为了探究滑动摩擦力大小与________的关系．

（2）小慧在实验时发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化．她请教老师，知道可用F−t图象表示拉力随时间的变化情况．若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F−t图象如图丙所示，其中0∼4s木块处于静止状态．分析图象可知：要使木块由静止开始运动，至少要用________N的水平拉力拉木块，如果实验时木块所受的拉力是2N，则下列对木块所处状态的判断，正确的是（ ）
A．静止 B．匀速直线运动 C．静止或匀速直线运动 D．条件不足，无法判断

（3）小慧为了克服实验时弹簧测力计示数很难稳定带来读数不便，于是改用图乙的方法进行实验，该方法不一定要做匀速直线运动，可见滑动摩擦力大小与物体运动的速度大小________．

在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：

（1）实验中，探究液体压强的工具是________．

（2）由丙、丁两图进行实验对比，得出液体压强与盛液体的容器形状________（选填“有关”或“无关”）．

（3）乙、丙两图是探究液体压强与________的关系，结论是________．

（4）要探究液体压强与深度的关系，应选用________两图（选填甲、乙、丙、丁）进行对比．

（5）乙图中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于各个方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小________．

以下是小丽和小华在探究物体所受重力大小与物体质量的关系所做的实验记录：

（1）在实验过程中，需要的测量工具有弹簧测力计和________．

（2）如图是小华实验前将弹簧测力计拿在手上观察，他发现指针没有对准零刻度线，于是准备对弹簧测力计进行调零，小丽提醒他操作有误，请指出小华的操作错误是：________．

（3）上表是他们正确实验测得的数据，则空白处比值G/m的平均值为________．

（4）分析表中实验数据，得出结论是：________．

（5）小丽联想到坐飞机刚起飞时，明显感觉到自己被紧紧压在座位上．在飞机起飞时，你认为物体的重力与物体质量的比值会________（选填“更大”“不变”或“更小”）．

在学习《牛顿第一定律》时，为了探究“阻力对物体运动的影响”，我们做了如图所示的实验。

（1）为了使小车在进入平面时初速度相同，在实验中应让小车，从同一斜面、________由静止开始滑下．

（2）实验表明表面越光滑，小车运动的距离越________（选填“远”或“近”）这说明小车受到的阻力越小，速度减小得________（选填“快”或“慢”）.

