小学语文人教部编版二年级下册11 我是一只小虫子授课课件ppt

这是一份小学语文人教部编版二年级下册11 我是一只小虫子授课课件ppt，共60页。PPT课件主要包含了昏头昏脑昏暗，一泡尿眼泡，毛茸茸鹿茸，醒来清醒，摇晃摇头晃脑，免除难免，免费浪费，列车罗列，撞伤碰撞，贪吃贪心等内容，欢迎下载使用。
①课文中出现了哪些小虫子？②当一只小虫子好不好？有哪些优点和缺点？
打开课本第51页，我们带着问题朗读课文：
屁股 苍耳 留神 干净 从来 幸运 使劲 夜晚 听见 草地
阅读第1～2自然段，“我”的伙伴们对“当一只小虫子”的看法是什么？
我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗
“一定要”“不然”写出了小虫子被苍耳刺痛屁股的可能性是很大的，他们必须要小心翼翼地躲避苍耳，这是小伙伴们认为当一只小虫子不好的原因之一。
“淹”字侧面反映了水很深，“昏头昏脑”则体现了小虫子掉进“深水”后的严重后果。
撒的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。
小狗撒的一泡尿对小虫子来说就是很深很深的水，可以看出小虫子很小很小，所以当一只小虫子一点儿也不好。
答案示例：我喜欢毛茸茸的小鸟。小虫子都不喜欢小鸟，因为小鸟是小虫子的天敌，它们会吃掉小虫子，所以小虫子都不喜欢小鸟。
段解：第1～2自然段写“我”的小伙伴们认为当一只小虫子一点儿也不好。
阅读第3～7自然段，“我”对“当一只小虫子”的看法是什么？
这一自然段起过渡作用，通过转折，表达出“我”的观点。既承接上文中当一只小虫子有很多坏处，又引出下文中当一只小虫子有很多好处。
早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方
“伸懒腰”“洗干净”“擦得亮亮的”写出了“我”醒来后所做的一系列安逸、闲适的动作，可见“我”虽然是一只小虫子，也能生活得很惬意。
去旅行。这可是免费的特快列车呀！
思考：作为一只小虫子，“我”还会做哪些有趣的事呢？
答案示例：“我”可以在宽广的草地上无拘无束地蹦蹦跳跳；“我”可以去茂密的丛林中探险。
本段的作用是引出下文，说明当小虫子的另一个好处。
走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他不会像我一样跳。有些虫
答案示例：因为“我”十分乐观，面对不好的事情，“我”觉得只要小心，就能避免，而小伙伴们却抱怨只要不小心就会受伤。
子脾气不太好，比如天牛，每次我说“天牛大婶，早上好”，她总是想顶我一下。
我喜欢当一只小虫子。当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫，所以，如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我！
段解：第3～7自然段写“我”觉得当一只小虫子还真不错。
“你就一定能找到我”传达出了“我”的快乐和自信。
这句话总结全文，回扣主题，再次表明“我”的观点——当一只小虫子还真不错。
小虫子的世界和我们的世界不一样。因为小，他们会遇到很多烦恼；但也因为小，他们的生活中充满了各种乐趣。只要有积极乐观的心态，小有小的快乐，小有小的精彩。
1.小虫子的生活有意思吗？和同学交流你感兴趣的部分。
2.读一读，注意加点的字，说说你的发现。
不认识的字可以查字典。
苍耳是一种一年生的粗壮草本植物，多生长于荒野，在中国分布很广。文中提到的苍耳指苍耳植株的果实。
“我”生活中有趣的东西 ——苍耳
叶片呈宽三角形，有长柄，边缘有不规则粗锯齿。
成熟的果实变得坚硬，上面长有带钩的刺，容易粘到人或其他动物的身上。
屎壳郎的中文正式名是蜣螂（qiāng láng），是一类全身乌黑、油亮的甲虫。
“我”生活中有趣的东西 ——屎壳郎
头部的角质额片像铲子，可用于挖掘。
扁平的腿有利于挖掘、整理粪球。
体表覆盖着坚硬的外骨骼。
屎壳郎以粪球为食物，还会将卵产在粪球中。
雄虫体长3～4厘米，雌虫略小。
螳（táng）螂，有的地方也叫刀螂，螳螂的捕猎功夫十分了得，以昆虫为食，对农业有益。
“我”生活中有趣的东西 ——螳螂
三角形的头上有大而突出的复眼，触角呈丝状。
全身绿色或土黄色，使螳螂能很好地隐藏在草丛中。
前足粗壮，呈镰刀状，内侧生有倒钩状刺。
前胸细长，有两对翅，三对足。