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    湘教版七下地理 7.5北极地区和南极地区 课件
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    七年级下册第七章 了解地区第五节 北极地区和南极地区多媒体教学ppt课件

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    这是一份七年级下册第七章 了解地区第五节 北极地区和南极地区多媒体教学ppt课件,共32页。PPT课件主要包含了贝贝的考察计划,一考察前的准备,位置和范围,北极圈,说说“我”的家,南极圈,南太平,南大西,南印度,探究一等内容,欢迎下载使用。

    我的爸爸是一名极地科考队员。受爸爸的影响,我对北极和南极产生了浓厚的兴趣,请大家和我一起去极地探险吧!
    北极地区和南极地区
    (一)考察之前的准备(二)考察方案的选择(三)考察之旅的记录(四)考察总结的困惑
    求助北极熊和企鹅宝宝,了解它们各自家乡的位置和范围。
    阅读教材P60正文及图7-40,P61第2段正文及P62图7-42你能代替北极熊和企鹅宝宝向贝贝介绍它们的家乡吗?1.北极地区指 以北的区域,包括 洋、 大陆和 大陆的北部以及一些岛屿。 2.北极地区地理位置的特殊性?纬度最 ,跨经度 °.3、南极地区位于地球的最 端,是指_____(纬线)以南的广大区域,包括_______大陆,以及周围的______洋、________洋、_______洋.4.南极地区地理位置的特殊性?纬度最 ,跨经度最 .
    1.北极地区指 以北的区域,包括( )洋、( )大陆和( )大陆的北部以及一些岛屿。 2.北极地区地理位置的特殊性?纬度最 ,跨经度 °.
    3、南极地区位于地球的最___端,是指_____(纬线)以南的广大区域,包括______大陆,以及周围的_____洋、_____洋、_____洋.4.南极地区地理位置的特殊性?纬度最 ,跨经度最 .
    求助北极熊和企鹅宝宝,了解它们各自家乡的位置和范围。 到图书馆查资料,了解南北极的气候特征,准备好去极地的服装和物品。
    贝贝在图书馆查到了南极的气候资料,你能用3个词语概括南极的气候特点吗?又该带哪些物品呢?资料1:1960年8月,科学家在苏联东方站曾测得—88.3℃的极端最低气温。在这样低的温度下,将一杯热水向空中泼洒,水还未落到地面就被冻成了冰粒。资料2:南极洲是世界上风力最大和风暴最多的地方,每年约有2/3的时间刮大风。法国南极观察站曾记录过92.5米/秒的世界最高风速(12级台风的风速为33米/秒)资料3:南极洲的平均年降水量仅55毫米,是地球降水最少的大陆,而且降水几乎全部是雪。
    1960年8月,科学家在苏联东方站曾测得—88.3℃的极端最低气温。在这样低的温度下,一杯刚烧开的热水泼出后,未落到地面就被冻成冰粒了。
    南极洲是世界上风力最大和风暴最多的地方,每年约有2/3的时间刮大风。法国南极观察站曾记录过92.5米/秒的世界最高风速(12级台风的风速为33米/秒)
    南极洲的平均年降水量仅55毫米,是地球降水最少的大陆,而且降水几乎全部是雪。
    贝贝在图书馆查到了南极的气候资料,你能用3个词语概括南极的气候特点吗?又该带哪些物品呢? 资料1:1960年8月,科学家在苏联东方站曾测得—88.3℃的极端最低气温。在这样低的温度下,将一杯热水向空中泼洒,水还未落到地面就被冻成了冰粒。资料2:南极洲是世界上风力最大和风暴最多的地方,每年约有2/3的时间刮大风。法国南极观察站曾记录过92.5米/秒的世界最高风速(12级台风的风速为33米/秒)资料3:南极洲的平均年降水量仅55毫米,是地球降水最少的大陆,而且降水几乎全部是雪。
    1、直射和斜射获得的太阳光热一样吗?南极地区纬度怎样?受哪一种照射?和其气候酷寒有没有关系? 2、 3、南极地区表面覆盖的是什么?是什么颜色的,这对太阳光线有什么作用?
    考考你:你知道南极地区气候酷寒的原因吗?
    直射和斜射获得的太阳光热一样吗?南极地区所处的纬度位置受哪一种照射?和其气候酷寒有没有关系?
    冰雪具有强烈反射阳光的作用,太阳给予南极大陆光热的75%-90%被反射而损失掉!这更加剧了南极气候的寒冷!
    为了避开极夜和最寒冷的时间,贝贝计划1月份去北极,7月份去南极。同学们帮他参考一下这个方案合理吗?为什么?
    夏至日(6月22左右)正午太阳高度角
    冬至日(12月22左右)正午太阳高度角
    听了同学们的建议,贝贝终于踏上了去极地的征途,开始了他的考察之旅。
    在跟随科考队员去极地探险时,我看到了许多奇妙的动物,你都能认出它们来吗?
    猜猜这组照片是我在哪里拍摄的?
    船在南印度洋上,还没到达南极大陆时,我发现了日本的捕鲸船。据船上的队员说,日本政府每年都要组织捕鲸队到南极捕鲸,他们以研究鲸鱼为由,对鲸鱼进行了惨无人道的大肆捕杀,用于商业目的……
    “你”有什么感想,想对人类说些什么?
    我是南极(或北极)的……
    极地没有国界 她属于全人类
    1、认识了北极地区和南极地区的范围和地理位置特点2、知道了两极地区独特的自然环境特征,并能分析其成因。3、了解两极地区独特的生物资源及其现状,认识到保护两极地区生态和资源的重要性
    位置最南南极洲,三洲三洋绕四周;冰雪高原冷大陆,四周冰山大水库;北极圈内北冰洋,三洲环绕分清楚;企鹅磷虾北极熊,独特生物极地驻;酷寒干燥烈风吼,问问自己记住否?
    房屋抬高,距地面1—2米,为什么?
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