（3）在前3次的实验基础上，通过________的方法得出④：如果运动物体不受力，它将________．可见，力不是维持物体运动状态的原因，力是________的原因。
参考答案与试题解析
2020-2021学年江西省上饶市某校八年级下期中物理试卷
一、填空题
1.
【答案】
牛顿,托里拆利
【考点】
物理常识
物理量的单位及单位换算
【解析】
本题考查了物理常识和物理量的单位．
【解答】
解：在物理学中，力的单位是牛顿；意大利科学家托里拆利最早测得标准大气压的值为1.013×105Pa．
2.
【答案】
接触面粗糙程度,菜
【考点】
惯性
摩擦力大小的影响因素
【解析】
本题考查了惯性及增大摩擦力的方法．
【解答】
解：小华在厨房帮爸爸做菜时发现，爸爸用的不锈钢炒勺的长木柄上刻有花纹，这是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦的；炒菜时经常将炒勺放在锅沿磕几下，勺子由运动变静止，菜由于惯性保持原来运动状态磕进锅内，这是利用菜的惯性．
3.
【答案】
相互,作用点
【考点】
力的作用效果
力的三要素
力作用的相互性
【解析】
（1）力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态；力的作用是相互的；（2）根据杠杆平衡条件分析在那点更容易转动．
【解答】
解：如图所示，人手持大气球站在转盘上，松开气嘴，让气球沿垂直转盘半径方向喷气，由于力的作用是相互的，空气给人一个反作用力，人与转盘开始一起反向转动，人站在A点进行上述实验，力臂大于人站在B点进行上述实验的力臂，在A、B两点中，使用相同的力，在A点更容易转动，说明力的作用效果与作用点有关．
4.
【答案】
非平衡力,增大
【考点】
平衡状态的判断
大气压强与高度的关系
【解析】
物体受到平衡力时，会保持静止或匀速直线运动状态；大气压跟大气密度有关，大气密度越大，大气压就越大，而火星大气密度只有地球的五分之一分析．
【解答】
解：火星探测器降落时，打开降落伞着陆，这个过程中探测器的速度会减小，速度发生了变化，处于非平衡状态，所以火星探测器受非平衡力的作用．
大气压跟高度有关，高度越低，大气压就越大，所以探测器在落向火星过程中，探测器所受的火星大气压在增大．
5.
【答案】
小,大气压
【考点】
流体压强与流速的关系
大气压的综合应用
【解析】
流体的流速和压强的关系是：流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。
【解答】
解：冷水经过混合淋浴器最细部分时，由于管子突然变细，水流速度加快，细部分压强变的很小，热水壶中的热水在大气压的作用下被压上，进入混合器和冷水混合，变成温度适宜的温水，从而从浴器的喷头处流出．
6.
【答案】
随深度增加而增大,连通器
【考点】
液体的压强的特点
连通器原理及其应用
【解析】
掌握液体内部压强的特点，知道液体内部的压强随深度的增加而增大；上端开口、下端连通的容器叫连通器；连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，各容器中液面的高度总是相平的．
【解答】
解：拦河大坝之所以修成“上窄下宽”的形状，是因为水的压强随深度增加而增大．
三峡大坝的船闸由上下两个阀门组成一个闸室，当上游阀门打开时，闸室与上游通过阀门组成连通器，使闸室内的水位与上游水位相平；故船闸的原理即为连通器的原理，即三峡大坝的船闸是连通器在实际中的具体应用．
7.
【答案】
弹,减小
【考点】
减小压强的方法及其应用
物质的基本属性
【解析】
（1）根据橡胶的物理性质作答；
（2）减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力；
【解答】
解：橡胶具有较好的弹性；橡胶锤头有较大的横截面积，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强．
8.
【答案】
1.1034×108Pa,增大
【考点】
液体压强的计算公式及其应用
沸点及沸点与气压的关系
【解析】
