2020-2021学年7.4 认识三角形课文配套ppt课件

这是一份2020-2021学年7.4 认识三角形课文配套ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了说一说，什么叫三角形，认识三角形，记作△ABC，观察后来写一写，知识再现，练一练，小组活动一，小组活动二，你是如何理解的等内容，欢迎下载使用。

7.4 认识三角形（1）
1．进一步认识三角形的概念及其基本要素，会按照边长、角的大小对三角形进行分类，掌握三角形三边的关系；2．通过实验、操作、讨论等活动，进一步发展空间观念，逐步形成动手实践能力和数学语言表达能力．
日常生活中,有关三角形的实例
在我们的生活中几乎随处可见三角形。三角形可以帮助我们更好认识周围世界，解决很多的实际问题。
由不在同一直线上的三条线段，首尾顺次相接组成的图形。
1、如图是用三根细棍组成的图形， 其中符合三角形概念的图形是（ ）
三角形的顶点：A、B、C
三角形的边：AB、AC、BC
三角形的内角:∠A 、 ∠B 、 ∠C
请聪明的你表示这些三角形。
（1） （2） （3）
所有内角都是锐角的三角形————
有一个内角是直角的三角形————
有一个内角是钝角的三角形————
这些三角形中,有等腰三角形吗?
把图中的三角形按角来分类
准备5根木棒长分别为3cm，4cm，5cm，6cm，9cm，任意取出3根首尾相接搭三角形，并填表：
(1)任意画一个三角形，量出它的三边长度，并填空：a=______;b=_______;c=______
（2）计算并比较：a+b____c; b+c____a; c+a____ba-b____c; b-c____a; c-a____b (3)通过以上的计算你认为三角形的三边存在怎样的关系？
任意两边之和大于第三边。
任意两边之差小于第三边。
1、三条线段的长度分别为：（1）3、8、10 （2）5、2、7（3）5、5、11 （4）13、12、20 能组成三角形的有（ ）组。 A、1 B、2 C、3 D、4
技巧: 比较较小的两边之和与最长边的大小即可
若等腰 ABC周长为26，AB=6 ,求它的腰长.
2、有3、5、7、10的四根彩色线形木条，要摆出一个三角形，有（ ）种摆法。 A、1 B、2 C、3 D、4
有两根长度分别为4㎝和7㎝的木棒, （1）第三边在什么范围内?（2）用长度为2 ㎝的木棒能与它们组成三角形吗?为什么? 用长度为11㎝的木棒呢?（3）如果第三边是奇数,那么第三边可能是哪几个数? (4)如果周长是奇数,那么第三边可能是哪几个数?
1.三条线段的长度分别为：（1）3、8、10；（2）5、2、7 ；（3）5、5、11 ；（4）13、12、20。 能组成三角形的有（ ）组。 A、1 B、2 C、3 D、4
2.若等腰ABC周长为26，AB=6 ,求它的腰长.
3、有两根长度分别为4㎝和7㎝的木棒,
（1）第三边在什么范围内?
（2）用长度为2 ㎝的木棒能与它们组成三角形吗?为什么?
（3）如果第三边是奇数,那么第三边可能是哪几个数?
(4)如果周长是奇数,那么第三边可能是哪几个数?
用长度为11㎝的木棒呢?
4.有3、5、7、10的四根彩色线形木条，要摆出一个三角形， 有（ ）种摆法。 A、1 B、2 C、3 D、4