初中美术赣美版七年级下册第4课 我喜欢的动漫形象教案

这是一份初中美术赣美版七年级下册第4课 我喜欢的动漫形象教案，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学方法，教学过程，板书设计等内容，欢迎下载使用。
【教学目标】
1、知识与技能:了解中国动漫的发展,动漫的基本概念和特征，并和老师一起尝试一些动漫形象的描绘。
2、过程与方法：欣赏作品，讨论动漫的基本特征，和老师一起画动漫,掌握卡通的一些形象表现。
3、情感态度与价值观：通过了解，探讨，尝试基本画法，培养学生学习动漫的兴趣和爱好。同时也通过介绍中国动漫作品，增强学生的爱国主义思想情操。
【教学重点】动漫的基本特征和一些动漫形象的基本画法。
【教学难点】学生对动漫表情夸张的掌握和表现，对整个画面构图的安排。
【教学方法】讨论法，举例法，演示法。
【教学过程】
组织教学，检查学生学习用具。
复习旧课：图形同构的基本方法主要有哪些？
1、共生同构：2、正负同构：3、置换同构：4、异影同构：
三、新课内容：
（一）情感导入：同学们，大家从小就非常喜欢看动画片，那些可爱夸张的形象和生动的故事情节给人留下了深刻的印象。请同学们介绍自己喜欢的动漫形象（学生回答，教师导入课题：我喜欢的动漫形象）
（二）新课讲解：
1、动漫的基本含义：动漫比较通行的解释是动画和漫画两种艺术载体的统称，特别是指现代连环动漫和动画片。狭义上讲，动漫是以电影的分镜头语言为基本特征，借用电影拍摄的手法，以场景与镜头的不同变化等配合故事情节发展来表现画面，让凝固的画面“动起来”的印刷出版物，也是漫画的一种。广义的动漫，是包含传统的电影动画、电视动画、网络动画、MTV、动漫出版物、卡通延展产品等产业的艺术形式的总称。
2、世界第一部动漫作品：
1860年由斯图亚特·勃拉克顿制作《迷人的图画》。
3、中国动漫：
中国动漫的先驱万氏四兄弟：万籁鸣、万古蟾、万超尘、万滴寰
（1）万氏四兄弟1926年完成中国第一部动画片《大闹画室》
（2）1961——1964年万籁鸣先生导演了动画巨片《大闹天宫》，为中国赢得了国际声誉。在亚洲乃至全世界造成了很大的轰动。《大闹天宫》获得了包括第22届伦敦国家电影节最佳影片奖在内的无数奖项。当年，伦敦街头挂满了以孙悟空为形象的电影节海报。1983年，它在法国公演，依然震撼了这个艺术国度。法国《世界报》说：“它不但具有美国迪斯尼作品的美感，而且造型艺术又是迪斯尼艺术所做不到的，它完美地表达了中国的传统艺术风格。”这部作品分上下两集，画面富有装饰性和幽默感，形象夸张生动，情趣盎然，具有鲜明的民族风格，万老也在此达到了艺术的最高峰。
（3）中国动漫产业10年发展，求索动漫发展的中国道路：
很长一段时间，动漫仅仅被视为艺术而不是产业，而“动漫就是给小孩子看”的思维定势主宰了大部分创作、播出、出版单位甚至一些成年人，其作为内容产品的教育和娱乐功能被放大，其潜在和显在的社会服务功能被忽视。这些陈旧的观念，思维定势很大程度上限制了动漫的发展空间，不利于动漫产值的提升和价值的挖掘。
今天的中国动漫，走过了10年轰轰烈烈的产业发展历程，回望过去，特别是2006年以来，动漫从理论和实践两个层面努力求索动漫产业的发展的中国道路，以“大动漫”产业观察积极拓展了中国动漫发展的新空间。
4、动漫作品欣赏（结合教材图片讲解）
（1）《哪吒闹海》
（2）《金色的海螺》
（3）《纸国人》
（4）《阿凡提的故事》
（5）《西游漫记》
（6）《牧童》
（三）教师示范一些动漫作品的基本画法，学生跟着老师一起学习。
（四）学生作业：用老师教授的方法，自己完成一副动漫作品，注意构图大小合适，画面生动有趣。
（五）课堂小结：学习动漫的意义以及学生作业中较好方面和存在的问题。
【板书设计】
第4课 我喜欢的动漫形象
动漫的基本含义：
2、世界第一部动漫作品：1860年由斯图亚特·勃拉克顿制作《迷人的图画》。
3、中国动漫的先驱者：万氏四兄弟：万籁鸣、万古蟾、万超尘、万滴
（1）万氏四兄弟1926年完成中国第一部动画片《大闹画室》
（2）1961——1964年万籁鸣先生导演了动画巨片《大闹天宫》，为中国赢得了国际声誉。
（3）中国动漫产业10年发展，求索动漫发展的中国道路：
4、动漫作品欣赏：