根据压强公式p=ρgh求出海沟底部的压强，再根据海沟底部海水压强大，使的周围海水的沸点升高进行分析．
【解答】
解：根据p=ρhg=1×103kg/m3×11034m×10N/kg=1.1034×108Pa；
由于海沟底部海水压强大，使的周围海水的沸点升高，所以周围的水温度可达450∘C，但却没有沸腾，说明海水的沸点随海水压强的增大而增大．
二、选择题
【答案】
C
【考点】
重力大小的估测
【解析】
本题考查了重力大小的估测．
【解答】
解：用手托两个鸡蛋所用的力约为1N，托20个鸡蛋所用的力约为10N，即20个鸡蛋的重力最接近10N，故C正确，ABD错误．
故选C．
【答案】
A
【考点】
平衡力的辨别
重心
【解析】
对人进行受力分析，根据二力平衡的条件进行分析。二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，四个条件缺一不可。
【解答】
解：A．地面对人的支持力和人的重力两个力不在同一条直线上，不是一对平衡力，所以不借助其他辅助时，A姿势不可能在水平地面上保持，故A符合题意；
BCD．图中地面对人的支持力和人的重力两个力的作用点在重心，两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一个物体上，是一对平衡力，所以BCD姿势可能在水平地面上保持，故BCD不符合题意．
故选A．
【答案】
D
【考点】
力的作用效果
【解析】
力的作用效果：一是力可以改变物体的形状，二是力可以改变物体的运动状态，据此分析各图，找出答案。
【解答】
解：由图知：
A．拉力使弓发生了形变；
B．压力使地面发生了形变；
C．斧头对木柴的力改变了木柴的形状；
D．竖直向下的重力使小球下落速度越来越大，改变了小球的运动状态．
由此可知，D中重力的作用效果与其它三个力所产生的作用效果不同．
故选D．
【答案】
B
【考点】
减小压强的方法及其应用
增大压强的方法及其应用
【解析】
本题考查了减小、增大压强的方法及其应用．
【解答】
解：A．注射生理盐水时将瓶子挂在高处，是通过增加生理盐水的深度来增大压强，故A错误；
B．将鸡蛋放在有凹槽的泡沫板中保存，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B正确；
C．切菜时菜刀钝了磨成锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积的方法来增大压强，故C错误；
D．高压锅上的气孔上压着限压阀是为了增大锅内气压，故D错误．
故选B．
三、多选题
【答案】
A,B
【考点】
力与运动的关系
【解析】
本题考查了力与运动的关系．
【解答】
解：A．引体向上——人拉住单杠静止时，单杠对人的拉力与人的重力是一对平衡力，故A正确；
B．800m跑——匀速跑过弯道时人的运动状态发生了改变，受到的是非平衡力，故B正确；
C．排球比赛——将排球向上垫起后，球在空中受到重力和空气阻力两个力的作用，故C错误；
D．掷实心球——斜抛出去在最高点时所受外力全部消失，将保持原来运动状态不变，做匀速直线运动，故D错误．
故选：AB．
【答案】
B,C,D
【考点】
压力及重力与压力的区别
重力
液体的压强的特点
摩擦力大小的影响因素
【解析】
从图象上可以看出，该图象反应的物理量之间成正比的关系，然后根据各选项之间的关系选择即可．
【解答】
解：由图象可知，横坐标表示的物理量和纵坐标表示的物理量是成正比的关系；
A．在弹性限度内，弹簧的伸长与弹簧所受拉力成正比，与弹簧的长度无关，不能用该图象描述，故A错误；
B．物体的重力和质量成正比，可以用该图象描述；故B正确；
C．在液体密度一定时，液体的压强与深度成正比，可以用该图描述，故C正确；
D．探究物体所受滑动摩擦力大小与物体所受压力大小的关系时，在接触面一定的情况下，物体所受的滑动摩擦力与压力成正比，可以用该图描述，故D正确．
故选BCD．
四、解答题
【答案】
（1）该车可以安全在桥上驶过．
（2）该车匀速行驶时所受的牵引力为1.96×103N．
【考点】
重力的计算
二力平衡条件及其应用
【解析】


