小学美术苏少版三年级下册12 装饰瓶教学设计

这是一份小学美术苏少版三年级下册12 装饰瓶教学设计，共2页。教案主要包含了导入阶段，观察发现，学生作业 巡回展示，展示评价，拓展等内容，欢迎下载使用。

1.欣赏一些装饰瓶作品，让学生感受到创造美的喜悦
2.用彩绘，剪贴，等方法装饰瓶子，使它们变成装饰品
3.在设计的过程中能够合理的运用材料，用多种方法进行美化装饰，培养学生探究能力和审美能力
教学重点:学会在空瓶子上用剪贴，绘画等的方法装饰
教学难点:如何以材料为媒介引导学生大胆联想和创作
课前三分钟
伴随着优美的音乐,请你在彩色卡纸上写下近期的心愿,并写上你的姓名；
一、导入阶段
1. 观看视频，变废为宝；
师：随着社会的急速发展、生活节奏脚步的加快，生活方式的多样化，我们的环境也一天一天在改变，跟着老师观看一个简短的视频。（播放视频）
师：你如何评价视频中的行为？
预设生：会对环境造成污染…….
师：那这些瓶子真的没有用处了嘛？接下来就是见证奇迹的时刻。
（展示装饰好的瓶子）
2、这些瓶子你还舍得丢弃吗？
预设生：舍不得，好看，
这些瓶子上面有各种各样的图案，颜色很丰富，很好看……
师：你们的小眼睛观察真仔细，每个瓶子里都装着另一个世界，来点小创意、小装饰就能散发不一样的光彩，变得让人赏心悦目，更让人舍不得丢弃，那今天这节课，罗老师将带领大家一起走进第12课《装饰瓶》的世界。(出示课题)
3、装饰是人类文化生活的需要，中国自古就是一个瓷器大国，在瓷瓶上彩绘自古有之，你们看这些精美的瓶子都是美轮美奂的艺术品。（出示幻灯片）
二、观察发现、探究技法
1．请你猜一猜这些瓶子是用什么材质装饰的？
生：超轻粘土；（真厉害）
2．拿出粘土，请你摸一摸，感受一下粘土的特性。
生：软软的、湿湿的、颜色很漂亮……
师：对了，正是因为这些特性，粘土成了非常实用的装饰材料，那今天就给你们个机会，咱们先“玩”粘土，进行一次挑战，有没有信心？ （5分钟）
闯关一；与老师一起复习做基本造型，泥点、泥条、泥块（板书：搓、揉、压）
闯关二：在规定时间内，做一个你喜欢的造型或者图案；（音乐停你就停）
展示交流，你用的技法；
3．讲解瓶子装饰的主要部位：
首先，装饰瓶子时，我们主要装饰哪里？生、：瓶身，瓶颈；
师：如果遇到瓶子上有撕不掉的标签，怎么办呢？ 看个小视频就能找到答案。（2分钟 ）
师讲解扁平的泥块的操作手法，以及步骤；
总结：下面再将你做好的图案贴上去就可以啦，这里老师还要告诉大家一个小窍门：遇到粘土不粘的时候，可以胶水轻轻抹一下就行了。
有些形状捏不出来，可以尝试用剪刀剪；
三、学生作业 巡回展示
动手之前呢，我们一起阅读作业要求：（生读）
1、将废旧瓶子进行装饰，完成一个创意的个性作品;
2、利用超轻粘土制作画面，可以是抽象的点线面，也可以是丰富的图案；
师：抓紧时间，赶紧将你脑海里有趣的画面表现出来吧，学生作业，教师巡回指导。（时间基本控制15分钟之内）
四、展示评价
1、自评：谁愿意和大家一起说一说，你是如何装饰的？（运用的是什么图案,有规律的点线面）
2、互评：你觉得谁的瓶子装饰得更有趣味；
3、师评：部分好的，部分有问题的，可以如何修改；
五、拓展
1、其实将我们的心愿单塞进瓶子里，它又变成了一个承载着梦想的心愿瓶了，通过今天的学习同学们肯定对瓶子有了新的认识和想法。相信自己有一双发现美的眼睛，变废为宝，用自己的巧手来装饰美化生活。今天这节课就到这里，谢谢大家，下课，同学们再见！