2020-2021学年第6课 七星瓢虫衣裳美教学设计

这是一份2020-2021学年第6课 七星瓢虫衣裳美教学设计
《七星瓢虫衣裳美》教学设计 　活动目标　　1、仔细观察七星瓢虫的主要特点，大胆设计美丽的外衣和舞台。　　2、尝试运用深浅颜色表现空间的同时能用黑线流畅勾线。　　3、学习用欣赏的眼光评价同伴的作品。　　教学重点：尝试运用深浅颜色表现空间的同时能用线流畅勾线　　教学难点：学习用欣赏的眼光评价同伴的作品　　活动准备七星瓢虫图片、教师范画、油画棒、画纸　　活动过程　谈话猜谜语引入 谜语：身体半球形，背上七颗星。蚜虫怕见它，棉花最欢迎。 二、欣赏图片，认识七星瓢虫。 教师小结：七星瓢虫由头、胸、腹三部分组成，头上有一对触角；胸部有六只脚和两对翅膀；翅膀覆盖下的腹部成节状，这样的小虫子就是一只小昆虫。 三、 教师示范绘画，学习用线流畅勾线。 1、教师示范画七星瓢虫的样子；（先画椭圆形的身体、再画半圆 形的头，头两侧有一对半圆形的眼睛，头顶有一对触角。身体用一根横线分成胸部和腹部，两侧共六只脚）　　2、教师请学生大胆想象设计七星瓢虫的外衣并用语言描述；　　提问：你想给它设计什么图案的外衣？　　3、教师请同学大胆想象七星瓢虫照相的舞台并用语言描述；　　提问；你想给它设计什么样的森林舞台？　　4、教师出示范画，幼儿仔细观察教师作品：（鲜艳的外衣、彩色的舞台、浅色的背景、黑色勾线）。四、学生作画，教师指导，提出作业要求师：孩子们，我们开始给七星瓢虫设计吧！记住我们设计的步骤：　　1、先画出它的样子，然后添画出外衣的图案；2、给所有的图画涂抹上漂亮的颜色　　3、注意勾线要流畅；　　4、绘画的时候注意物体的位置大小是否合适、添画的图案是否有创意、画面是否干净、自己的坐姿是否端正。孩子们，赶快设计吧！ 五、评价活动：用合适的语言描述自己的看法。六、结束活动