1.生物七上复习提纲

七年级上册生物复习提纲第一单元　生物和生物圈要点生物的特征1.生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。2.生物的特征：①生物的生活需要营养。实例：绿色植物通过光合作用制造自身需要的有机物。②生物能进行呼吸，绝大多数生物需吸入氧气，呼出二氧化碳。③生物能排出体内产生的废物。实例：人出汗、植物落叶。④生物能对外界刺激作出反应。实例：猎豹发现猎物后迅速追击；含羞草受到碰触后叶片会合拢。⑤生物能生长和繁殖。⑥生物都有遗传和变异的特性。⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的。生物的分类：按照形态结构特点，将生物分为植物、动物和其他生物；按照生活环境可以分为陆生生物和水生生物等；按照用途，将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。1.调查的步骤：(1）明确调查目的；(2）确定调查对象：(3）制定合理的调查方案；(4）调查记录：(5）对调査结果进行整理和分析；(6）撰写调查报告。要点生物与环境的关系生物圈：地球上所有的生物与其环境的总和。环境中的生态因素：环境中影响生物生活和分布的因素叫做生态因素。生态因素包括非生物因素和生物因素。(1)非生物因素：如光、温度、空气、水等。(2)生物因素：影响某种生物生活的其他生物。①种内关系：种内互助，如蜜蜂群体内的分工合作；种内斗争，如同种雄性个体为争夺雌性个体而斗争。②种间关系：捕食，如狼捕食野兔；竞争，如稻田中的杂草与水稻争夺阳光；共生，如根瘤菌与豆科植物共生； 寄生，如菟丝子寄生在其他植物上。2．生物适应环境：如荒漠中的骆驼刺根系极发达，以适应干旱环境。3．生物影响和改变环境：如蚯蚓能疏松土壤；沙地植物能防风固沙；大树底下好乘凉；千里之堤，溃于蚁穴等。4. 对照实验:在研究一种条件对研究对象的影响时,只有一种条件不同,其他条件都相问,这种不同的条件就是实验中的变量。像这样的实验就叫做对照实验。 5. 探究非生物因素对某种动物的影响:(1)提出问题 光会影响鼠妇的分布吗?(2)作出假设:光会影响鼠妇的分布。(3)为什么要用多只鼠妇做实验? 避免偶然性,减小误差。(4)为什么计算全班平均值? 使实验结果更准确。要点生物与环境组成生态系统1．生态系统：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体。2．生态系统由非生物部分和生物部分组成。非生物部分主要指生态系统的无机环境，如阳光、空气、水等；生物部分包括生产者(主要是植物)、消费者(主要是动物)和分解者(主要是细菌、真菌)。3．生产者、消费者和分解者的关系(如图)(1)绿色植物作为生态系统的生产者，通过光合作用固定太阳能。(2)动物作为消费者，促进生态系统的物质循环。(3)腐食性细菌、真菌等微生物作为分解者，通过呼吸作用将动植物遗体（有机物）分解成简单的无机物，供植物重新利用。4．食物链：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。5．食物链的写法：只包括生产者和消费者，不含分解者；起点一定是生产者；箭头代表物质和能量流动的方向，由被捕食者指向捕食者。如：草→虫→鸟。6．食物网：在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。7．确定食物网中食物链条数的方法：从生产者一直数到最高级消费者是一条食物链，链中每出现一个分支，就多出一条食物链。8．生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。能量是单向流动、逐级递减的。9．有毒物质沿食物链递增，营养级别越高的生物，体内所积累的有毒物质越多。10．一般情况下，在一条食物链中，生物所处的营养级别越高，其相对数量越少。相对数量最多的是生产者。（两递减一递增）11．生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，说明其具有一定的自动调节能力，但这种能力是有一定限度的。如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。12．生态系统的成分越复杂，所含生物种类越多，其自动调节能力就越强。13．森林生态系统能涵养水源、保持水土，被称为“绿色水库”“地球之肺”；湿地生态系统能净化水源、蓄洪抗旱，被称为“地球之肾”；海洋生态系统，海洋中植物每年制造的氧气占地球每年产氧总量的70％。14．生物圈：地球上所有的生物与其环境的综合。生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面。15．生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。第二单元　生物体的结构层次要点显微镜的基本构造及其使用1．显微镜的构造与功能(1)能调节视野亮度的是遮光器和反光镜。光线过强，则选用小光圈和平面镜；光线太弱，则选用大光圈和凹面镜。