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    第7讲 空气与氧气九年级化学中考化学一轮复习课标要求中考化学一轮复习催化剂思维导图自主梳理中考化学一轮复习78%CO、NO2、SO2一、空气21%0.94%0.03%0.03%1、空气的成分2、大气污染物有害粉尘有害气体: ;二、氧气1、氧气的物理性质:常温常压下,氧气是 的气体,密度比空气的 ; 溶于水。氧气淡蓝色固体淡蓝色液体加压降温加压降温无色无味大不易中考化学一轮复习氧化性2、氧气的化学性质:氧气具有很好的 。白光蓝紫色白烟蓝色火星四射强光黑色中考化学一轮复习蓝色蓝色蓝色3、氧气的制法(1)氧气的工业制法空气氮气淡态空气加压降温蒸馏液氧(淡蓝色)N2沸点低,先蒸发成气体中考化学一轮复习(2)氧气的实验室制法反应原理装置类型收集方法: 或 ;检验方法:将带火星的小木条伸进试管里,小木条 ;验满方法:将带火星的小木条放在 ,小木条复燃;KMnO4 、KClO3: ;H2O2 : ;固固加热 固液不加热 排水法向上排气法复燃集气瓶口中考化学一轮复习易错易混提醒:1.注意“烟”和“雾”的区别。2.注意“实验现象”和“实验结论”的区别。3.做氧气的性质验证实验时,物质点燃后要缓慢地从瓶口伸入瓶底,避免氧气受热膨胀逸出,影响实验效果。“烟”是固体小颗粒分散在空气中产生的现象;“雾”是小液滴分散在空气中形成的现象。 “铁丝燃烧生成黑色固体”是现象;“铁丝燃烧生成黑色的四氧化三铁固体”是结论。四、氧气的知识网络① ;           ② ;                  ③ ;            ④ ;               ⑤ ;                  ; 。            中考化学一轮复习过量 实验回顾中考化学一轮复习一、空气中氧气含量的测定 1.原理:利用    的某些只与空气中的氧气反应的物质(如:红磷),消耗密闭装置中的氧气(生成物中没有气体),使装置内气压减小,进入容器内水的体积等于氧气的体积。2.实验装置(如右图) 3.化学方程式:           。白烟 1/5 中考化学一轮复习4.实验步骤: ① 连接仪器,检查装置的气密性; ② 集气瓶中装少量水,把集气瓶剩余容积分为五等份,夹紧橡皮管; ③ 点燃红磷,迅速伸入集气瓶中;立即塞紧胶塞; ④ 燃烧结束后冷却至室温后,再打开弹簧夹。5.现象 红磷燃烧,产生大量的    ,放出大量的热,冷却后打开弹簧夹,进入瓶内水的体积约占瓶内剩余容积的     。1/5 未冷却至室温就打开了弹簧夹红磷不足 中考化学一轮复习6.结论 ① 氧气约占空气体积的     ; ② 剩余气体难溶于水,不燃烧也不支持燃烧; ③ 空气是一种混合物。7.实验误差分析 若测定结果偏小,可能的原因是: ①             ; ② ; ③导管中有残留的空气未反应完。 若实验结果偏大,可能原因是燃烧匙伸入集气瓶过慢。主要是N2中考化学一轮复习8.实验反思 替代红磷的物质应满足的条件: ①必须是在空气中容易与氧气反应的物质, ②生成物最好是固体,如果是气体则要可以被液体吸收。 如把集气瓶中的水换成氢氧化钠溶液,则可用木炭替代红磷。2NaOH+CO2=Na2CO3+H2ONaOH吸收了CO2,瓶内压强减小,松开止水夹水会倒吸进瓶内。C、D、E装置在密闭容器中进行,可防止P2O5逸出污染空气。9.变式装置优点:A、B的实验结果更准确(氧气可以彻底消耗完);中考化学一轮复习中考化学一轮复习二、氧气的实验室制法1.原理及发生装置KClO3 MnO2KMnO4H2O2 MnO2露出橡皮塞即可 略向下倾斜 离试管口1/3处 浸入液面以下 添加液体药品 反应速率 中考化学一轮复习KClO3 MnO2KMnO4H2O2 MnO2中考化学一轮复习2.收集装置多功能瓶收集气体时,气体进出规律:上小下大⑦⑨⑩ 典型例题分析中考化学一轮复习 在学校组织的化学实验考试中,小明抽到的是“用高锰酸钾制取氧气”的实验。