![3.1解决问题的策略(一) 课件01](http://www.enxinlong.com/img-preview/1/3/12963770/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
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小学数学苏教版六年级下册三 解决问题的策略多媒体教学ppt课件
展开解决问题的策略 男生人数:女生人数:看谁联想得多?你能把表示数量关系的句子从分数的形式转化成比的形式吗?男生与女生的人数比是2:3女生与男生的人数比是3:2男生与总人数的比是2:5女生与总人数的比是3:5总人数与男生人数的比是5:2总人数与女生人数的比是5:3男生比女生少的人数与女生人数的比是1:3女生比男生多的人数与男生人数的比是1:2男生人数:女生人数:看谁联想得多?思考:根据“男生人数占总人数的2/5”你能想到什么?(提示:能使数量关系更直观,更清楚的是什么策略?)男生与女生的人数比是2:3女生与男生的人数比是3:2男生与总人数的比是2:5女生与总人数的比是3:5总人数与男生人数的比是5:2总人数与女生人数的比是5:3男生比女生少的人数与女生人数的比是1:3女生比男生多的人数与男生人数的比是1:2小组合作 自主学习学习要求:1.独立思考,你打算用什么策略来解决问题?2.把你的想法和小组内的同学交流。3.小组内每人选择一种方法进行解答,并检验。男生与女生的人数比是2:3女生与男生的人数比是3:2男生与总人数的比是2:5女生与总人数的比是3:5总人数与男生人数的比是5:2总人数与女生人数的比是5:3男生比女生少的人数与女生人数的比是1:3女生比男生多的人数与男生人数的比是1:2回顾反思解决这样的问题,你有什么样的体会?253523572725你能用转化的策略直接用乘法解答吗?
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