(2)能使镜筒上升或下降的是粗准焦螺旋(升降幅度大)和细准焦螺旋(升降幅度小)。2．显微镜的使用方法：一取二放三安装；四转低倍五对光；六上玻片七下降；八升镜筒细观赏；九退整理十归箱。【或一.取镜和安放，二.对光（三转：转换器、遮光器、反光镜）三.观察（①放②降③升④转细）四.清洁收镜】3．镜筒下降时，眼睛一定要从侧面注视物镜，防止其压碎玻片。4．显微镜的放大倍数＝目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。5．放大倍数越小，视野范围越大，看到的细胞数目越多，视野越亮。6．显微镜下看到的是左右相反、上下颠倒的像。7．如果要把物像移到视野中央，则物像往哪偏就把玻片往哪移，即“偏哪移哪”。8．高倍镜的使用：先用低倍镜观察，移动玻片使物像到视野中央；再转动转换器换高倍物镜，转动遮光器和反光镜调整视野亮度；后用细准焦螺旋调节物像至清晰。9．污点位置判断：视野中的污点只能在目镜、物镜和玻片上，转动目镜，污点随之移动，则污点在目镜上；移动玻片，污点移动，则污点在玻片上；转动目镜和移动玻片，污点均不动，则污点在物镜上。要点临时装片的制作常用的玻片标本：切片、涂片、装片（永久的、临时的）玻片标本的制作需要：载玻片、盖玻片1．临时装片制作的一般步骤(1)洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作过程：擦→滴(清水)→撕→展→盖→染(滴加稀碘液染色)→吸。(2)人口腔上皮细胞临时装片的制作过程：擦→滴(生理盐水)→刮→涂→盖→染(滴加碘液染色)→吸。2．盖盖玻片时要使其一边先接触液滴，然后缓缓放下另一边，避免出现气泡。要点细胞是生命活动的基本单位1．动、植物细胞的结构(如图)　　　　　　　植物细胞结构示意图　　　　　　　动物细胞结构示意图(1)动、植物细胞结构的异同点(2)并非所有的植物细胞都有叶绿体，如表皮细胞、根尖细胞等没有叶绿体。(3)液泡的细胞液中含有带酸、甜、苦、辣、咸、涩等味的物质。(4)细胞膜控制物质的进出（选择透过性）。(5)细胞核是控制中心，遗传信息存在于细胞核中。克隆技术属于无性繁殖。2．细胞的能量转换器：植物细胞的能量转换器有叶绿体和线粒体，动物细胞的能量转换器只有线粒体。3.细胞中的物质可以分为两大类：无机物：分子较小，一般不含碳，如水、氧和无机盐等简单的物质。有机物：分子较大，一般含有碳，如糖类、脂质、蛋白质和核酸等复杂的物质。要点细胞生长、分裂、分化染色体由DNA和蛋白质两种物质组成。DNA是遗传物质。染色体是遗传物质的载体。1．生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。2．细胞的生长：细胞从周围环境中吸收营养物质，将其转变成可以组成自身的物质，体积由小变大。3．动、植物细胞的分裂过程比较4.细胞分裂使细胞数目增多，其过程中染色体的变化如下：(1)细胞分裂过程中，染色体的变化最明显。分裂时，染色体会复制，然后均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中（先复制，后均分）。(2)两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。5．细胞分化：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程就叫做细胞分化。组织：细胞分化产生了不同的细胞群，由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群就叫做组织。6．植物体的主要组织(如图)7.人体的四种基本组织(如表)要点动植物体的结构层次1.器官：不同的组织按一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。如：心脏、眼、耳、肺、肾、肝、胃等是动物体的器官；根、茎、叶、花、果实、种子是绿色开花植物的六大器官。根、茎、叶为营养器官；花、果实、种子为生殖器官。人体的器官有心脏、肺、肾、眼、皮肤、唾液腺等。2．系统：由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成。人体有神经系统、呼吸系统、消化系统、循环系统、泌尿系统、生殖系统、运动系统等人体的八大系统既有分工又协调配合。3．植物体的结构层次（四个）：细胞→组织→器官→植物体。没有系统这一结构层次。4．动物体的结构层次（五个）：细胞→组织→器官→系统→动物体。5. 单细胞生物：只有一个细胞构成的生物。如草履虫（趋利避害）、衣藻、变形虫等。6. 草履虫的结构：(1）胞肛：不能消化的食物残渣从胞肛排出（排遗）。(2）食物泡：食物泡随看细胞质的流动，其中的食物逐渐被消化。(3）口沟：细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进人体内（取食）。(4）纤毛：草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进（运动）。