初中化学鲁教版 (五四制)八年级全册到实验室去 二氧化碳的实验室制取与性质课文内容课件ppt

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二氧化碳的实验室制取与性质实验室制氧气的装置：第1种装置：第2种装置：课前复习1、实验室制取气体的装置由哪几部分组成？两部分装置：一、发生装置 二、收集装置 列举你所知道的能生成二氧化碳的反应，与同学讨论这些反应能否用于在实验室里制取二氧化碳，并说明理由？提示：①可操作性是前提②操作是否简便易行、是否安全，原料是否廉价易得，产生的气体是否有利于收集，整个过程是否绿色环保等。开动脑筋哪些反应可以产生二氧化碳？ 4.生物体的呼吸作用可产生二氧化碳 1.碳在氧气中燃烧生成二氧化碳2.蜡烛燃烧也可以生成二氧化碳 3.木炭还原氧化铜，生成铜和二氧化碳5.石灰石高温分解6.石灰石与稀盐酸在常温下反应高温22生物体的呼吸作用可产生二氧化碳 碳在氧气中燃烧生成二氧化碳蜡烛燃烧也可以生成二氧化碳 木炭还原氧化铜，生成铜和二氧化碳石灰石高温分解石灰石与稀盐酸在常温下反应所得气体不纯取材不便条件限制 实验探究有大量气泡产生，反应剧烈 有大量气泡产生，反应剧烈 反应速率太快，不易收集 反应速率太快，不易收集 产生气泡速率比较适中 适合实验室制取二氧化碳气体 有大量气泡产生，反应剧烈 有大量气泡产生，反应剧烈 反应速率太快，不易收集 开始反应有气泡，一会儿就无气泡产生 反应一会儿就停止反应 反应速率太快，不易收集 注意：不用稀硫酸。因为硫酸与石灰石反应生成微溶于水的硫酸钙，覆盖在石灰石的表面，阻止石灰石与稀硫酸的反应。所以反应进行一段时间后，就会停止。不用碳酸钠。因为碳酸钠与稀盐酸反应时速度过快，不容易控制反应过程，不利于收集气体。不用浓盐酸。因为浓盐酸有强挥发性，可挥发出氯化氢气体，使得到的二氧化碳不纯。反应原理的探究Na2CO3 ＋ 2HCl＝2NaCl+ H2O + CO2↑CaCO3 ＋ H2SO4＝CaSO4 + H2O + CO2↑现象：开始反应时有气泡，一会儿就无气泡产生。现象：有大量的气泡产生，反应很激烈。CaCO3 ＋ 2HCl＝CaCl2 + H2O + CO2↑现象：反应速率比较适中，适合实验室制取CO2注意：1.酸是用稀盐酸而不能用浓盐酸或硫酸！原因是：浓盐酸具有挥发性使制得的气体不纯，硫酸与碳酸钙反应后产生的硫酸钙微溶于水，会阻止硫酸与碳酸钙进一步发生反应，反应无法彻底进行。 2. 实验室 一般不用碳酸钠来制取CO2一、药品及反应原理药品：石灰石（或大理石）和稀盐酸原理：CaCO3 ＋ 2HCl＝CaCl2 + H2O + CO2↑回忆：实验室制取氧气的两套装置过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气加热高锰酸钾制取氧气这套装置能否用于实验室制取二氧化碳？这套装置呢?提示：回忆实验室制取二氧化碳的药品及反应原理1、实验室制取气体的装置由哪几部分组成？2、确定气体发生装置时应考虑哪些因素？3、收集气体一般有哪两种方法？4、确定气体收集装置时应考虑哪些因素？讨论：发生装置选择收集装置选择二、装置的确定发生装置选择依据反应物状态反应条件固体和固体反应固体和液体反应液体和液体反应（是否需要加热、加催化剂等）CO2发生装置根据什么来选择？CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 固态加热固态和液态常温固态和液态常温反应装置收集装置选择依据难溶或不易溶于水且不与水发生比空气的密度大且不与空气发生反应的气体。