小学数学冀教版二年级下册六 三位数加减三位数教案
展开教学目标:
1、结合具体事例,经历自主尝试三位数减三位数退位减法的过程。
2、学会三位数减三位数退位减法的笔算方法,能正确进行计算。
3、在自主尝试计算、交流算法的过程中,获得积极的情感体验, 增强学号数学的信心。
教学重点:
掌握三位数减三位数不连续退位减法的算法,并能正确计算。教学难点:
掌握哪一位上不够减,向前一位借 1 当 10 的道理。教学准备:课件
教学过程:
一、复习旧知,新课导入竖式计算
786-643387-66285-233
二、探究新知
1、出示第 60 页情境图,学生观察。
师:读出电表上的数据,从这些数中你了解到了什么? 生:张丽家 5 月 1 日的电表上的用电数是 58。
生:张丽家 6 月 1 日的电表上的用电数是 183。
生:张丽家 7 月 1 日的电表上的用电数是 335。
师:怎样计算张丽家 5 月份的用电数?
生:用 6 月 1 日电表上的 183 减去 58。(教师板书:183-58=) 2、探究竖式计算的方法。
师:你能用竖式计算吗? 学生试着计算,教师巡视。
交流学生的计算过程,教师板书。交流时提出问题:个位上的 3
减 8 不够减怎么办?
生:从十位上借 1 当 10 再减。
183
-58
125
3、解决兔博士的问题。
师:6 月份的用电数怎样算呢? 学生自己试着计算,教师巡视。
交流学生的计算过程,教师板书。交流时提出问题:十位上的 3
减 8 不够减怎么办?
生:从百位上借 1 当 10 再减。
335-183=152
335
-183
152
三、巩固新知
1、练一练第 1 题,学生自己计算,可提示学生:先看看哪一位上不够减,在计算。
答案:208384265376
2、练一练第 2 题,先让学生读题,再列式计算。答案:146-28=118(只)
四、达标反馈
1、练一练第 3 题,学生独立计算,全班交流。
2、练一练第 4 题,先让学生独立完成。提醒学生不但要写出算式,而且要计算出结果。
答案: 961-851=110961-427=534961-538=423
851-427=424851-538=313538-427=111
五、课堂小结
谁能说一说在计算退位减法时应注意什么?
生:笔算时要注意相同数位对齐,从个位减起,哪一位上不够减, 要向前一位借 1 当 10 再减。
答案:193
232
507
306
82
391
六、布置作业
答案:219852683046261732135
板书设计退位减法
183-58=125335-183=152
183335
-58-183
125152
教学资料包 教学精彩片段
2、探究竖式计算的方法。师:你能用竖式计算吗? 学生试着计算,教师巡视。
交流学生的计算过程,教师板书。交流时提出问题:个位上的 3
减 8 不够减怎么办?
生:从十位上借 1 当 10 再减。
竖式计算
584-365
867-782
394-126
462-158
764-138
829-656
214-193
316-281
183
-58
125
设计意图:此环节的教师板书示范非常重要,学生能直观的观察到竖式的计算的过程,使学生学得轻松。
小学数学冀教版四年级下册八 小数加法和减法教学设计及反思: 这是一份小学数学冀教版四年级下册八 小数加法和减法教学设计及反思,共7页。教案主要包含了第四等内容,欢迎下载使用。
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