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    济南版七年级下册生物 5.3神经调节的基本方式 课件

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    2021学年第三节 神经调节的基本方式教学课件ppt

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    这是一份2021学年第三节 神经调节的基本方式教学课件ppt,共54页。PPT课件主要包含了自学指导,反射弧,望梅止渴,小故事,头脑风暴,海狮表演,吮吸反射,小狗钻火圈等内容,欢迎下载使用。
    概述反射是人体神经的基本方式;2.通过膝跳反射的实验理解反射的概念;3.描述反射弧的结构。
    看到以下水果,你口中有什么感觉?
    其实,这都是神经调节的具体表现,这些反应我们称为反射.神经调节的基本方式就是反射.
    人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应,叫反射。
    有神经系统参与、有刺激、作出了反应
    并非所有生物都有反射活动反射是动物通过神经系统的调节完成的。有些低等动物(单细胞)不具有神经系统,就不具有反射活动。
    5、含羞草受到刺激迅速合拢。
    4、人吃酸梅会分泌唾液。
    3、物体在眼前突然出现,人眨眼睛。
    6、草履虫能趋利避害。
    要有神经系统的参与才能完成反射
    含羞草、葵花和草履虫没有神经系统,所以没有反射
    一、神经调节的基本方式——反射
    特点:有神经系统参与、有刺激、作出了反应
    注意:植物、低等(单细胞)动物无神经系统,故无反射,它们对外界刺激做出反应的现象叫应激性。
    阅读P101—P103,:1.通过实验“膝跳反射”思考①叩击韧带时,小腿有什么反应?②它受大脑控制吗?为什么?③你能归纳出反射的概念吗?2.通过图54,识记反射弧的五部分组成;3.反射分几种类型?你能举出实例吗?
    方法步骤:每两位同学一组,两人轮换进行实验。·1.一位同学作为受试者坐在椅子上,一条腿着地,另一条腿自然地搭在这条腿上。·2.另一位同学用手掌内侧的边缘,迅速叩击一下受试同学上面那条腿膝盖下面的韧带,同时观察这条腿有什么反应。
    1、完成反射的结构基础叫
    反射弧是如何完成反射?
    把神经冲动传给特定的神经中枢
    接受刺激,产生冲动,把冲动传给传出神经
    将来自神经中枢的冲动传给效应器
    完成传出神经传来的冲动
    感受器接受刺激,产生冲动,
    2、每一个反射弧由五个部分组成:
    手指偶然被某个尖锐的物体扎了一下,或者不小心碰到非常烫手的锅,你有什么反应?
    思考:1、先缩手还是先感到疼痛?
    缩手反射的神经传导路径
    意义:保护机体,减少伤害
    产生感觉的神经中枢是什么
    缩手反射的神经中枢是什么
    2、为什么先缩手后感觉疼?
    由于传向大脑的路径较长,在大脑做出判断之前,手已经缩回了
    像1中,这一类人和动物与生具有的、生下来就会的反射叫做简单反射(非条件反射)
    像2和3中,反射是在人或动物出生以后的生活过程中逐渐形成的后天性反射叫做复杂反射(条件反射)。
    其中,第3类条件反射与人类语言有关,为人类特有的条件反射。
               汉武帝时,有个人名叫义纵,汉武帝任命他做定襄太守。当时定襄的社会治安混乱。义纵到任以后,把押在狱中的没有加开具的二百多名重犯,以及为重犯开脱罪责进行贿赂的二百多名门客亲属,一律严加追究,拘捕治罪,一天之内处死的就有四百多名。从此以后,定襄的人一听到义纵的名字就“不寒而栗”--天气不冷却浑身发抖。
    一朝被蛇咬,十年怕草绳
    生来就有的,只要出现刺激,正常的人体都会作出相应的反应,而不需要先经过大脑的分析和判断,神经中枢在脊髓,如排尿反射、眨眼反射、膝跳反射等。
    生活中逐渐形成的,一般要在大脑皮层参与下才能实现。神经中枢在大脑,如望梅止渴,画饼充饥,谈虎色变等。
    注:(1)与语言文字有关的反射为人类所特有,是最复杂的反射。如:谈虎色变、谈梅生津等。
    简单反射(生来就有)
    复杂反射(后天形成)
    (2) 反射是 反射建立的基础。
    (相同刺激,相同反应)
    (相同刺激,反应可能不同)
    简单反射是复杂反射建立的基础
    听到上课铃声,学生进教室
    眼睛前面有虫子飞来时,迅速眨眼
    狗听到主人的呼叫,向主人奔去
    这两种情境哪一种可能在生活中发生?
    与语言文字有关的反射为人类所特有。
    2、下列反射中哪一种是人类特有的反射活动( )。A.梅子的酸味刺激引起唾液分泌B.见到酸梅就分泌唾液C.谈论酸梅也引起唾液分泌
    和语言文字有关的反射是复杂的反射,而且是人类所特有的。有了这种反射,人类更能适应复杂多变的环境。
       人体通过各种简单或复杂的反射,来调节自身的生命活动,从而能够对体内外的刺激迅速作出适当的反应。
    反射是普遍存在的。在同学们的成长历程中,会出现很多反射现象。
    反射过程 对方松开手 视网膜 传入神经 大脑视觉中枢 传出神经 手指肌肉收缩

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