2020-2021学年23 带刺的朋友教课课件ppt

这是一份2020-2021学年23 带刺的朋友教课课件ppt

学习要求一： 【读一读】 读准字音，读通句子，难读的句子多读几遍。 【想一想】 读完课文，你知道了些什么？最快活的时刻 浑身的羽翎 舒畅地呼吸着 惊愕地问 焐得热腾腾春天的黎明 滹沱河岸快速（ ）抖动 最激动（ ）时刻 飞（ ）可高了张开（ ）翅膀 仔细（ ）找地的得的地父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。学习要求二： 1.轻声读一读3-6自然段。 2.同桌间讨论讨论：那个早晨，父亲的哪些举动给“我”留下了特别的印象。 父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。 “林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。 并没有看见一只鸟飞，并没有听到一声鸟叫。 我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。 父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。 “林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。 并没有看见一只鸟飞，并没有听到一声鸟叫。 我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。 父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。 “林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。 并没有看见一只鸟飞，并没有听到一声鸟叫。 我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。幽深的雾蒙蒙的树林 父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。 “林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。 并没有看见一只鸟飞，并没有听到一声鸟叫。 我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。 父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。 “林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。 并没有看见一只鸟飞，并没有听到一声鸟叫。 我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。 父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。 父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，望了望，用鼻子闻了闻。 父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。 “林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。 并没有看见一只鸟飞，并没有听到一声鸟叫。 níng 我茫茫然地望着凝神静气的像 wù树一般兀立的父亲。 父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。 “林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。 并没有看见一只鸟飞，并没有听到一声鸟叫。 níng 我茫茫然地望着凝神静气的像 wù树一般兀立的父亲。 níng 我茫茫然地望着凝神静气的像 wù树一般兀立的父亲。√ 父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。 “林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。 并没有看见一只鸟飞，并没有听到一声鸟叫。 níng 我茫茫然地望着凝神静气的像 wù树一般兀立的父亲。默读3—11自然段，填一填，说一说：父亲说：“林子里有不少鸟。”我并没有_______，并没有_______。父亲看到了叶子在动，我仔细找,________________。父亲闻到了_______________，我只闻到了_______________。 “有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。 “黎明时，所有的鸟都抖动着浑身的羽翎，要抖净露水和湿气。 “每一个张开的喙舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。 “鸟要准备歌唱了。”wùlínghuì学习要求三： 同桌间讨论讨论：父亲看到的、闻到的、感受到的为什么和“我”不一样呢？父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。课后作业：1.有感情地朗读课文，摘抄文中你喜欢的句子。2.思考课后习题一：为什么说“我真高兴，父亲不是猎人。”