(5）表膜：氧的摄人，二氧化碳的排出都通过表膜。(6）收集管和伸缩泡：把体内多余的水分和废物收集起来，排到体外。(7）细胞质：液态的，可以流动。(8）细胞核：大核、小核。（9）生殖方式：分裂第三单元　生物圈中的绿色植物要点植物的类群生物圈中的绿色植物可以分成两大类群：孢子植物和种子植物。1．孢子植物：包括藻类、苔藓和蕨类植物，靠孢子繁殖后代。(1)藻类植物(如衣藻、海带、水绵等)：①大多生活在水中，少数生活在潮湿的陆地；②没有根、茎、叶的分化，无输导组织。③作用P74(2)苔藓植物(如葫芦藓、地钱等)：①大多生活在潮湿的陆地上；②植株长得十分矮小，通常具有类似茎和叶的分化，茎中没有导管，叶中没有叶脉（无输导组织），根非常简单，称为假根（固着作用）；③监测空气污染程度的指示植物；④遗体堆积后会形成泥炭。(3)蕨类植物(如肾蕨、卷柏、满江红、贯众等)：①生活在阴湿的陆地上；②有根、茎、叶的分化，有输导组织。③遗体堆积形成煤。2．种子植物：包括裸子植物和被子植物，靠种子繁殖后代。种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地生活，一个重要的原因是能产生种子(1)裸子植物：种子裸露，没有果皮包被。如油松、侧柏、苏铁、银杏、红豆杉等。(2)被子植物：种子外有果皮包被，分为单子叶植物（平行脉）和双子叶植物（网状脉）。要点种子的萌发1．种子的结构种皮和果皮：保护种子的内部结构胚胚乳：提供营养物质胚根：发育成根胚轴：连接根和茎的部位胚芽：发育成茎和叶子叶：（一片）转运营养物质玉米种子的结构种皮：保护种子的内部结构胚胚根：发育成根胚轴：连接根和茎的部位胚芽：发育成茎和叶子叶：（两片）提供营养物质菜豆种子的结构胚是新植物的幼体，将来能发育成完整的植物体。2．种子萌发的条件(1)环境条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气。(2)自身条件：胚是完整的、有活力的；种子不在休眠期；足够的营养物质(种子饱满)。3．种子萌发的过程：种子吸水膨胀，同时子叶或胚乳中的营养物质开始转运。胚根最先突破种皮，发育成根；胚轴伸长，发育成连接根和茎的部分；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。供检测的种子数发芽率 = 发芽的种子数×100%要点植株的生长1．根尖的结构2．幼根的生长：一方面靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面靠伸长区细胞的体积的增大。3．叶芽的结构及其发育(如图)4.枝条是由芽发育而成的，按照着生位置，可分为顶芽和侧芽。在芽的顶端有分生组织，可以分裂分化形成新的枝条。5.木本植物茎长粗是因为形成层细胞不断分裂、分化和生长的结果。年轮的形成则是因为形成层细胞四季生长速度不均匀所致。6．植物生长所需的营养物质包括：水、无机盐和有机物。7．肥料的作用主要是给植物的生长提供无机盐。8．植物生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含氮的、含磷的和含钾的无机盐（氮长叶、磷促生、钾壮茎）。缺少含硼的无机盐，植物只开花不结果。要点开花和结果1．花的主要结构：雄蕊和雌蕊。　　　花的基本结构(1)雌蕊包括：柱头、花柱、子房(子房里有一个或多个胚珠，胚珠中有卵细胞)。(2)雄蕊包括：花丝、花药(花药里有花粉，花粉中有精子)。2．传粉和受精是绿色开花植物形成果实和种子必须要经历的两个重要生理过程。(1)传粉：花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程。有自花传粉和异花传粉(风和昆虫为主要媒介)两种类型。(2)受精：胚珠里面的卵细胞与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程。(3)受精过程：受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，与胚珠里的卵细胞结合形成受精卵。3．果实和种子的形成4．若传粉不足，会产生缺粒现象，可进行人工辅助授粉。要点植物对水分的吸收和运输1．根吸收水分的主要部位是根尖的成熟区。2．根适于吸收水分的特点：成熟区生有大量的根毛，使得根尖具有巨大的吸收面积。3．水分在植物体内的运输路径：土壤中的水分→根毛→根部导管→茎中导管→叶、花、果实等器官。4．植物的输导组织：导管，由下向上运输水分和无机盐；筛管，由上向下输送有机物。要点绿色植物的蒸腾作用导管：可以由下向上运输水和无机盐，由许多长形、管状的细胞组成。筛管：可以由上向下运输有机物。1．蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。2．进行蒸腾作用的主要器官是叶片。3．叶片的结构(如图){观察叶片结构的方法步骤P111}(1)叶片由表皮、叶肉和叶脉三部分组成。(2)气孔：分布在表皮（下表皮气孔较多）上，它是蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔是由一对半月形的保卫细胞(含叶绿体)围成的空腔。