小升初之阅读8：阅读专项训练（试题）-2021-2022学年语文六年级下册

这是一份小升初之阅读8：阅读专项训练（试题）-2021-2022学年语文六年级下册，共10页。
（一）学会合作
这次体育节上，有一个有意思的集体项目——齐心协力向前冲。这可要考验同学之间的合作精神， 20个同学的脚一个连一个的绑起来，一起 跑30米，最先到达终点的班为第一名。
离比赛还有几个星期，我们班就开始了魔鬼似的训练。刚开始，我们都各走各的，一些快，一些慢，没走两步就“全军覆没”了，重重地摔在地上爬不起来。“就怪你，走那么快干嘛? “是你走慢了!” ……我们互相埋怨，怪这怪那。当时，我也是特别气愤，心想 怎么遇上这么些人 不知道齐心一点 要是把我复制20个参赛 准能拿第一 就这样，一气之下，全队解散了，谁也不搭理谁。后来，我冷静下来一想，发现这不是某个人的错，而是我们缺少团队精神。想到这儿，我立刻跑去动员他们，重新开始了训练。这次，我们一边练，一边分析总结，找方法，找技巧。我仔细琢磨着：我们要是规定了每步的距离，并且喊起拍子，喊“一”时单数列出左脚，双数列出右脚，喊“二”时单数列出右脚，双数
列出左脚，这样一来，20个人不就像一个人在走了吗?
这下有了方法，我们走的速度明显提高了，从四、五秒一步到一秒一步。在烈日下，我们练了许多遍，大家都学会了互相鼓励。一直训练了很久，没有哪一个人不是汗流满面，没有哪一个人不是筋疲力尽，但自始至终都没有人提出要休息。说实话，练到后来我真的是一点力气也没有了，摔在地上，不靠同学们拉一把，根本爬不起来。我时刻都鼓励着自己，坚持下去，再练几遍我们又可以进步些了，不要因为我一个人而影响了集体的利益，这样，我打起了精神，认认真真地参加训练。
不知练了多长时间，我们这次的练习才结束。解开绳子，我才发现自己的膝盖已经被摔破了，腿脖子都肿了，现自己的全身都湿透了。
我们一直都在训练着，直到那天，这场比赛我们得的第三名。这个成绩虽然不算好，但在训练中，我们学会了合作，这也是我们参加比赛最大的收获。
1．给文中第二自然段划线句子的空白处加上标点符号。
2．写出下列词语的近义词和反义词。
近义词：埋怨——( ) 琢磨——( )
反义词：冷静——( ) 鼓励——( )
3．写出第二段的意思。

4．回答问题。
①为什么“我们互相埋怨，怪这怪那”？
_________ ______________________
②读了短文，你想到了什么？
_________ ______________________
5．用“～”划出和第一自然段画线部分互相照应的句子。
二、
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一百年前，人们在亚马逊河两岸砍伐树木时，发现一种十分奇怪的现象：在电锯的轰鸣声中，所有的动物都逃离了，惟有一种叫做树虎的动物没有走。据记载，树虎是非常怕人的。工人们深感奇怪，不明白这些树虎为什么不走。
他们找来动物学家桑普。桑普的话让工人们吃惊，他说一定有一只树虎被树胶粘（nián zhān )在了树上，所以其他的树虎才不走。
大家仔细搜寻，果然发现树干上有一只树虎。原来，一千只树虎里，总会有一只被树胶粘住，从此再不能动弹。让人感动的是，一动不动的树虎仍然能在世上活很多年。因为周围的树虎都会来轮番喂它。伐木工人听了如此的说法被深深感动，他们将整棵树移到森林的深处。于是，所有的树虎也都跟着迁移了。
但多少年后，树虎还是在世上灭绝了。因为它的毛皮非常昂贵。于是，有人先将一只树虎用胶粘在树上，其他树虎便相继跟来，寻食喂养这只不能动的树虎。善良使它们纷纷落入猎人的圈套，被贪婪者一网打尽。
一只北极鼠，被猎人的夹子夹住了后腿，夹(jiā jiá)子又被缠在了树上，除了等死，北极鼠别无选择。但它没死，直到一年后，它的后腿脱落，一瘸一拐地逃生了。而这一年中，总会有几只母鼠来喂养它。于是，人们又利用北极鼠的善良，将北极鼠捕获。慢慢的，北极鼠同样也被灭绝了。
南菲沙漠里还有一种动物叫沙龙兔，沙龙兔之所以能在沙漠里成活不被干死，完全是因为一种团结的精神。沙漠每两年才会下一次像样的雨水，这对于任何生命都极为珍贵。每次下雨，成年的沙龙兔都会跑上几十里，不吃不喝，不找到水源绝不回来。每次它们都能把好消息带给大家。它在返回来时，连洞也不进，因为沙漠中的雨水有时会在一天内蒸发掉。这是沙龙鼠一两年中惟一的一次正经补水。于是，为争取时问，平日很少见到的沙龙兔群集的景象出现了。大队大队的沙龙兔，会在这只首领的带领下，跑上几十里去喝水。
而这只成年沙龙兔，一般都会在到达目的地后，因劳累而死去。又是人类，利用沙龙兔的这一特点，故意设制假水源，当大批沙龙兔到达地点后，却发现那里根本没有水而渴死。于是，捕猎者便不费吹灰之力地把它们装入口袋。
动物的善良与奉献精神，让人类感动。而人类的残忍，却让人类自己胆寒。世界动物组织的调查 (tiá dià) 表明，许多动物，如此善良、如此献身的精神，正是它们繁衍的需要。这种善良与献身，是它们代代相传，永远生存下去的基础。世上没有任何天敌能够战胜善良。只有人类做着灭绝善良的事。
世上的许多动物，都是在善良的奉献中被人利用，被人类灭杀的。所以人类要讨论的问题，并不是杀生与不杀生的问题，而是灭绝还是保护善良的问题。