比空气的密度小且不与空气发生反应的气体。排水法向上排空气法向下排空气法注意事项：长颈漏斗必须液封导管应在橡皮塞下少许导管应接近集气瓶底部防止气体从长颈漏斗口逸出便于排出气体能充分排走集气瓶中的空气？目的：实验室制取二氧化碳的装置讨论：1、实验操作步骤有哪些？应当注意什么？2、如何检验生成的气体是CO2 ？3、怎样检验瓶内CO2已收集满？操作步骤：1、检查装置的气密性2、加入药品（注意先加固体后加液体）3、收集气体（只能用向上排空气法收集）检验方法澄清石灰水变浑浊验满方法检验：将气体通入澄清石灰水，振荡后石灰水变浑浊，说明该气体是CO2。验满：将燃烧的细木条放在集气瓶口，木条熄灭说明CO2集满。检验方法澄清石灰水变浑浊验满方法放置方法盖上玻璃片。正放☆实验室制取二氧化碳的实验步骤4/25/2022小结二氧化碳实验室制法1）药品选择2）反应原理3）装置选择4）收集方法6）验满方法5）检验方法7）操作步骤及注意事项（石灰石和稀盐酸）（固液常温型）（向上排空气法）（澄清石灰水变浑浊）（燃着的木条放瓶口， 木条熄灭）课外知识补充：1、用浓盐酸代替稀盐酸 与石灰石反应有哪些缺点？ 浓盐酸易挥发，使制得的二氧化碳气体中含有较多的氯化氢气体，导致不纯。 2、实验室为何不用碳酸钙粉末跟稀盐酸反应制取CO2？碳酸钙粉末跟稀盐酸反应生成CO2,但反应速度太快，不利于收集，因此不用于实验室制取CO2 气体。不能用,因为开始时生成微溶于水的硫酸钙薄膜，附着在石灰石的表面，使它不能接触到稀硫酸，阻止反应继续进行 。 3、可否用硫酸代替盐酸与石灰石反应制CO2,为什么？信息给予题: ★硫化氢是没有颜色，有臭鸡蛋气味的有剧毒气体。它的密度比空气略大，能溶于水，1体积水能溶解2.6体积的硫化氢，溶于水形成氢硫酸。硫化氢是一种可燃性气体， 2H2S+3O2===2H2O+2SO2 实验室里常用块状固体硫化亚铁（FeS）与稀硫酸反应来制取。（1）实验室制取硫化氢的发生装置可用 （2）收集应用 （3）为了防止多余的气体逸出污染环境，可将其通入 中。点燃同氢气（二氧化碳）向上排空气法水☆下列制取二氧化碳的装置有哪些错误？A.长颈漏斗下端管口没有插到液面以下。B.导气管插到液面以下。C.用向下排气法收集。D.导管没有插到接近集气瓶底部。★随堂练习★实验室常用无水醋酸钠和碱石灰两种固体加热来制取甲烷气体，甲烷的密度比空气的小，极难溶于水。请你根据上述内容回答：制取甲烷时可选用的装置与实验室用 制取 的发生装置相同；收集甲烷时可选用的装置是 或 。 氧气排水法向下排空气法高锰酸钾或氯酸钾★下列实验操作正确的是（ ）。A.用排水法收集气体时,导气管口一有气泡冒出即可开始收集.B.用排空气法收集体时,导气管伸入试管口处即可.C.用排水法收集气体时,当导管口连续、均匀产生气泡时 方可收集.D.用排空气法收集气体时,导管口紧抵集气瓶底. ★水垢是由氢氧化镁和碳酸钙为主要成分组成的混合物，欲证明水垢中有碳酸钙，所需要的化学试剂是（ ）A.澄清石灰水和氧气 B.盐酸和澄清石灰水C.二氧化碳和水 D.生石灰和水CB实验室制取气体的发生装置固体与液体反应，不需加热固体与固体反应，需要加热收集装置不易溶于水或难溶于水，不与水反应密度比空气大，不与空气中的物质反应，不污染空气密度比空气小，不与空气中的物质反应，不污染空气实验室制取气体装置的确定： 发生装置 收集装置 （不易溶于水、不与水发生反应） 拓展活动 1、查阅资料：二氧化碳的“功过是非”2、在你家里如何制取二氧化碳？在现实生活中，你认为获取二氧化碳最直接、最简单的方法是什么？