小学信息技术冀教版五年级下册第17课 鸭子水中游教学设计

这是一份小学信息技术冀教版五年级下册第17课 鸭子水中游教学设计
第十七课 鸭子水中游课题十七 鸭子水中游教学目标1、知识目标：熟练使用影片剪辑元件和引导线完成动画。2、技能目标：学习使用CoolEdit Pro软件进行对声音处理的能力。3、情感目标：培养学生对音乐的鉴赏能力，通过配上音乐，增强学生音感。重难点掌握有关奥运会的信息涉及参赛国家、参赛项目、人数、举办时间、举办城市、获奖牌情况等。教学环节及内容设计意图过程反思谈话导入：2001年7月13日，国际奥委会主席萨马兰奇宣布，取得第29届奥运会举办权的城市“北京“整个国家沸腾了。查找资源：登陆网站：http://www.sport.org.cnhttp://www.olympic.cn/gamehttp://xhuanti.educwst,com.cn/xhawnti/aoyun查看各届奥运会和中参与奥动会员的情况。本次教学采用的教学思路是：任务驱动——教师首先设置教学目标，提出问题，把握操作要领，教师进行示范操作，学生模仿实验，教师巡回辅导， 我在教学中是通过任务驱动式教学法，启发并引导学生完成任务。先出示表格效果图，带领学生认识表格的组成结构，给学生明确任务（制作接近效果图的一张表格），激发了学生的学习兴趣，接着让学生阅读完成这一任届次 时间 地点、 参赛国家 参赛人数 比赛项目数本课是在Word中制作表格的综合活动课。教材安排了四个活动：统计各届奥运会举办时间、地点、各国参赛情况等；统计我国各届奥运会参赛情况；统计2004年奥运会我国选手获金牌情况；制作《2004雅典奥运会赛场精彩一刻》图片展。对这四个活动，教师可以提示学生不必严格按照教材上安排的顺序开展活动，也可以有选择地进行活动，只要学生能熟练搜集信息、使用表格表达信息即可。四、学习制作做的？以使用“插入——图片”来实现。要求图片版式设置为“嵌入式”，是保证图片的位置不移动，教师还可以指导学生尝试其他图片版式，看看效果有什么不同。3．交流表格还可以表达多角度、多方面的信息。行列的信息交叉能确定二维平面上惟一一个信息点，这是表格的特点。随着表格的不断使用，很多形式的信息都可以用表格来表达。使用表格表达的信息更清晰、更具条理性。后由学生独立完成任务，从而激发学生的学习兴趣，培养学生发现问题和解决问题的能力务的两个步骤：  第一步制作表格：设置表格行与列数。 第二步编辑表格：1、对齐表格文字 2、合并单元格  3、添加表格线 教学随笔或反思 在本节教学过程中，要注意每一个小任务的提出，都要事先出示表格效果图，让学生面对眼前的实际问题，指导学生看书去寻求解决问题的方法，随后教师示范，学生看着大屏幕跟着一起解决问题，效果良好。