2020-2021学年贵州省黔西南兴义市某校初中部八年级半期考试_（物理）试卷人教版

这是一份2020-2021学年贵州省黔西南兴义市某校初中部八年级半期考试_（物理）试卷人教版，共7页。试卷主要包含了选择题，填空题，作图题，解答题，材料分析题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。

1. 下列物理量最接近实际的是（ ）
A.人的正常体温约为36.8​∘C
B.人散步时的速度约为10m/s
C.一只鸡蛋受到的重力约为50N
D.自行车车轮的直径约为60mm

2. 端午节赛龙舟是我国民间传统习俗．小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是（ ）
A.船浆B.湖水C.同学D.龙舟

3. 关于重力说法正确的是（ ）
A.重力没有施力物体
B.有些物体有重心，有些没有重心
C.重力的方向竖直向下
D.漂浮在空中的气球不受重力作用

4. 下列做法中，为了减小摩擦的是（ ）
A.短跑运动员穿上钉鞋B.自行车刹车时，用力握手闸
C.汽车轮胎上有凹凸不平的花纹D.行李箱底部安装滚轮

5. 下列关于运动和力的说法正确的是（ ）
A.受平衡力作用的物体一定处于静止状态
B.运动的物体一定受到力的作用
C.一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态
D.离开枪膛的子弹向前飞行是因为子弹受到惯性作用

6. 下列说法中正确的是（ ）
A.“风吹草动”，草受到了力，说明没有施力物体的力也是存在的
B.运动员将足球踢出，球在空中飞行是因为它受到了一个向前的推力
C.甲用力把乙推倒，只是甲对乙有力，而乙对甲没有力
D.两个物体发生相互作用可以不接触

7. 如图所示，两匹马各用4000N的力沿完全相反的方向拉一弹簧测力计两端，则此时弹簧测力计的示数为（ ）

A.2000NB.4000NC.0D.8000N

8. 同学们，期中物理考试的号角已经吹响，义无反顾，就是这么任性．桌子上的杯子是“杯具”还是“洗具”就看你平时的“蛮拼的”程度了，就是这么较真．一个杯子静止在水平桌面上，下面各对力中属于平衡力的是（ ）

A.杯子受到的重力和杯子对桌面的压力
B.杯子对桌面的压力和桌面对杯子的支持力
C.杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力
D.无法确定

9. 校运动会爬杆比赛中，小明第一个爬到杆顶．如图所示，如果小明匀速向上爬时所受到的摩擦力为F1，匀速滑下时所受到摩擦力为F2，则（ ）

A.F1方向竖直向下，F2方向竖直向上，且F1F2
D.F1方向竖直向下，F2方向竖直向下，且F1=F2

10. 如图所示，甲、乙两支完全相同的试管内装有质量相等的不同液体，甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管液面相平时，设液体对试管底的压强分别为p甲和p乙，则（ ）

A.p甲p乙D.无法确定
二、填空题

如图所示，弹簧测力计的示数为________N．


排球运动员扣球时，感到手部疼痛，说明力的作用是________，同时排球会变瘪，运动速度的大小和方向也会改变．这说明力不仅可以使物体发生________，还可以改变物体的________．

在平面的地面上，一汽车自重50N，受到水平向东大小15N的牵引力作用，做匀速直线运动汽车所受阻力的大小等于________N，阻力的方向向________（选填“西”或“东”）；小车所受支持力大小等于________N．

小红的质量为50kg，则其所受重力为________N；若小红用300N的力竖直向上提静止在地面上重力为800N的物体，则地面对物体的支持力为________N．

中国“重组新型冠状病毒疫苗”是前线科研人员的心血，临床试验志愿者注射疫苗为我们排查了药物的不良反应，注射疫苗用的注射器吸取药液时，是利用________把药吸取上来的；注射器的针头做的很尖，是为了________（选填“增大”或“减小”）使用时的压强，以便容易刺入人体．

如图甲所示，张华用水平推力F推置于水平地面上的木箱，在此过程中，推力F的大小随时间t变化的情况如图乙所示，木箱运动速度v的大小随时间t变化的情况如图丙所示，则1∼3s木箱做________（选填“匀速”或“变速”）运动；3∼5s摩擦力是________N，1∼3s木箱所受的滑动摩擦力是________N

