小学人教版乘法运算定律集体备课课件ppt
展开我们学习了哪些运算定律?
1、加法交换律用字母表示为: a+b=b+a 2、加法结合律用字母表示为: (a+b)+c=a+(b+c)
3、乘法交换律用字母表示为: a×b=b×a 4、乘法结合律用字母表示为: (a×b)×c=a×(b×c)
同学们去植树,分成25个小组,每组里4人负责种树、挖坑,2人负责抬水、浇树。一共有多少名同学参加植树活动?
一共有25个小组,每组里4人负责挖坑、种树,有2人负责抬水、浇树。
一共有多少名同学参加了这次植树活动?
我先计算每组一共有多少人。
我先分别计算挖坑、种树的和抬水、浇树的人数。
4×25 + 2×25
56 ×8+44 ×8
(7 + 3)×4 7×4 + 3×4 7×(18 + 12) 7×18 + 7×12 (32+ 8)×6 32×6 + 8×6
从刚才的计算中,你发现了什么?
(4 + 2)×25 = 4×25+ 2×25
两个数的和同一个数相乘, 可以把两个加数分别同这个数相 乘,再把两个积相加,结果不变。 这就是乘法分配律。
(a+b) ×c=a×c+b×c
如果用字母a、b表示两个加数,则可以写成:
两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加,这叫做乘法分配律。
a×(b+c) =a×b+a×c
在横线上填上适当的数。(24+8)×125=__×__ +__×_ 25×(20+4)=25×__+25×__ 45×9+ 55×9=(__+__) ×__ 8×27+73×8=8×(__+__)
24 125 8 125
20 4
45 55 9
强调:乘法分配律,可以正着用,也可以反着用
注意:1、一定要括号外的数分别乘括号里的两个数,再把积相加。 2、两个积中相同的因数只能写一次。
下面每组算式的得数是否相等?如果相等,选择其中一个算出得数。
265×(105-5)
265×105-265×5
小组合作、开动脑筋填一填
167 ×2+167 ×3+167 ×5=167 ×
28 ×225 - 2 ×225 - 6 ×225=
39 ×8 + 6×39- 39×4= ×
一、计算〇左右两边的算式是否相等,发现并总结规律。 (4+2+6)x5〇4x5+2x5+6x5 (25+20+5)x4〇25x4+20x4+5x4
几个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加。
用字母表示为: (a+b)×c = a×c + b×c (a+b+c)×d = a×d + b×d + c×d ……
83+83×99 99×99+99 75×101-75 125×81-125
在乘加(或乘减)运算中,为了计算简便,需要把几个乘法算式转化成含有相同因数的乘法算式。任何数和1相乘还得原数。
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