初中信息技术人教版七年级下册六 连入因特网教案

连入因特网  教学设计

一、教学内容

本节所讲内容”如何将计算机接入因特网”。本节课是初中阶段网络技术应用的重点内容，目的是让学生了解计算机入网的方式。通过本节课的学习，使学生能够在平时上网时解决一些网络应用中出现的问题，并做到安全文明的使用网络，所以本节课的地位十分重要。

二、教学对象分析

在前面的章节中，学生已经学习过IP地址的概念，分类方式，子网掩码（在实际教学中，讲这部分内容与IP地址一起讲授）等知识，本节的内容可以说在讲授新的内容的同时，也对前面的知识作了总结，因此，在这部分学习时，可检验学生对前面知识的掌握情况。

三.教学目标设计

A：知识目标

（1）、让学生了解因特网服务组织，以及网关、代理服务器和DNS服务器的概念。

（2）、让学生理解计算机接入因特网的主要方式的原理。

（3）、使学生理解网关、代理服务器的作用以及DNS服务器的工作原理。

B：能力目标

（1）、学会通过不同方式将计算机接入因特网

（2）、能够给已连接好的小型局域网中各台主机设置IP地址，并根据情况选择静态IP或者动态IP。

C：情感目标：

（1）通过对IP地址的设置，使学生认识到应尽量节省网络资源，养成文明上网的好习惯。

（2）同学之间讨论与交流增进友谊，达到共同学习，共同进步的目的。

（3）培养学生在进行自主学习的过程中勇于克服困难，体验到成功后的快乐。

四．教学重点

（1）、计算机接入因特网的主要方式

（2）、IP地址的设置

（3）、网关、代理服务器的作用以及DNS的工作原理

五.教学难点

IP地址的静态与动态分配；对网关与代理服务器作用的理解。

六、设计理念

本节课的设计理念是:以教师讲授为主，配合适当的实物演示，并要求学生用图形描述实物演示的过程，以培养学生将实物抽象为图形表示，从而实现在教育教学中实践到理论的升华。

七、教学环境

多媒体教室，至少两台电脑（一台有双网卡），网线若干，电话线，ADSL MODEN、分频器，路由器一个、交换机一个、还要有网络环境。　

八、课时安排：2课时。

九、教学过程设计

第一课时

1. 引入（观看图片展示）

利用1分钟时间播放一组世界各大城市的夜景图，并用一句古话“秀才不出门，便知天下事”引出“我们不出门，亦可观天下”，让学生解释其中的道理。

学生会谈到我们可以通过网络来了解天下。

教师可以接着提问“刚刚买回的电脑能够在网上冲浪吗？要如何将一台计算机连入因特网呢？”

2. 新课

第二课时

1. 复习
2. 新课

教师活动：在黑板上绘制两个不同的网络系统连接图。

学生活动：学生在教师的引导下，填写各部分的名称。

板书设计：

十、教学反思

课时一：学校的教学条件有限，学生在观察网络连接过程中大部分人没能亲自参与进去，实践体验不深刻。另外，由于学校的环境没有拨号上网，学生在理解这一连接方式时很难体会到其中含义。对于无线上网方式的介绍我认为还是有必要的，学生对这部分知识既好奇又陌生，因此在讲授这部分知识时，学生的求知欲很浓。

课时二：这部分内容可以说既多又杂，但是与前面所学的知识联系紧密，因此在讲授新知识的同时可以复习旧的内容，也是对前面知识的巩固。但该部分的教学实践中学生的动手参与很少，以复习为主。有待进一步的改进。