2020-2021学年13 叶圣陶先生二三事/张中行图文课件ppt

这是一份2020-2021学年13 叶圣陶先生二三事/张中行图文课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了第一部分1，第二部分2-8，第三部分9，叶圣陶先生二三事，待人厚，修改文章，律己严，主张“写话”风格，重视“简洁”，力求完美以身作则等内容，欢迎下载使用。
怀着对一代宗师叶圣陶先生的崇敬之心，翻开叶老的文集，跃入眼帘的是一个个鲜灵的故事，透过一篇篇文章，看到的是他那大海般宽容的胸怀，那天地般博大的爱。叶圣陶先生从事和关注教育工作70余年，是我国现代文化史上的巨子。 这样一个了不起的人物，当他去世之后，人们想起他，会忆起哪些往事呢？今天，就让我们一起到张中行先生的文字中去了解叶圣陶先生，感受他的魅力和风采！
1.整体把握文章内容，品味赏析文中含义丰富的语句。2.掌握本文通过具体事例刻画人物的方法，领会叙议结合、平易简洁的语言风格。3.学习叶圣陶先生待人宽、律己严的过人品性。
张中行（1909—2006），原名张璇，河北香河河北屯（今属天津）人，著名学者、哲学家、散文家。主要从事语文、古典文学及思想史的研究。曾参加编写《汉语课本》《古代散文选》等。合作编著有《文言文选读》《文言读本续编》；编著有《文言常识》《文言津逮》《佛教与中国文学》等；代表作有随笔集《负暄琐话》等。
叶圣陶（1894—1988），原名叶绍钧，著名作家、教育家、编辑家、文学出版家和社会活动家。1916年进入上海商务印书馆附设尚公学校执教，推出第一个童话故事《稻草人》。1923年发表长篇小说《倪焕之》。解放后，叶圣陶曾担任出版总署副署长、人民教育出版社社长、教育部副部长。代表作品：短篇小说集《隔膜》，长篇小说《倪焕之》，散文集《脚步集》《西川集》，童话集《稻草人》《古代英雄的石像》等。
张中行和叶圣陶先生，都是我国著名的语文学家。二人有多年的交往，感情深厚，亦师亦友。1988年叶圣陶先生辞世，三个月后，作者就写下了这篇文章。作者通过对叶圣陶先生言行的记录，赞美了叶圣陶先生的高尚品行；同时也颂扬了叶圣陶先生的语文主张。
丁卯 草率 商酌 譬如 颠沛累赘 拖沓 妥帖 鞠躬尽瘁朦 胧 诲人不倦
商酌：商量斟酌。朦胧：不清楚，模糊。文中指一种美学境界。累赘：多余，麻烦；（文字）不简洁。拖沓：做事拖拉；不爽利。妥帖：妥当合适。不耻下问：不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。颠沛流离：生活艰难，四处流浪。
1.作者写这篇文章的缘由是什么？他主要选择了哪些材料？
缘由：叶圣陶先生去世了，作者给他写纪念文。 选材：与叶圣陶先生交往中的几件小事。
2.本文记述了叶圣陶先生哪些品德？分别用了哪些事例来进行说明？
待人厚，律己严。待人厚：（1）第3自然段：修改文章 （2）第4自然段：送客 （3）第5自然段：复信 律己严：作文、做人，力求完美，以身作则， 鞠躬尽瘁
3.作者用了一个什么词来表述叶圣陶先生的语文主张？这种风格具体讲的是什么？（用书上的原话回答）
“写话” 平易自然，鲜明简洁，细致恳切；念，顺口；听，悦耳；说像话还不够，就是话。还特别重视“简洁”。
交代叶圣陶先生逝世及“我”的悲哀心情。
先总写后分写，歌颂叶圣陶先生过人的品行：待人厚和律己严。
谈对学习叶圣陶先生品德的思考。
4.划分文章层次，概括每部分大意。
1.文章描写的事件都是叶圣陶先生工作或生活中的一些小事，作者为什么要选择这些小事来写？
运用以小见大的写作手法，通过小事可以看出大节，作者从自己所熟知的关于叶圣陶先生的事情中进行选择，最终选择了这些生活或工作琐事来表现人物的优秀品质，这样写使人物形象更加真实动人，更能引起普通读者强烈的情感共鸣。
2.文章第1自然段，作者说“心里立即罩上双层的悲哀”，这“双层的悲哀”的含义是什么？你还可以读出哪些深层意味？
（1）一层含义是先生的离世； （2）更深层的含义是先生在这样一个合家团聚、喜庆欢乐的气氛中永远地离开了人世，因此更加悲哀。
3.文章第2自然段写了什么内容？有什么作用？
内容：第2 自然段运用一些名言来概述叶圣陶先生为人师表的高尚品德。 作用：总领全文。
4.文章最后一自然段中“叶圣陶先生，人，往矣，我常常想到他的业绩”，包含了作者怎样的思想感情？
这句话中前面几个短语隔开，读时语速便不由自主地放慢，再加上“往矣”两个字，表现出作者的无奈、沉痛和悲哀，突出先生过世之后作者对他的怀念之切。
5.叶圣陶先生给你留下了怎样的印象？
他具有高尚的品德。他待人厚，无论是在工作上还是生活中，对待他人都谦虚恳切、彬彬有礼、尊重有加；他律己严，在文字方面对自己要求严格、追求完美、以身作则、鞠躬尽瘁。
作者通过一些典型事例展示了叶圣陶先生的宽以待人、严于律己的品格，表现了叶圣陶先生为人谦和诚恳、平易近人，做事认真严谨、一丝不苟的态度，阐述叶圣陶先生“写话”主张，表达了对叶圣陶先生的悼念之情。 叶圣陶先生以他宽厚的人格感染着我们，以他严谨的治学引领着我们，以他深重的苦心激励着我们。让我们不负先贤，老老实实做人，勤勤恳恳做事，规规矩矩作文。
1.以小见大，展示人物全貌。 本文在刻画人物时，选取的都是生活中的小事，如第3段写吕叔湘先生在“描他的一篇文章的标点”，写“我同叶圣陶先生文墨方面的交往”，第4、5段中写到的“我”与叶圣陶先生的日常交往等，都是日常生活中的小事，但却集中体现了叶圣陶先生待人厚的过人品行。还有6、7、8段中的典型事例，也都是小事，但却很好地表现了叶圣陶先生律己严的品行。文章正是通过这些小事，以小见大地展示了人物的全貌，表现了文章主题。
2.叙述平实，语言朴素而又雅致。 本文叙述平实，语言朴素，所用语言是简明而有条理的口头语，同时又不失其雅致。如：“我当然表示同意，并且说：‘您看怎么样好就怎么样，千万不要再跟我商量。’他说：‘好，就这样。’可是下次还是照样来商量，好像应该做主的是我，不是他。”因作者并非空泛地叙议，而是通过一件件具体的事例来再现人物，所以仍有鲜明的形象性和动人的情感力量。