三、作图题

如图所示，请画出空中飞行的足球所受重力的示意图（O为足球的重心）．

四、解答题

如图所示，夏天有些市民在电动车上加装遮阳伞，行驶过程中，遮阳伞很容易向上翻，带来安全隐患，请用物理知识解释下列问题：

（1）电动车行驶过程中，遮阳伞为什么容易向上翻？请简述理由．

（2）从图片信息，你还能举出哪些物理现象？并说出对应的物理知识．

“一切民族英雄都是中华民族的脊梁．”清明节人们到英雄山扫墓，铭记历史、缅怀英烈．如图所示，位于英雄山山巅的革命烈士纪念塔，通高约34米，由塔身和水平基座两部分组成，塔身平面东西长约10米，南北宽约6米，采用乳白色花岗岩砌成，高耸入云．已知该花岗岩的密度为2.6×103kg/m3，塔身花岗岩体积约为60m3．取g=10N/kg．通过计算回答：

（1）革命烈士纪念塔塔身的质量是多少？

（2）纪念塔塔身对水平基座的压强是多少？

如图所示，放在水平桌面上的容器，侧壁上有一开口弯管，弯管内的液面高度h1=0.8m，其顶部和底部的面积均为0.1m2，顶部到底部的高度h2=0.6m，容器中的液体密度为1.2×103kg/m3，g取10N/kg．求：

（1）液体对容器底部的压强；

（2）液体对容器底部的压力；

（3）液体对容器顶部的压力．
五、材料分析题

阅读短文，回答问题．
嫦娥五号凯旋
2020年12月17日凌晨，嫦娥五号成功返回地球，这是我国首次实现地外天体起飞，整个过程验证了我国载人登月和返回的各类技术，具有里程碑式的意义．
嫦娥五号上升器为解决发动机羽流导流空间受限、地月环境差异（月球表面有着约正负150摄氏度的温差）等问题，借助自身携带的特殊敏感器先垂直上升，然后再进入到相应的环月飞行轨道．为保证返回器返回地球时安全着陆，采用了半弹道跳跃式返回．返回器在距离地面120公里时像一颗弹头高速进入地球大气层，随后进行初次气动减速；下降至预定高度60公里后，返回器调整姿态，实施二次气动减速．这种独特的航天器返回技术，可以使返回器结构和防热设计都得到缓解，也使航程和落点达到理想的结果，在距地面10000米上空打开降落伞，缓缓落地．

（1）为保证返回地球时安全着陆，返回器采用了________的返回方式，这种独特的航天器返回技术的优点是________．

（2）返回器采用气动减速时，你判断喷气方向应________（选填“面向”或“背向”）地球，你判断的依据是________．
六、实验探究题

同学们利用如图所示的装置探究“力对物体运动的影响”，让小车自斜面某一高度从静止开始滑下、小车从同一高度滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图所示．

（1）每次都让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，是为了使小车在滑到斜面底端时具有相同的________；

（2）由图示可知，小车在玻璃表面运动的距离最________（选填“远”或“近”），这说明小车受到的阻力最________（选填“大”或“小”）；

（3）根据这个实验推理：若水平面绝对光滑（即小车不受任何阻力作用），那么小车将一直保持________．如图所示，将小球从A点由静止释放，在小球运动到C点时，若一切外力全部消失，则小球会沿________（填字母）路线继续运动．

在探究“二力平衡的条件”的实验中，小明采用的实验装置如图甲所示．

（1）实验过程中，要求桌面水平，且表面是________（填“光滑”或“粗糙”）的．

（2）将系于小车两端的线挂上托盘，并在托盘中加砝码，分别跨过两定滑轮，使作用在小车上的两个拉力方向相反，并通过调整砝码来改变拉力的大小。当小车平衡时，将小车水平扭转一个角度，松手后小车不能保持平衡，这样的操作是为了探究相互平衡的二力是否________．

（3）小明发现用图甲装置无法完成全部探究过程，又设计了图乙所示的装置。在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象，由此可以得到二力平衡的又一个条件是________．