1．用“√”选出文章中加点字的正确读音。
2．写出下列词语的反义词。
奉献----( ) 贪婪----( ) 残忍----( )
3．树虎、北极熊、沙龙兔它们的善良分别体现在什么地方?
_____________________________________________________ ____________
_________________________________________________________ _______。
4．你是怎样理解“所以人类要讨论的问题，并不是杀生与不杀生的问题，而是灭绝还是保护善良的问题”这句话的？
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5．请给文章加一个适当的标题，写住文段前面的横线上。

三、

路边的长凳上躺着一个姑娘，她脸色苍白，双目紧闭。她的女伴焦急地站在一边，不知所措；路过的人们也没有办法，因为他们也都是来庐山旅游的，人生地疏，弄不清哪儿有医院。就在这时，一个穿汗背心，黑黑胸膛，虎背熊腰的老乡，挑着沉甸甸的西瓜担，走到人群边。他停下步子，抹了抹汗水，操着当地的口音说：“出什么事了?” 大伙儿见了他就像见到了救星，七嘴八舌地把事情的经过讲述了一遍。
老乡听了，放下了装满大西瓜的箩筐。他稍想了一下，便果断地说：“我送她去医院吧，来，上背。”老乡蹲下身子，姑娘的同伴没有动，只是担心地说：“你这瓜怎么办?“啊，救人如救火，人总比西瓜重要!”老乡依旧半蹲着，可姑娘的同伴依然没有动。
就在此时，不知是谁急中生智地高声说：“我们把他的瓜买下来吧!”大伙儿热烈响应，便塞上钱，捧着西瓜走到一边。我和妈妈也买了一个瓜。
老乡背着姑娘，沿着盘山公路远去了，周围的人也陆续散了。我望着那远去的身'影，觉得他渐渐高大起来。
一阵凉风吹来，路边的树枝在欢快轻舞，我仿佛还听见了小乌在树梢歌唱： “虽然我们不相识，但我们共有一颗美好的心；虽然我们不相识．但我们愿奉献出我们的爱和情……”
1．这篇短文写卖西瓜的老乡__________________________________的事．写众游客________
_______________________________________________的事，主要写___________ 。(A．卖西瓜的老乡 B．众多游客)。
2．用“——”画出全文中心句。
3．照样子写词说事。
沉甸甸： ( ) ( )
七嘴八舌：七( )八( ) 七( )八( )
4．根据本文人物间的关系，选用文中一个语句作为文章的题目，写在横线上。____________________ _______________
5．用“﹏﹏”画出对自己有启发和教育的一个语句，并在下面的横线上写出自己的感受 。


四、
（四）成长的桥
我记事很晚，所有关于童年的记忆，差不多都在父母与别人闲谈中得知。在很多人眼里，我是一个不折不扣的笨小孩。
上学第一天回家在巷口碰上母亲， = 1 \* GB3 ①她问：“老师今天讲了啥”？我想了半天才挤出三个字：“脚板印。” 母亲又问一起回来的某某，她说，“老师要我们脚踏实地，好好学习。” 大家一阵笑，我也跟着笑。一次不小心摔破了家中珍贵的花瓶，我把碎渣扫到地板中央，再搬个小凳老实地坐在旁边。母亲回来生气地责骂时，我振振有词地说，“老师讲要表扬诚实的孩子，您却批评我！” 母亲忍不住扑哧笑了。
也许智商有限加上读书不用心，虽然花了时间做了副努力的样子，小学时成绩并不理想。别人家的父母见了面总是夸自己的孩子如何了得，我父母只能一边讪笑一边借机脱身，回来了他们彼此安慰说，孩子老实，心眼又好，读书也自觉，就别逼她了。那时真想把课本煮了熬汤喝，像皮皮鲁那样，除此之外我想不到法子读好书。
懵懵懂懂长到九岁，我的思想第一次发生重大转折。
那年，春天的花开得特别艳，尤其我家向阳的窗台下（那里有个半米宽的窄台）花朵更是美不胜收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，却忽略了扳着的窗子是没有插销的。一分钟后那扇要命的窗子开了，把我像球一样从二楼抛下去做了自由落体运动；仙人掌又火上加油，落地时我已变成昏迷不醒的“刺猬”。 = 2 \* GB3 ②后来听说：“是好心的行人送我进了医院”。私下以为嫌我笨的母亲，听到这个消息竟在柜台内晕倒了，苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑；而父亲一脸煞白，骑单车撞到了电线杆，爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲……那天医生差点下死亡通知书，警告病人必须一直保持清醒意识。于是父母每隔一个小时忐忑不安地唤我一次，昏昏沉沉往下坠落的我，就被父母一声一声、柔和而又有力、平缓而又焦虑、掺杂着心疼与希翼的呼唤拉回了这鸟语花香的世界。
那年期末，我破天荒考了个全年级第一。邻居说这一摔没留个后遗症已是万幸，想不到还摔开了窍，变聪明了。 = 3 \* GB3 ③只有我知道那是为什么？
1．文中划横线的三个句子标点符号用得准确吗？如不准确，请改正后连同句子一到写在相应的横线上。
= 1 \* GB3 ①
= 2 \* GB3 ②
= 3 \* GB3 ③
2．文中第3自然段提到的“皮皮鲁”是我国童话大王 笔下的一个传奇人物。“皮皮鲁”还有一个孪生妹妹叫 ，他们俩最好的朋友舒克和贝塔其实是两只聪明的 。
3．短文讲了哪几件事，文章中详细描写的内容是什么，这样详细描写有什么作用？


