2021学年活动4 动态效果添精彩教案设计

这是一份2021学年活动4 动态效果添精彩教案设计，共3页。

本活动是第三单元的最后一个活动，在前三个活动的基础上，制作动画效果，使电子相册更加生动、活泼。动画也是ppt的精华所在，通过动画准确的表达演示文稿的主题、装饰美化演示文稿。本活动把动画分成两类：一类是设置自定义动画。一类是设置幻灯片切换方式。
学情分析
学生对动画比较感兴趣，这节课很容易激发他们的兴趣，但是需要通过任务分析，一步步引导他们操作、学习。最终才能做出他们自己满意的ppt动画。
教学目标
知识与技能
学生熟练操作自定义动画的添加方式。
学生会设置动画效果。
学生熟练设置幻灯片切换方式。
过程与方法
学生通过添加自定义动画，体会动画的乐趣。
情感、态度与价值观
通过ppt动画的学习，学生真正感受ppt与wrd软件的不同，在利用信息技术软件处理生活中的事情时，选择合适的软件。
教学重难点
教学重点
学生熟练操作自定义动画的添加方式。
学生会设置动画效果。
学生熟练设置幻灯片切换方式。
教学难道
学生学会选择合适的动画效果。
教学课时
1课时
教学方法
任务驱动法
教学过程
教学环节
教学活动
设计意图
对比导入
1展示上节课的作品
2展示在1基础上又添加动画的作品。
3学生对比，回答2的不同地方，更喜欢哪个一个，为什么？
4展示课题，进入这节课的学习。
对比相册，让学生亲自感受ppt动画的魅力。
自定义动画
1学生参照课本自学学习“进入”动画，尝试动画速度的改变。
2教师巡视。
3学生演示，教师补充“效果选项”中速度和声音。
4学生完善作品（添加声音）
5提问：如果是两个图片要做动画，有没有顺序之分？展示倒计时的ppt动画。
6学生观看、思考，回答问题。有顺序，圈先进入，再数字进入，并且数字进入时有声音。
7学生制作2倒计时（缩小版）。
8学生展示作品。
学生初步感受图片的弹跳动画的制作，小试牛刀（激发兴趣的同时，也锻炼自主学习能力）
小结
教师总结以上动画为自定义动画
幻灯片切换
1学生观看ppt，找出第二种动态效果类别。
2教师明确任务，学生自学完成。
3学生上讲台来演示。
4学生完善家庭旅游相册秀作品。
强调前面的叫“自定义动画”，后面的叫“幻灯片切换方式”
展示作品
学生展示作品
总结
1学生总结动画的几类、分别是什么？
2欣赏作品
感受动画的多样性