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    2022年人教版八年级生物下册第8单元第1章第1节传染病及其预防教案 (3)
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    2022年人教版八年级生物下册第8单元第1章第1节传染病及其预防教案 (3)01
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    初中生物人教版 (新课标)八年级下册第一节 传染病及其预防教学设计及反思

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    这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级下册第一节 传染病及其预防教学设计及反思,共3页。教案主要包含了自主预习,当堂训练,小结反思等内容,欢迎下载使用。


    学习过程:
    【自主预习】
    完成想一想、议一议中的填表(提前填写)
    一、传染病(72—73页)
    1、概念(书上标注):
    2、传染病的特点:
    3、什么是病原体?了解几种常见的病原体,简单说出它们能引起哪些传染病?(简写)
    传染病流行的基本环节(73—74页)
    4、传染病流行的三个基本环节分别是什么?
    5、传染病的传播途径有哪些?(简写)
    6、分析资料1,找出流感的病原体、传染源、传播途径和易感人群。
    7、分析资料2,找出肝炎的病原体和传播途径、易感人群、传染源?
    8、阅读84页关于艾滋病的介绍,找出艾滋病的病原体、传染源、传播途径和易感人群及其预防措施。
    三、传染病的预防措施:(75—76页)
    9、总结传染病的预防措施有哪些(简写)。



    【当堂训练】
    1、对传染病我们要及时发现、确诊,充分认识其危害性,采取积极有效的预防措施,确保自身安全。下列病症中属于传染病的是( )
    ①血吸虫病 ②艾滋病 ③近视 ④蛔虫病 ⑤糖尿病
    ⑥肺结核 ⑦佝偻病 ⑧脊髓灰质炎
    A、①②④⑥⑧ B、①②③⑤⑦ C、②④⑥⑦⑧ D、①③⑤⑥⑦
    2、为了防止艾滋病,我国停止进口一切外国血液制品,这是为了( )
    A、控制传染源 B、消灭病原体 C、保护易感人群 D、切断传播途径
    3、流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于( )
    ①传染源 ②病原体 ③传播途径 ④传染病 ⑤易感人群
    A、④③①② B、②⑤①④ C、④⑤③② D、④①③②
    4、非典型肺炎(SARS)具有传染性,患者传染性最强的阶段是( )
    A、发病前 B、发病初期表现出症状时
    C、发病后期 D、发病最严重的时期
    5、如图为蚊子吸食了甲的血液后,又吸食了乙的血液,甲的血液中含有流行性乙型脑炎病毒,乙被蚊子叮咬后患上了流行性乙型脑炎。在此过程中,传染源和传播途径分别是( )
    A、流行性乙型脑炎病毒和蚊子
    B、甲和流行性乙型脑炎病毒
    C、甲和蚊子
    D、蚊子和乙
    6、为了预防H7N9禽流感,人们总结出许多有效的措施,下列哪项不属于切断H7N9禽流感传播途径的措施?( )
    A、勤洗手,注意个人卫生 B、室内经常雾化消毒
    C、在人群集中的地方口罩 D、将患者进行隔离治疗
    7、据2012年5月9日卫生部公布的信息,下表为今年4月份全国法定报告传染病疫情死亡人数居前5位的传染病。下列对相关传染病说法正确的是( )
    A、传染病都由细菌和病毒引起 B、传染病都可以通过接种疫苗来预防
    C、上述传染病中死亡率最高的是艾滋病
    D、传染病一般在发病初期传染性最强
    8、下列传染病中,可通过不随地吐痰预防的是( )
    A、蛔虫病 B、肺结核 C、流行性乙型脑炎 D、结膜炎
    9、感染H7N9禽流感病毒的人属于传染病流行三个基本环节中的( )
    A、传染源 B、传播途径 C、易感人群 D、病原体
    10、下列不属于病原体的是 ( )
    A、痢疾杆菌 B、艾滋病病毒 C、蛔虫卵 D、苍蝇和蚊子
    11、接种疫苗来预防传染病的做法属于 ( )
    A.控制传染源 B.控制传播途径 C.保护易感人群 D.都不对
    12.“非典”时期将“非典”病人进行隔离采用的是 来预防“非典”的传播。
    13、对于麻疹和脊髓灰质炎,要以预防接种,保护 为重点,对于蛔虫等消化道传染病,要以搞好个人卫生和环境卫生, 为重点。
    14、蛔虫病的病原体是 ,艾滋病的病原体是 ,流行性感冒的病原体是 。
    17.截止2009年5月28日,我国内地甲型H1N1流感确诊病例15例。该病是由甲型H1N1流感病毒引起的,该流感病毒感染性强且致病性高,尤其是年龄在25岁至45岁之间的青壮年易受感染。专家指出,只要加热到71℃,或使用以酒精为主的洗手液、泡沫消毒剂,就能有效杀死甲型H1N1流感病毒。
    根据上述材料回答问题:
    (1)甲型H1N1流感病毒属于 (填“病原体”或“传染源”);
    (2)下列预防甲型H1N1流感传染的方法中,不正确的是( );
    A.尽量少去人群密集的场所 B.加强身体锻炼
    C.养成勤洗手的习惯 D.消灭蚊子
    (3)一旦发现疑似病人,应采取的措施是 。
    【小结反思】通过本节课的学习,我知道了:


    科目
    生物
    班级
    学生姓名
    课题
    第一节 传染病及其预防
    课型
    新授
    课时
    1
    主备教师

    备课组长签字

    学习目标:
    1、说出传染病的病因、传播途径和预防措施。
    2、列举常见的寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病。
    3、调查当地常见的几种传染病。
    4、关注常见传染病的流行和预防及其与人体健康的关系,选择卫生、安全的生活方式
    学习重点
    说出传染病的病因、传播途径和预防措施
    学习难点
    调查当地常见的几种传染病;
    说明常见传染病的预防措施
    病名
    发病数
    死亡数
    艾滋病
    3392
    816
    肺结核
    12883
    169
    狂犬病
    97
    88
    手足口病
    237478
    77
    病毒性肝炎
    134989
    68
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