（4）两个探究方案相比较，________方案的探究过程对实验结论的影响小些，理由是________．
参考答案与试题解析
2020-2021学年贵州省黔西南兴义市某校初中部八年级半期考试 (物理)试卷
一、选择题
1.
【答案】
A
【考点】
重力大小的估测
温度
长度的估测
速度与物体运动
【解析】
首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
【解答】
解：A．正常情况下，人的体温在37​∘C左右，变化幅度很小，故A符合实际；
B．正常步行的速度在4km/h＝4×13.6m/s≈1.1m/s左右，故B不符合实际；
C．中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为G=mg=50kg×10N/kg=500N左右，故C不符合实际；
D．中学生大拇指的宽度在2cm左右，一元硬币的直径比2cm大一些，在3cm=30mm左右，故D不符合实际．
故选A．
2.
【答案】
B
【考点】
力作用的相互性
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：人向后划水时，人给水一个向后的力，由于力的作用是相互的，所以水给人和船一个向前的力，正是这个力使船向前行驶的，故B符合题意，ACD不符合题意．
故选B．
3.
【答案】
C
【考点】
重力
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：重力是指地球表面的物体由于地球的吸引而受到的力，其施力物是地球，方向竖直向下，作用点为物体的重心，有些物体的重心在物体身上，而有些不在物体身上，漂浮在空中的气球也受到重力的作用，故ABD错误，C正确．
故选C．
4.
【答案】
D
【考点】
摩擦力的利用与防止
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：A．短跑运动员穿上钉鞋，是在压力一定时，增大了接触面的粗糙程度，增大摩擦，故A不符合题意；
B．自行车刹车时，用力握手闸，是在接触面不变的情况下，增大压力来增大摩擦，故B不符合题意；
C．汽车轮胎上有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，增大了接触面的粗糙程度，增大摩擦，故C不符合题意；
D．行李箱底部安装滚轮，是用滚动代替滑动减小摩擦力，故D符合题意．
故选D．
5.
【答案】
C
【考点】
惯性
力与运动的关系
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：A．物体受平衡力的作用还可能处于匀速直线运动状态，故A错误；
B．力是改变物体运动状态的原因，运动的物体，并不需要力作用在物体上，故B错误；
C． 由牛顿第一定律可知，一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，故C正确；
D．子弹从枪膛里射出后，不再受推力作用，脱离枪膛后能够继续向前运动，是因为子弹具有惯性，仍然要保持原来的运动状态，但惯性不是力，不能子弹说受到惯性作用，故D错误．
故选C．
6.
【答案】
D
【考点】
力的概念
力作用的相互性
力与运动的关系
【解析】
力是物体对物体的作用，力不能离开物体而单独存在的．“风吹草动”，草受到了力，空气是施力物体．网球运动员用力击球，网球受力后飞出，网球受力的施力物体是球拍．每个力都必有施力物体和受力物体．物体不接触也可能有力的作用．
【解答】
解：A．“风吹草动”，草受到了力，空气是施力物体，没有施力物体的力是不存在的，故A错误；
B．运动员将足球踢出，球在空中飞行是因为足球具有惯性仍向前运动，故B错误；
C．力的作用是相互的，甲用力把乙推倒，同时乙对甲也有力的作用，故C错误；
D．两个物体不接触也可能有力的作用，比如电磁作用力，故D正确．
故选D．
7.
【答案】
B
【考点】
弹簧测力计在力的相互性方面的应用
【解析】
本题考查了弹簧测力计在力的相互性方面的应用．
【解答】
解：弹簧测力计两端受到的力均为4000N，处于静止状态，挂钩一端受的力为4000N，所以示数为4000N ，故B正确，ACD错误．
故选B．
8.
【答案】
C
【考点】
平衡力的辨别
【解析】
本题考查了平衡力的辨别．
【解答】
解：A．杯子受到的重力和杯子对桌面的压力方向均向下，不是平衡力，故A错误；
B．杯子对桌面的压力和桌面对杯子的支持力分别作用在桌面和杯子上，不是平衡力，故B错误；
CD．杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力，作用在同一物体上，大小相等，方向相反，且作用在同一直线上，是一对平衡力，故C正确，D错误．
故选C．
9.
【答案】
B
【考点】
二力平衡条件及其应用
【解析】
本题考查了二力平衡条件及其应用．
【解答】
解：小明匀速向上爬时，受到竖直向下的重力和摩擦力F1是一对平衡力，大小相等，方向相反，所以F1的方向竖直向上；小明匀速滑下时，受到竖直向下的重力和摩擦力F2也是一对平衡力，大小相等，方向相反，所以F2的方向也是竖直向上；故B正确，ACD错误．