【解答】
解：（1）车及货物的质量：m=Gg=9.8×104N10N/kg=9.8×103kg=9.8t，
因9.8t<13t，所以可以在桥上安全驶过．
（2）因为汽车匀速行驶，所以F牵引力=f=0.2G=0.2×9.8×104N=1.96×103N．
【答案】
（1）该坦克在水平路面上行驶时，对地面的压强为1×105Pa．
（2）若坦克在深为5m的河流中潜渡时，坦克顶部面积为0.8m2的舱门受到水的压力为2×104N．
【考点】
压强的计算公式及其应用
液体压强的计算公式及其应用
【解析】


【解答】
解：（1）F=G=mg=50×103kg×10N/kg=5×105N，
p=FS=5×105N2×2.5m2=1×105Pa．
（2）舱门处水深为5m−2.5m=2.5m，
舱门处水的压强为：p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×2.5m=2.5×104Pa，
舱门受到的压力为： F=pS=2.5×104Pa×0.8m2=2×104N．
【答案】
（1）台面受到桶的压强为4×103Pa；
（2）水对桶底的压强为1.5×103Pa；
（3）桶底受到水的压力为15N．
【考点】
压强的计算公式及其应用
液体压强的计算公式及其应用
【解析】



【解答】
解：（1）水的重力G水=mg=2kg×10N/kg=20N，
F=G桶+G水=20N+20N=40N，
S=100×10−4m2=10−2m，
p=FS=40N10−2m2=4×103Pa．
（2）p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.15m=1.5×103Pa．
（3）F桶=pS=1.5×103Pa×10−2m2=15N．
五、实验探究题
【答案】
（1）水平,压力大小,接触面粗糙程度
（2）2.3,C
（3）无关
【考点】
探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：（1）在实验中用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，并使木块做匀速直线运动，根据二力平衡可知，此时弹簧的拉力与木块受到的摩擦力是一对平衡力，大小相等；
在木块上加放砝码，而接触面的粗糙程度不变，是为了探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系；
在长木板上铺上棉布或毛巾，而木块对接触面的压力不变，是为了探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系．
（2）由图可知，要使木块由静止开始运动，至少要2.3N的水平拉力；如果实验时木块所受的拉力是2N，可能静止（还没拉动）、可能匀速运动，故选C．
（3）由实验可知，物体间的压力相等，接触面的粗糙程度相同，木块的速度不同，木块受到的拉力相同，由此可知，在压力大小和接触面的粗糙程度相同时，摩擦力大小与运动的速度大小无关．
【答案】
（1）U形管压强计
（2）无关
（3）液体密度,同一深度，液体密度越大，压强越大
（4）甲、乙
（5）相等
【考点】
探究液体压强的特点实验
【解析】
（1）在初中物理学中，研究液体内部压强特点的工具是U型压强计，本题用到了物理上常用的研究方法--转换法。用手按压强计的橡皮膜，U形管内水面出现高度差；即将液体压强的大小转化为U形管中液面的高度差。
（2）（3）（4）液体内部压强与液体的密度和液体的深度有关，与容器的形状无关，在探究影响液体内部压强的因素时，需要用到控制变量法。
（5）液体内部压强的特点是：液体内部压强随着深度的增加而增大，同一深度，液体内部向各个方向的压强相等，不同液体内部的压强还与液体的密度有关。
【解答】
解：（1）由图可知，用来探究液体内部压强的特点的工具是U形压强计，实验时把金属盒放入水中，通过观察两管中水面的高度差就可以反映橡皮膜受到水的压强的大小．
（2）丙和丁液体密度相同，探头在液体中的深度相同，容器形状不同，U形管中液面的高度差相同，说明液体压强与盛液体的容器形状无关．
（3）乙、丙两图探头在液体中的深度相同，液体的密度不同，U形管中液面的高度差不同，探究液体压强与深度的关系，得出结论是同一深度，液体密度越大，压强越大．
（4）要探究压强与液体密度的关系，应使液体密度相同，探头深度不同，所以应选择甲乙两图．
（5）乙图中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于各个方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小相等．
【答案】
（1）天平
（2）手拉在弹簧测力计的挂钩上观察
（3）9.8
（4）物体所受重力与质量成正比
（5）不变
【考点】
探究重力大小跟什么因素有关的实验
【解析】
（1）要探究重力与重力的关系，需用天平和测力计测量质量和重力的大小．
（2）根据测力计的使用方法分析．
（3）根据表格中数据计算重力和质量的比值．
（4）分析表格中重力和质量的变化得出重力和质量的关系：物体所受的重力和它的质量成正比．
（5）根据重力和质量的特性分析．
【解答】
解：（1）探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”，需用天平测量质量，用弹簧测力计测量物体的重力．
（2）用弹簧测力计测量物体的重力时，应竖直方向提着测力计的拉环，而不是提着挂钩，不能倒着拿，小华的操作错误，他将测力计拿倒了．
（3）由表格中数据知，
，
，
求平均值得比值为9.8N/kg．
（4）由表格中数据知，重力和质量的比值不变或物体所受的重力和它的质量成正比．
（5）在飞机起飞时，小丽的质量不变，重力也不变，故Gm的比值不变．
【答案】
（1）同一高度
（2）远,慢
（3）推理,永远做匀速直线运动,改变物体运动状态
【考点】
阻力对物体运动影响的探究实验
【解析】
（1）在实验中，我们是把小车放在斜面上，让小车从斜面上向下运动，从而让小车获得一定的速度．小车在斜面上的高度不同，则向下运动的速度就会不同．
（2）要知道阻力大小与表面光滑程度的关系以及运动的距离与阻力大小的关系．
（3）由前3次中所观察到的现象以及结论推理出阻力为零时的运动情况；阻力使小车由运动变成静止，说明力并不是维持物体运动．
【解答】
解：（1）用控制变量法，让小车从同一斜面、同一高度由静止开始滑下，这样小车在进入平面时的运动速度相同．
（2）表面越光滑，阻力就越小，小车运动的距离就越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢．
（3）假如小车受到的阻力为零，那么就没有阻力可以改变小车的运动状态了，推理得出水平面绝对光滑则小车永远做匀速直线运动；小车在越光滑的水平面上运动距离越远，推理得出水平面绝对光滑则小车永远做匀速直线运动；阻力改变了小车的运动状态．被测物体
物体质量
m/kg
重力
G/N
比值
G/m
比值平均值
G/m
（N/kg）
物体1
0.1
0.98
9.8
物理2
0.2
1.96
9.8
物理3
0.3
2.94
9.8