(1)他看到实验桌上有如图所示的器材,要完成本实验,除选取①②③④⑤器材外,还需     (填序号);反应的化学方程式为:                  。先撤酒精灯,后移出导管 发出蓝紫色火焰,产生有刺激性气味的气体 吸收二氧化硫,防止污染空气 中考化学一轮复习(2)小明组装装置后,开始制取并收集氧气。实验结束时出现了水槽中的水倒流进入试管的现象,他在操作中的错误是:             。 (3)他用收集到的氧气探究硫在氧气中燃烧的实验。实验现象是:                     ;集气瓶中装少量NaOH溶液的目的是:                。能力提高训练中考化学一轮复习1.(选择题选项节选)请判断下列说法的正误,在正确的说法后面打“√”,错误的说法后面打“×”。(1)排放CO2是引起酸雨的主要原因。(  )(2)空气中O2的体积约占21%。(  )(3)图1所示装置可用于测定空气中O2含量。(  )×√×中考化学一轮复习(4)图2表示用氯酸钾制取氧气。(  )(5)实验操作:把MnO2加入过氧化氢溶液中;现象:快速产生气泡;结论:MnO2能增加O2的产量。(  )(6)催化剂只能加快化学反应的速率。(  )×××中考化学一轮复习(7)红磷在装有空气的密闭容器中燃烧时,氮气的质量与时间的关系图像为图3。(  )(8)加热一定量高锰酸钾固体产生氧气时,固体质量随反应时间的变化图像为图4。(  )(9)磷可以在氧气中剧烈燃烧。(  )√×√中考化学一轮复习(10)图5对应的实验操作是用一定量的双氧水制取氧气。(  )(11)可用带火星的木条区别空气和O2。(  )(12)用图6所示改进装置测定氧气含量,不用酒精灯点燃,可使测定结果更精确。(  )×√√D 中考化学一轮复习2.(2020·黄石)下列有关空气的说法正确的是(   ) A.氮气约占空气体积的21% B.氧气能助燃,可以作燃料 C.分离液态空气获得氧气是化学变化 D.空气中二氧化碳含量过高会加剧温室效应3.下列关于氧气的性质和用途的说法正确的是(   ) A.氧气能助燃,可作燃料 B.红磷能在空气中燃烧产生大量的白色烟雾 C.细铁丝在空气中可剧烈燃烧,火星四射 D.化学性质比较活泼,在一定条件下可与多种物质发生化学反应D D 中考化学一轮复习4.(2020·北京)利用如图装置验证了空气中氧气的含量。下列叙述不正确的是(   ) A.实验前需检查装置气密性 B.白磷的作用是消耗试管中的氧气 C.白磷熄灭、试管冷却后再打开弹簧夹 D.最终量筒中液面约降至40 mL刻度线处冷却后,打开止水夹,量筒内液面下降至24mL处。5、下列图像不能正确反映其对应变化关系的是(  )中考化学一轮复习C中考化学一轮复习6、实验是科学探究的重要方法。如图是测定空气中氧气含量的实验装置,请结合图示回答下列问题:(1)测定氧气含量前必须检查装置的气密性,检查图1装置气密性的方法是 ,________________。用热毛巾紧捂集气瓶,如果导管口产生气泡说明装置不漏气 中考化学一轮复习(2)进行图1实验时,取下橡胶塞,点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞,这时观察到的现象是 ,该反应的化学方程式为_____________________。待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到的现象是:________________________ _____________________________。红磷继续燃烧,产生大量白烟 水进入集气瓶,进入的水约占集气瓶中空气总体积的1/5 中考化学一轮复习【创新设计】(3)他们对图1实验装置进行了如图2的改进。①图2中把红磷更换为白磷,理由是 。