故选B．
10.
【答案】
C
【考点】
液体压强的计算公式及其应用
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：由图知，V甲ρ乙，因两管液面相平，即水深h相同，由p＝ρgh可知，两管中的液体对管底压强p甲>p乙．
故选：C．
二、填空题
【答案】
3.2
【考点】
弹簧测力计的使用与读数
【解析】
本题考查了弹簧测力计的读数．
【解答】
解：由图知，弹簧测力计的分度值为0.2N，故弹簧测力计的示数为3.2N．
【答案】
相互的,形变,运动状态
【考点】
力作用的相互性
力的作用效果
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：排球运动员扣球时，手拍球的同时，球也同时反作用于手，说明力的作用是相互的．
给排球一个力，排球会变瘪，运动速度的大小和方向也会改变，说明力不仅可以使物体发生形变，还可以改变物体的运动状态．
【答案】
15,西,50
【考点】
二力平衡条件及其应用
摩擦力的大小
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：用15N的水平方向牵引力，拉动小车向东做匀速直线运动，小车受到的阻力与牵引力是平衡力，则f=15N，牵引力方向向东，所以阻力方向向西．
汽车在竖直方向上受到的重力和支持力是一对平衡力，故支持力大小为50N，重力方向竖直向下，支持力方向竖直向上．
【答案】
500,500
【考点】
重力的计算
力的合成与应用
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：已知小红的质量为50kg，则其所受重力为G=mg=50kg×10N/kg=500N．
当用300N的力竖直向上提800N的物体时，提不动，物体还静止，物体受力平衡，所以受到的支持力为500N．
【答案】
大气压,增大
【考点】
增大压强的方法及其应用
大气压的综合应用
【解析】
本题考查了大气压的综合应用及增大压强的方法．
【解答】
解：大气存在压强，中国“重组新型冠状病毒疫苗”是前线科研人员的心血，临床试验志愿者注射疫苗为我们排查了药物的不良反应，注射疫苗用的注射器吸取药液时，是利用大气压把药吸取上来的；注射器的针头做的很尖，是为了在压力一定时，通过减小受力面积增大使用时的压强，以便容易刺入人体．
【答案】
变速,200
【考点】
力与图像的结合
摩擦力的大小
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：由v−t图象可知，1∼3s内木箱的速度逐渐增大，则木箱做变速运动；
由F−t图象可知，在3∼5s内木箱受到的推力F=200N，由v−t图象可知，3∼5s木箱做匀速直线运动，木箱受到的推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，则木箱受到的滑动摩擦力大小f=F=200N，因为滑动摩擦力的大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关，压力不变、接触面的粗糙程度不变，所以1∼3s木箱所受的滑动摩擦力等于在3∼5s内木箱受到的滑动摩擦力，大小为200N．
三、作图题
【答案】
如解答图所示．
【考点】
重力示意图
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：如图所示：
四、解答题
【答案】
（1）见解答．
（2）见解答．
【考点】
流体压强与流速的关系
摩擦力大小的影响因素
【解析】
（1）本题考查了流体压强与流速的关系．
（2）本题考查了摩擦力大小的影响因素．
【解答】
解：（1）电动车行驶过程中，遮阳伞上方空气流速度快，压强小，下方空气慢，压强大，压强差向上，故容易向上翻．
（2）由题意知，电瓶车轮上有花纹，在压力一定时，增加接触粗糙程度，从而增大摩擦力．
【答案】
（1）革命烈士纪念塔塔身的质量是1.56×105kg；
（2）纪念塔塔身对水平基座的压强是2.6×104Pa．
【考点】
密度公式的应用
压强的计算公式及其应用
【解析】
（1）知道花岗岩的密度和塔身的体积，根据公式m=ρV就可以计算出纪念塔的质量；
（2）塔身对水平基座的压力等于塔身的重力；
（3）已知塔身与水平基座的接触总面积（受力面积），利用p=FS求塔身对水平基座的压强。
【解答】
解：（1）花岗岩的密度为ρ=2.6×103kg/m3，整个塔身体积V=60m3，
由ρ=mV得塔身的质量：
m=ρV=2.6×103kg/m3×60m3=1.56×105kg．
（2）塔身对水平基座的压力等于塔身的重力，
即：F=G=mg=1.56×105kg×10N/kg=1.56×106N，
受力面积S=10m×6m=60m2，
塔身对水平基座的压强：
p=FS=1.56×106N60m2=2.6×104Pa．
【答案】
（1）液体对容器底部的压强为9.6×103Pa；
（2）液体对容器底部的压力为960N；
（3）液体对容器顶部的压力为240N．
【考点】
液体压强的计算公式及其应用
压强的计算公式及其应用
【解析】



