西师大版小学数学五下 4.4综合实践 一年”吃掉“多少森林 课件

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一年“吃掉”多少森林五年级下册第四单元美丽的森林一次性筷子我国有14亿人，如果每人每年用1双一次性筷子。独立思考： 计算14亿双筷子的体积你有什么合理的方法？小组合作学习要求：1.说：计算14亿双筷子体积的合理方法。2.选择：既简单又准确的方法测量并记录。3.计算：14亿双筷子的体积。小组合作学习要求： （1）你们能根据数学信息提出哪些数学问题？并列式解答。 （2）做好小组汇报。 如果按14亿人每人每年用1双筷子一年大约“吃掉”多少棵松树？ 吃掉的这些松树大约有多少公顷？调查的方式：调查、收集1棵松树成材大约要多少年调查结果：1.油松、马尾松、云南松5-20年为生长极盛期。2.天然林红松在它的前50年，胸径生长缓慢，50-100年为胸径生长旺盛时期，之后能维持较高速度，到200年以后才显著降低，材积数量成熟龄在300年左右。一次性用品对环境的危害小组合作 1、说一说一次性用品对环境的危害。 2、小组内合理分配，做好汇报准备。拒绝一次性用品争当环保小卫士