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    2022年中考生物专题复习练习:专题三 生物圈中的绿色植物

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    2022年中考生物专题复习练习:专题三 生物圈中的绿色植物

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    这是一份2022年中考生物专题复习练习:专题三 生物圈中的绿色植物,共4页。
    1.(2021顺德区)如图是菜豆种子的结构示意图,新植物的幼体是( )
    A.② B.③
    C.④ D.⑥
    2.(2021肥城模拟)用32P(磷)标记的矿质营养液培养某植物幼苗一段时间后,在根细胞中检测32P的累积量和运输量,结果如图。下列有关描述错误的是( )
    A.营养液中的32P是溶解在水中被导管运输的
    B.与根尖最末端距离30 mm处32P的运输量最大
    C.最适合观察细胞分裂的部位是根尖分生区
    D.d处32P的累积量最大,是因为该处还没形成导管
    3.(2021海淀模拟)如图为水稻花的结构模式图,下列叙述不正确的是( )
    A.①产生的花粉,落到②的过程称为传粉
    B.①中产生的精子与③中卵细胞结合形成受精卵
    C.经过传粉、受精等过程,③发育为果实
    D.③是水稻花的主要结构
    4.(2021万州区)以下几项是某些植物生长、发育、繁殖的过程,其中描述正确的是( )
    A.玉米是单子叶植物,在萌发过程中由子叶提供营养
    B.南瓜只要开花了,就一定会结出果实
    C.小麦根尖通过细胞分裂和分化实现根的生长
    D.豌豆花中的多个子房发育成豌豆荚中的多个豌豆粒
    5.(2021菏泽)如图是某同学观察到的叶片结构及叶片下表皮示意图。下列说法正确的是( )
    图一 图二
    A.①和⑤属于上皮组织,具有保护作用
    B.⑦和⑧都能进行光合作用
    C.②和④属于营养组织
    D.通过⑥进出叶片的气体只有氧气和二氧化碳
    6.(2021江西模拟)下列关于绿色开花植物的知识归纳,正确的是( )
    A.形成果实:开花→受精→传粉→果实和种子
    B.根尖的结构:根冠→伸长区→分生区→成熟区
    C.有机物的运输:叶→叶脉→茎中的导管→根
    D.水的运输:根毛→根、茎中的导管→叶
    7.(2019赤峰)下列关于植物的光合作用和呼吸作用,叙述正确的是( )
    A.光合作用只在白天进行,呼吸作用只在夜晚进行
    B.光合作用分解有机物,释放能量;呼吸作用制造有机物,储存能量
    C.中耕松土和合理密植,分别是光合作用和呼吸作用原理在农业生产上的应用
    D.光合作用的场所是叶绿体,呼吸作用的主要场所是线粒体
    8.(2021粤西联考)如图中的两条曲线分别表示某植株一昼夜内光合作用、呼吸作用强度随时间变化的情况,据图分析不正确的是( )
    A.0时附近,植物仍在进行呼吸作用
    B.a、c点的光合作用和呼吸作用的强度均相等
    C.该植株一昼夜内在b点时有机物总量最多
    D.12时附近,光合作用强度有所下降
    9.(2021张家界)如图是玉米植株置于一定条件下,测定其叶肉细胞内二氧化碳(CO2)利用情况的示意图(①、②表示细胞内两种能量转换器)。下列说法错误的是( )
    A.图中①表示细胞结构中的线粒体,②表示细胞结构中的叶绿体
    B.甲图表示细胞只进行呼吸作用,丙图表示细胞只进行光合作用
    C.乙图表示细胞的呼吸作用强度大于光合作用强度
    D.丁图表示细胞的呼吸作用强度小于光合作用强度
    10.(2021滨州)下列农业措施与所依据生物学原理的对应关系错误的是( )
    A.瓜类与豆类轮作——甲烷细菌将氮气转化为氮肥,提高土壤肥力
    B.移栽植物时去掉部分枝叶——降低蒸腾作用
    C.及时排涝——促进根的呼吸作用