②通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷,利用了金属铜的________性。③与图1实验装置相比,图2装置的一个优点是:__________________________________________________________________。白磷的着火点低,容易发生燃烧 导热 在密闭的环境中进行反应,能够减少实验误差或 减少污染等 中考化学一轮复习④从理论上分析,左侧玻璃管内液面最终将上升至______(填“1”“2”“3”或“4”)处,但实际测量结果液面往往偏低,其可能的原因是____________、______________________。(4)小明从课本中镁条燃烧实验得到启发,于是他用镁代替红磷,点燃后迅速伸入集气瓶,实验完毕,冷却后进入集气瓶中水的体积远大于总容积的1/5。如果装置气密性良好,则可能的原因是: 。1 白磷不足 未冷却到室温就观察 镁能与空气中的其他气体(或氮气)反应 中考化学一轮复习【拓展设问】(5)为了帮助同学们更好地理解空气中氧气含量测定的实验原理,老师利用传感器技术定时测定了图1装置内的压强、温度和氧气浓度,三条曲线的变化趋势如图3所示。①其中Y曲线表示的是____________(填“温度”或“氧气浓度”)。②结合X、Y两条曲线,解释图3中BC段压强变化的原因是: , 。氧气浓度 红磷燃烧放热,导致瓶内气压增大,氧气被消耗,导致瓶内气压减小BC段红磷燃烧放热导致的气压增大强于氧气减少导致的气压减小 A 量筒 c 中考化学一轮复习7.(2019.22节选)根据如图实验装置,请回答:(3)用H2O2制取氧气,选择的发生装置为   (填字母),反应的化学方程式为            。(4)用装置F和另一仪器(除导管外)收集并测量O2体积,另一仪器名称为    ,在F中气体应从导管   (填“b”或“c”)端通入。中考化学一轮复习8.(2018.22节选)根据下图(省略夹持仪器)回答问题:(2)用高锰酸钾分解制取氧气的化学方程式为:                   。a、i b、g、l、o 中考化学一轮复习 制备并导出氧气的装置应选取的仪器是c、h、   (填字母),收集氧气(用于做铁丝燃烧实验)应选取的仪器是        (填字母)。漏斗 C B b 中考化学一轮复习9.(2017.22节选)根据如图回答有关问题。(1)仪器a的名称是    ;图中可用于加热KClO3制备O2的装置为 (填字母),化学方程式为       。(4)若用过氧化氢溶液制备O2,最好选用装置   (填字母),把F装满水,用排水法收集O2并测定气体体积,应在  (填“b”或“c”)端连接上一个量筒。中考化学一轮复习10、 根据下列装置图,回答有关问题:(1)甲同学用KClO3和MnO2制取氧气,应选用的发生装置是______(填编号)。该反应的化学方程式为 ,其中MnO2起______作用。若用排水法收集氧气,收集完毕后,应先____________________(填“将导管从水槽中移出”或“移开酒精灯”)。A 催化 将导管从水槽中移出 中考化学一轮复习(2)乙同学用高锰酸钾制取氧气,他选择的发生装置是______。实验过程中,他观察到装置E中的水变为红色,这是因为: 。为了防止实验过程中出现上述现象,相应的改进措施是 。(3)实验室用H2O2制取氧气可用B装置,指出装置B中的错误: 。丙同学将B装置改正后制取氧气,发现仍不能得到平稳的氧气流,于是他将装置B改为装置G,与装置B相比,装置G的优点是:________________________________________, 。A 高锰酸钾随气流通过导管进入水槽中 在试管口放一团棉花 长颈漏斗末端未浸入液面以下 能控制加入过氧化氢溶液的速度,从而控制反应速率,得到平稳的氧气流 中考化学一轮复习(4)装置C~F都可以用于实验室收集气体。