4.植物吸收的水分一部分被叶肉细胞用于光合作用等生命活动，其余的绝大部分通过蒸腾作用散失到环境中。5．蒸腾作用的意义：①拉动水分和无机盐在体内的运输；②降低叶片表面的温度，避免植物被灼伤；③提高大气湿度，增加降水，参与生物圈的水循环。要点绿色植物的光合作用和呼吸作用1．验证实验：绿叶在光下制造有机物(1)实验步骤：取材→暗处理(耗尽淀粉)→叶片的一部分遮光(形成对照实验)→脱色(放入酒精中隔水加热，溶解叶绿素)→漂洗(用清水洗去酒精)→滴碘液(检验有无淀粉生成)→冲洗(洗去碘液浮色)→观察。(2)结论：淀粉是光合作用的产物；光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。凡是植物的绿色部分，细胞中含有叶绿体就都能够制造有机物。叶片是绿色植物制造有机物的主要部位。叶绿体因含有叶绿素而呈现绿色。2．呼吸作用的验证实验：种子在萌发过程中释放出能量(一部分能量用于种子萌发，还有一部分能量以热能的形式散失)；产生的气体——二氧化碳能够使澄清石灰水变浑浊；消耗了氧气，使燃烧的蜡烛熄灭。3.光合作用和呼吸作用光合作用：绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体合成了淀粉等有机物，并且把光能转换成化学能，储存在有机物中。呼吸作用：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且把储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要。(1)光合作用与呼吸作用的区别与联系(2)光合作用原理在生产上的应用：合理密植；给温室里的农作物施用二氧化碳；延长光照时间等。(3)呼吸作用原理的应用：①抑制呼吸作用：贮存粮食蔬菜时，降低温度，减少氧气浓度，增加二氧化碳浓度等。②促进呼吸作用：中耕松土、及时排涝等。绿色植物在维持碳—氧平衡中的作用：绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，释放氧气，维持了生物圈中的碳—氧平衡。植被：一个地区内生长的所有植物叫做这个地区的植被。我国主要的植被类型有以下几种：草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林。我国植被面临的主要问题：（1）人均森林面积少（2）乱砍滥伐（3）过度放牧使草场退化、沙化。我国植树节：每年3月12日相同点不同点植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体有细胞壁、液泡、叶绿体动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体项目植物细胞动物细胞分裂过程首先细胞核一分为二(细胞核内的遗传物质先进行复制，然后均分到两个细胞核中)随后细胞质一分为二，每份细胞质含有一个细胞核最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁细胞膜从中部向内凹陷，缢裂为两个细胞结果一个细胞分裂成两个细胞(两个新细胞与原细胞内的遗传物质相同)图示（先核分，后质分，中央形成新的膜和壁）（先核分，后质分，细胞膜向内凹陷缢裂为两个细胞）种类分布功能分生组织根尖分生区、茎的形成层、芽的生长点等不断分裂产生新细胞保护组织根、茎、叶等的表面保护内部柔嫩的部分输导组织根、茎、叶等处的导管和筛管导管运输水、无机盐；筛管运输有机物（方向）营养组织叶肉、果肉、胚乳等制造或储藏营养物质机械组织茎、叶柄、果皮、种皮等处支撑和保护名称种类及分布特点功能上皮组织皮肤表面、各管腔壁内表面等由上皮细胞构成（**腺）保护、分泌等结缔组织骨组织、血液、软骨组织等细胞间隙大支持、连接、保护、营养等肌肉组织骨骼肌、平滑肌、心肌等主要由肌细胞组成收缩、舒张，产生运动神经组织大脑、脊髓等处主要由神经细胞组成感受刺激，传导神经冲动，调节、控制结构特征功能表皮无色透明，不含叶绿体，属于保护组织具有保护功能叶肉含有叶绿体，属于营养组织进行光合作用的主要场所叶脉有导管和筛管，属于机械组织和输导组织导管运输水分和无机盐；筛管运输有机物项目光合作用呼吸作用区别场所叶绿体主要是线粒体条件有光有光无光均可原料二氧化碳和水有机物和氧气产物有机物和氧气二氧化碳和水表达式二氧化碳＋水 eq \o(――→,\s\up7(光能),\s\do5(叶绿体)) 有机物(储存着能量)＋氧气氧气＋有机物(储存着能量) eq \o(――→,\s\up7(线粒体)) 二氧化碳＋水＋能量实质合成有机物，储存能量分解有机物，释放能量意义绿色植物通过光合作用制造的有机物除了用来构建植物体自身，还养育了生物圈中的其他生物，为其他生物提供食物和能量呼吸作用是生物的共同特征，为各种生命活动提供能量联系呼吸作用所分解的有机物正是光合作用的产物，而光合作用的原料(二氧化碳)是呼吸作用的产物之一，且呼吸作用释放的能量是光合作用储存在有机物中的能量