    D.合理密植——提高光合作用的效率
    11.(2021随州)如图为种子呼吸作用和植物生命活动的实验装置图,请据图回答:
    (1)玻璃瓶中加适量水后种子的____________会加强,产生的二氧化碳气体增多,从而使玻璃罩内幼苗的光合作用________(填“增强”或“减弱”)。
    (2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,种子的呼吸作用会________(填“增强”“减弱”或“基本不变”)。
    (3)将玻璃罩内植物上的叶片取下后不经脱色处理直接滴加碘液,不能观察到叶片变蓝,原因是________________________________。
    (4)该装置在光下放置一段时间后,玻璃罩内壁会出现许多水珠,水珠主要来自植物的________作用。
    12.(2021福建)学习小组在学校“开心农场”里种南瓜。分析回答问题。(“[ ]”中填序号)
    (1)种子萌发时,一般应提供适量的水分、充足的空气和适宜的________。
    (2)移栽南瓜幼苗时根部带土,是为了保护根尖吸水的主要部位——__________。
    (3)同学们发现,南瓜的花分为雌花和雄花(如图一),只有______(填“甲”或“乙”)花才能结出南瓜。人工授粉可以提高结果率,操作时要将花粉涂抹到[ ]上。
    图一
    (4)搭棚上架能减少枝叶的互相遮挡,使南瓜接受更充分的________,促进光合作用。
    (5)图二是南瓜植株两天中有机物积累量的变化趋势。曲线中,________段的变化表明植物呼吸作用消耗的有机物多于光合作用制造的有机物;曲线表明最终南瓜植株生长了,从光合作用和呼吸作用的角度分析,其原因是:___________________________________________。
    图二
    13.(2021石景山区一模)大量种植耐旱植物可缓解城市水资源匮乏与园林绿化耗水量大之间的矛盾。筛选节水耐旱植物对城市绿化的可持续发展具有重要意义。研究人员为探究国槐的耐旱能力,用不同质量浓度的聚乙二醇溶液(简称PEG,无毒害,不进细胞)处理国槐种子,记录种子萌发和生长状况,结果见下表。(注:用不同质量浓度PEG溶液来模拟土壤溶液浓度,浓度越大表示越干旱)
    请分析回答下列问题:
    (1)研究人员记录国槐种子萌发情况时,判断种子萌发的标准是:________首先突破种皮且长到种子长度的1/2。国槐种子的萌发率随着PEG质量浓度的增加而________,说明干旱对种子的萌发有________作用。
    (2)从有利于槐树幼苗更好地生长角度分析,应选择PEG质量浓度为______g/L条件下萌发的种子进行培育。
    (3)将若干株生长状况相似的国槐幼苗平均分为四组,分别放在四种不同质量浓度的PEG溶液中培养24 h后,选取长势良好的成熟叶片作为样品测定叶面平均温度,结果如图。由图可知,随着PEG浓度增大,国槐叶表面平均温度升高,这是因为,此时植物叶片气孔处于________(填“开放”或“关闭”)状态,________作用减弱,体内水分散失量减少。
    答案
    1.D 2.D 3.D 4.C 5.C 6.D 7.D 8.C 9.B 10.A
    11.(1)呼吸作用 增强 (2)减弱 (3)不脱色,叶绿素会干扰实验现象 (4)蒸腾
    12.(1)温度 (2)成熟区 (3)甲 ① (4)光照
    (5)BC 光合作用制造的有机物多于呼吸作用消耗的有机物
    13.(1)胚根 降低 抑制 (2)100 (3)关闭 蒸腾
    PEG浓度(g/L)
    0
    100
    200
    300
    萌发率(%)
    78.89
    68.89
    34.44
    8.89
    根长(cm)
    4.45
    5.68
    2.98
    1.27

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