【解答】
解：（1）液体对容器底部的压强：
p1=ρgh1=1.2×103kg/m3×10N/kg×0.8m=9.6×103Pa．
（2）液体对容器底部的压力：
F1=p1S=9.6×103Pa×0.1m2=960N．
（3）液体对容器顶部的压强：
p′=ρgh1−h2=1.2×103kg/m3×10N/kg×0.8m−0.6m=2.4×103Pa，
液体对容器顶部的压力：
F′=p′S=2.4×103Pa×0.1m2=240N．
五、材料分析题
【答案】
（1）半弹道跳跃式,可以使返回器结构和防热设计都得到缓解，也使航程和落点达到理想的结果
（2）面向,物体间力的作用是相互的
【考点】
力作用的相互性
力与运动的关系
【解析】
根据短文中提供的物理信息，结合物理课本中的知识分析作答．

【解答】
解：（1）返回器采用半弹道式返回方式，这个特殊的返回轨道目的在于降能减速，能确保整个返回器返回；返回舱以接近第二宇宙速度再入大气层，再入速度较高，会面临气动过载和热流密度大，等问题；半弹道式返回方式可以提高航程调整能力，减少再入过载和热流密度．
（2）气动减速时应喷气应是面向地球的，因为力的作用是相互的，喷气给地球一个力，地球给喷气一个力，因此可以气动减速．
六、实验探究题
【答案】
（1）速度
（2）远,小
（3）匀速直线运动状态,b
【考点】
阻力对物体运动影响的探究实验
牛顿第一定律
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：（1）在实验中，为了使小车到达斜面底端时具有相同的速度，要让小车从同一斜面的同一高度静止滑下．
（2）由图示知，小车在玻璃表面运动的距离最远，即此表面所受的阻力最小．
（3）由以上实验可推理得出，若水平面绝对光滑，小车将一直保持匀速直线运动状态．
小球运动到C点时，其运动方向是水平的，此时所有外力消失，由于惯性，则小球会沿水平方向匀速直线运动，所以b路线正确．
【答案】
（1）光滑
（2）作用在同一直线上
（3）作用在同一物体上
（4）乙,乙摩擦力比甲小
【考点】
探究二力平衡的条件
【解析】
（1）实验过程中，要求桌面水平，且表面是光滑的．
（2）由题意知，控制二力作用在同一物体上，大小相等，方向相反．
（3）由图乙可知，控制了二力大小相等、方向相反且作用在同一直线上．
（4）两个探究方案相比较，乙方案的探究过程对实验结论的影响小些，理由是乙方案中小卡片质量很小，受到的摩擦力比甲小．
【解答】
解：（1）实验过程中，为了减小摩擦力的影响，要求桌面水平，且表面是光滑的．
（2）由题意知，控制二力作用在同一物体上，大小相等，方向相反，当小车平衡时，将小车水平扭转一个角度，这样的操作是为了探究相互平衡的二力是否作用在同一直线上．
（3）由图乙可知，控制了二力大小相等、方向相反且作用在同一直线上，故由此可以得到二力平衡的又一个条件是作用在同一物体上．
（4）两个探究方案相比较，乙方案的探究过程对实验结论的影响小些，理由是乙方案中小卡片质量很小，受到的摩擦力比甲小．