小学二 认识三角形和四边形探索与发现（一）三角形内角和教课内容ppt课件

这是一份小学二 认识三角形和四边形探索与发现（一）三角形内角和教课内容ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了回答问题要，声音洪亮，自信大方，有理有据，撕拼成180°，折拼成180°，学以致用等内容，欢迎下载使用。
在学习上： 大家会才是真的会！
告诉我你手中三角形的两个内角度数，让我猜第三个角的度数？
活动要求：1、小组完成上表。2、把你们的发现用自己的话,简洁地写出来。3、先与组员说说，再请你到讲台来分享你的发现。
我发现（ ）。
小组合作探究，发现三角形内角和的秘密。
早在300多年前就有一个科学家，他在12岁时就验证了任何三角形的内角和都是180°，他就是帕斯卡，法国数学家、物理学家、近代概率论的奠基者。除了我们刚才大家想到的测量求和方法，你还有其他方法也能验证三角形的内角和是180°吗？
有什么方法能验证你们的想法？说一说，做一做。
平角=180°，三角形内角和与平角有什么关系呢？
体验验证方法的多样化。
学好本领，以理服人、以德服人，清官也能断家务事。
（ ）三角形内角和180 °
在括号里可以填上什么词语，意思不变。
求出下面三角形的内角，要写出算式。
告诉我你手中三角形的两个内角，让我猜第三个角的度数？
在一个直角三角形中，另外两个内角可能是多少度？（ ）
A、20 °和30 ° B、20 °和60 ° C、20 °和70 °
在一个直角三角形中，另外两个内角可能是多少度？
可能是：90 ° +（ ） ° +（ ） °
三角形内角和等于180度。