①要收集到较纯净的氧气,应该选用装置______,若用该装置收集的氧气也不纯,原因可能是: ,_______________________________。②要收集到干燥的氧气应选用装置_________,利用了氧气_________________________________________的性质。E 导致收集到的氧气中混有较多空气 C(或F) 密度比空气大,且不与空气中的成分发生反应 未等气泡均匀、连续冒出即开始收集,③若将F装置装满水,用排水法收集氧气并测定气体体积,应在______(填“a”或“b”)端连接上一个量筒。(5)要检验收集到的气体,正确的操作是: 。a 将带火星的木条伸入集气瓶内,若木条复燃,则为氧气 中考化学一轮复习11、如图所示的仪器常用于实验室制取气体,请回答下列问题:图1 (1)仪器⑤的名称是________,仪器⑨的名称是________。(2)用高锰酸钾制取较纯净的O2,应选用图中的________________(填仪器序号),反应的化学方程式为 。用排水法收集氧气时,确定集气瓶已收集满气体的标志是:__________________________,集满O2的集气瓶应______(填“倒”或“正”)放在桌面上。水槽 试管 ①③④⑤⑥⑨ 有大气泡从集气瓶口冒出 正 中考化学一轮复习节约药品,可以控制反应速率 (4)若用图2中丙与乙装置组合制取并收集一瓶干燥的氧气,则Ⅰ瓶中盛放的试剂是__________(填名称),请将图丙补充完整。浓硫酸 (3)图2中甲、乙装置都可以用于实验室制取少量氧气,写出该反应的化学方程式: ;与甲装置相比,乙装置的优点是 。中考化学一轮复习12.(2017·大庆)化学反应速率是衡量化学反应进行快慢的物理量,为了探究影响化学反应速率的因素,以过氧化氢分解为研究对象进行实验。三个小组均可采用如图装置进行实验,记录收集10 mL氧气的时间,实验室可供选择的试剂有:2.5%、5%、10%三种浓度的H2O2溶液和MnO2、CuO、红砖粉末。有 二氧化锰 中考化学一轮复习【A组】:探究催化剂对化学反应速率的影响,取5 mL10%H2O2溶液,三次实验分别加入0.5 g MnO2、红砖粉末、CuO进行实验,记录数据如下: 由此可出结论:MnO2、CuO对H2O2分解有催化作用,红砖粉末无催化作用,某同学对该结论提出疑问。 补充对比实验,操作为           。 结果:长时间(大于100 s),收集到很少量气体。 更正结论:红砖粉末   (填“有”或“无”)催化作用,三者中      催化效率最高。加入0.5 g CuO为催化剂,进行实验,记录时间t3 催化剂相同 中考化学一轮复习【B组】:探究浓度对化学反应速率的影响甲同学:取10 mL 5%H2O2溶液,加入0.5 g MnO2为催化剂,进行实验,记录时间t1。乙同学:取10 mL 2.5%H2O2溶液,加入0.5 g CuO为催化剂,进行实验,记录时间t2。实验结果     。 结论:浓度越大,反应速率越快。 丙同学:对实验设计提出疑问,并补充实验: ,                               。 记录时间t3,且t1<t3<t2。 更正结论为:当       时,反应物浓度越大,反应速率越快。取10mL5%H2O2溶液温度 温度越高,反应速率越快只允许有一个变量,其他量必须相同 催化剂、反应物浓度、温度中考化学一轮复习【C组】:探究    对化学反应速率的影响。取10 mL 5%H2O2溶液和0.5 g CuO为催化剂进行实验,两次实验分别将试管置于冰水浴和50 ℃热水浴中,记录时间t4、t5,且t4>t5。结论:当反应物浓度和催化剂相同时,        。【实验结论】综上所述:①为了研究某一因素对化学反应速率的影响, 必须                  。②探究发现影响化学反应速率的因素有:            。谢谢聆听!
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