小学语文人教部编版一年级下册6 树和喜鹊教课课件ppt
展开( ),这里只有一只( )。它很( )。 ( ),喜鹊有了( )。白天,它们一起( )地歌唱,夜晚,它们一起( )地睡觉。喜鹊很( )。
部编本义务教育教科书语文一年级下册
浙江省常山县钳口中心小学 刘雅芳
从前,这里只有一棵树,树上只有一个鸟窝,鸟窝里只有一只喜鹊。
从前,这里有一棵树,树上有一个鸟窝,鸟窝里有一只喜鹊。
树很孤单,喜鹊也很孤单。
树很( ),喜鹊也很( )。
后来,这里种了好多好多树,每棵树上都有鸟窝,每个鸟窝里都有喜鹊。
长颈鹿好( )好( )。
长颈鹿的脖子好( )好( )。
天好( )好( )。
云朵好( )好( )。
花园里的花儿好( )好( )。
好( )好( )。
从前,这里只有一只喜鹊,喜鹊好( )好( )。
从前,这里只有一棵树,树好( )好( )。
后来,这里来了好多好多喜鹊,喜鹊好( )好( )。
后来,这里种了好多好多树,树好( )好( )。
树有了邻居,喜鹊也有了邻居。
树有了( ),喜鹊也有了( )。
每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起飞出去了。
天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。
从前,树没有朋友,喜鹊也没有朋友。 树和喜鹊都过着( )、( )的生活。
后来,树有了邻居,喜鹊也有了邻居。 树和喜鹊都过上了( )、( )的生活。
树很快乐,喜鹊也很快乐。
笔画口诀:左点垂,右点平,一撇一捺要舒展。
笔画口诀:竖钩压在竖中线,左右两点要对称。
【评价标准】☆☆☆ 能完整讲述故事。☆☆☆☆ 能用上课文句式或类似“安安静静”“好多好多”形式的词语完整讲述故事。☆☆☆☆☆ 能同时用上课文句式和类似“安安静静”“好多好多”形式的词语完整讲述故事。
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