小学英语冀教版 (三年级起点)四年级下册Lesson 20 My Favourite Clothes教学设计及反思

这是一份小学英语冀教版 (三年级起点)四年级下册Lesson 20 My Favourite Clothes教学设计及反思，共3页。教案主要包含了知识，情感等内容，欢迎下载使用。
主备人
学 校
审 核
课 时
第1课时
主修人
上课时间
月 日
教
学
目
标
一 知识
能听懂会说单词 skirt shrts hat shirt trusers shes
理解并会运用句子 I/We/They like___
My /Our/ Their favurite clth is__
二、能力
1、听懂理解本课会话。
2、创设情境使学生感受并学会运用语言，养学生语言表达能力。 三 情感
能够用语言谈论自己的着装，表达自己的喜好和感情。
教学重点
能听懂会说单词 skirt shrts hat shirt trusers shes
理解并会运用句子 I/We/They like___
My /Our/ Their favurite clth is——
教学难点
1、 能听懂会说单词 skirt shrts hat shirt trusers shes
2、 创新运用句子 My /Our/ Their favurite clth is__
教学方法
谈话法，讨论法，合作法，探究法。
教学过程
Step1. Greeting and Reviewing
1.Greeting
T: Gd afternn bys and girls.
Ss:Gd afternn Miss Liu.
T: Hpw are yu tday.
Ss: Fine, thanks. And yu.
T: Fine,t. Thank yu. Sit dwn, please.
2.Reviewing
T:Hw is the weather tday ?
S1: It's ...
T: Hw ld are yu ?
S2: I
T: When is yur birthday ?
S3: My birthday is
T: What’s yur favurite clur?
S3: My favurite clur is__
(设计意图：回顾复习前节课单词句型，为这节课的学习作铺垫。)
Step 2. Learning（新知）
学习四会单词
学生根据已学自己说关于衣服的单词。
skirt shrts hat shirt trusers
（教师出示实物）
学生看图片读单词
学习句型favurite clthes
(教师指自己的衣服）
T: I like skirt , My favurite clth is skirt
What’s yur favurite clth?
S1: My favurite clth is ___
S2: My favurite clth is _
S3: We like shrts. Our favurite clthes are shrts
S4: They like skirt. Their favurite clthes are skirts
3.听录音，模仿跟读，逐次完成起读，小组读，分角色朗读
（设计意图：通过问答，互动，让学生对本课单词句型能够准确掌）
Step3 .Practice（操练）
Pair wrk （小组合作回话练习）
Let's chant(P53）
Let's d（P53）
（设计意图：通过活动，加深学生对本课知识的复习巩固，灵活运用）
Step4 Summing up （小结）
小组交流总结
个性修改
布置作业
1、本课配套练习。
2、自我画像，写出相应的服装名称。
3、练习编写对话。
板书设计：
. Lessn 20 My Favurite Clthes
skirt shrts hat shirt trusers shes
I/We/They like___
My /Our/ Their favurite clth is——

课后反思
这是第四单元的第二课，基本句型与前面一课的基本一样，学生在学习本课的时候有前面一课做铺垫，学起来容易的多。本课主要采用小组合作以及学生自主学习的学习方法，充分的发挥了学生的积极性和主动性。学生反应活泼，热烈，课堂气氛较好。但是教师在课堂教学中鼓励和评价性语言较少，对学生鼓励的太少，应多改进。