课题

常见的网络设备

科目

信息技术

教师

教学对象

七年级

课时

1课时

一、教材内容分析

本章节内容主要体现计算机网络技术中常用的网络设备，包括各种设备的特点，能够根据需要应用不同的网络设备，着重掌握局域网中的网络设备。

二、学情分析

教学对象是网络专业一年级学生，学生思维活跃，具有较强的观察能力和模仿能力，反应灵活，活泼好动，对学习新鲜事物有很大积极性。

三、教学目标

1．知识与技能

通过对于网络设备功能的了解，让学生知道在不同的网络环境中需要使用不同的网络设备，通过简单实例的完成，让学生达到举一反三，能够在相类似的网络方案设计中灵活选用恰当的网络设备。

2．过程与方法

通过学生对于项目任务的完成，加深学生对于计算机网络硬件设备的理解。通过不同的网络环境设计方案的完成，满足不同层次的学生求知欲，获得不同层次的认识与收获。

四、教学重点、难点

1.重点

常用的网络设备的名称及作用

根据不同环境选用不同的网络设备

2.难点

区分外观相似的网络设备

五、教学策略

1、教学方法：分层次教学法，项目教学法

通过问题启发学生认真思考，引导让学生在讨论中对相互，开阔视野，加深理解；引导学生进行小组学习，培养其协作学习的意识和能力。

2、教学手段：

将多媒体技术和传统的教学手段相结合。其目的是充分发挥各种媒体的特长，在优化组合的基础上，提高教学效率，改善教学效果。

六、教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

1、创设情境，引入课题

提问：经过前一阶段的学习以及日常生活中的了解，你知道常用的网络设备都有哪些？

根据学生的提问，列举常用的网络设备并适当纠正出现的错误。

学生讨论，回答问题

引入

2、网络设备基本知识

展示常见的网络设备的图片，让学生连线。两者的对应关系。

两种情况，一种为实物，一种为示意图。

学生思考、连线

正课

3、内容讲解

（1）常用设备的功能

 1、教师引导：我们已经了解到常用的网络设备，他们的功能分别都是什么？

根据学生的回答标示不同设备的功能。 

学生独立思考，并回答问题。

正课

（2）常用设备的作用及应用环境

2、提问：哪些设备比较类似，功能有什么不同？

着重强调外形类似的设备。

学生经过讨论回答教师的问题。

播放

课件

（3）布置项目及任务

为学生分配任务：

任务1：家庭有线组网

电话线接入，家庭中墙壁中有网线接口，为保证网络的安全性，不希望家中使用无线信号。请为该家庭中设计一个网络解决方案。3台电脑

任务2：家庭无线组网

网线接入，家庭中面积比较大，有精美的装修，原来墙壁中没有预留网线。为避免破坏原来的装修网络，请为该家庭中设计一个网络解决方案。6台电脑

任务3：小企业局域网

一个比较小的企业，在几个房间中需要布置10台电脑，请为该企业设计一个网络解决方案。

任务4：学校局域网

一个学校中有500台电脑，分散在3个教学楼中，请为该学校设计一个网络解决方案。

学生根据自己的能力分层次完成任务。

学生提交作业。

教师进行指导

4、项目评价

   根据学生提交的作业进行点评。纠正出现的错误。

师生互动

七、教学环境及资源准备

1．搜集有关网络设备的图片，及建筑平面图。

2．制作教学课件。