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必修 第二册第二节 城镇化教案
展开教学基本信息
课题
城镇化(2):城镇化过程中出现的问题及地理信息技术在城市管理中的应用
学科
地理
学段: 高中
年级
高一
教材
书名:地理必修第二册 出版社:人民教育出版社 出版日期:2019年 8月
教学设计参与人员
姓名
单位
设计者
实施者
指导者
课件制作者
其他参与者
教学目标及教学重点、难点
教学目标:
结合案例,了解城市化过程中出现的问题。
结合实例,说出地理信息技术在管理城市问题中的应用。
教学重难点:
1.分析说明城镇化过程中出现的问题及如何利用地理信息技术进行解决。
教学过程(表格描述)
教学环节
主要教学活动
设置意图
导入新课
【出示】过去200年,上海和北京的城市面积变化情况。
【讲解】城市问题的本质:
众多的人口VS有限的空间和资源。
【引出】城市问题的分类:
社会问题&环境问题
通过创建情景,引发学生兴趣;整体把握本节课的具体内容。
城镇化过程中出现的问题
【提问】提到深圳,大家会想到什么城市问题?
【出示并讲解】住房紧张。
【提问】那么该如何解决住房紧张的问题?
【出示】分享新加坡的案例。提出政府主导的保障性住房供应。
【提问】在出行过程中,还有面临什么城市问题呢?
【出示并讲解】交通拥堵(美国感恩节高速路出现双向拥堵的场景)
【提问】交通拥堵产生的原因,危害,措施。
【出示】丹麦的案例,发展公共交通(自行车)也是解决交通拥堵的途径。
【提问】在深圳,夏季太漫长,骑自行车可能太晒,那么我们经常通过什么方式出行?
【出示】深圳地铁和日本地铁在长度和密度、以及地铁口数量的对比。
【总结】大力发展公共交通的途径:更人性化的自行车道设计、更密集和地铁线路及出入口。
【出示】不同交通工具的环境影响度(案例:自行车赛→机动车禁行→空气质量提高)
【出示】大气污染
【出示】大气污染的原因及措施
【总结】快速城镇化带来的问题
【提问】随着城镇化率的进一步提高,问题会得到解决吗?
【出示】伦敦的今昔对比、深圳福田新洲河的今昔对比
【总结】目前的城镇化的问题,能在城镇化过程中加以解决。
【转】怎么解决呢?规划先行,智慧管理。
通过系列问题的层层设计和解答,包括一些与认知有一定冲突的设问,帮助学生理解城镇化的问题,危害及解决方法
地理信息技术如何助力城市管理?
【回顾】 3S技术的主要用途
【提问】住房紧张,可通过保障性住房去解决,那么地理信息技术在其中有哪些运用呢?
【活动1】地理信息技术解决住房紧张问题——保障性住房被边缘化了吗?如何用地理信息技术去评价?
【步骤1】选取图层。
【步骤2】计算指标。
【步骤3】评价可视化
【步骤4】优化
【活动2】地理信息技术解决交通拥堵问题——110指挥中心、重点车辆管理、华为智慧城市
【活动3】地理信息技术解决大气污染问题——全球污染物可视化监测
【提问】除此之外还有哪些应用呢?
【回答】地理信息技术在查询、分析方面的详细应用。
【实例】疫情大数据、城市内涝预测。分析具体使用了哪些技术?
【总结】地理信息技术在解决城市化问题中的应用
通过实际案例,帮助学生更好的理解地理信息技术在城市管理中的应用。
本节总结
【出示】本节课知识框架
【讲解】本节内容之间的内在联系
帮助学生构建知识体系
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