4．人的成长都离不开父母的教导，尽管有的是无声的，从文中你感觉到“我”的父母的哪些行为对“我”的成长有着良好的影响。请简要地写出两点。
= 1 \* GB3 ①
= 2 \* GB3 ②
5．请在下面横线上为本文标题“成长的桥”这个比喻写出本体来。
本体
6．概括文章的主要内容



五、
摆渡的老哑巴
那河，蜿蜒在山林间，它是小镇的命脉，是小镇人与外界的惟一的沟通渠道。那船，沧桑中透着古朴，它是小镇惟一的交通工具。正因为有了那条河，那船，才有那摆渡的感人故事。
蓬乱的头发，小小无神的眼睛，扁塌的鼻子，很不成比例地镶在一张皱巴巴的脸上 ——他的确很丑，再加上天生不会说话，人们都叫他“老哑巴”。
不知道什么时候，老哑巴成了小镇上惟一的摆渡人。他默默接过许多人都不愿意拿的撑竿，每天风里来雨里去，一趟一趟地迎送着小镇的乡亲，从不间断。那个古老的开满无名花的渡口，印满了他蹒跚的脚印。老哑巴的工作，没有丝毫的报酬，他也从不要求，人们都说他“傻”。
那天，我和村民一起来到渡口，老哑巴孤独地坐在野花从中呆呆地望着天。“老哑巴！开船了！”村民一声吆喝，他嘴里“呀呀”应着，很利索地解下绳子撑开了船。船慢慢行着，两岸的芦苇和马尾草摇在微风中。我为了免睹老哑巴的尊荣，特意坐到船尾，静静地戏着水。不料，一不小心，新买的拖鞋掉到河里，我急得大叫，因为那是妈妈早晨买的，丢了肯定会挨骂的。正在这时，老哑巴纵身跳进了河里，一会儿拖鞋便被丢到我手上，我当时激动得快哭了，竟然顺口说了句“谢谢老哑巴”。村民哈哈笑着，弄得我颇有几分尴尬。
今年春天，我又来到那个小山村，可不见了老人的影子。几天后，我从村民口中听到了关于老人不平凡的故事，那位聋哑摆渡人，搭救以为落水儿童时，终因体力不支，静静地安息在伴随他渡过千万次船的河里。当我再一次走过这个渡口的时候，对老人的感受时那么的深刻，是这条和让我看见了他美好动人的一面。静静地站在渡船上，我在心里轻轻地说：“老伯伯，谢谢您！”
1．写出下列词语的近义词。
蜿蜒（ ） 蹒跚（ ） 利索（ ） 尴尬（ ）
2． 第二段是外貌描写，作者抓住了什么特点进行描写的？在文中起什么作用？
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3．文章共写了几件事？请为每件事取个小标题。
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4．“我”对摆渡老人的称呼有何变化？这表明了“我”的思想发生了什么样的变化？
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5．读了这篇文章，相信你也被老哑巴的行为感动了，联系本文中心及生活实际，谈谈你的感受。


参考答案：
（一）
1． ： ， 。 ， ！
2． 近义词：埋怨——( 抱怨 ) 琢磨——( 思考 )
反义词：冷静——( 镇静 ) 鼓励——( 勉励 )
3．开始训练“全军覆没”了，大家互相埋怨，不欢而散，后来，重新开始训练， 找到了方法。
4． ① 因为我们没走两步就“全军覆没”了，大家都认为自己没有错，错误在别人。
② 提示：围绕文章主题可以从以下几个方面谈：一是要合作精神，二是要讲究方法，三是要有集体荣誉感。5． 这个成绩虽然不算好，但在训练中，我们学会了合作，这也是我们参加比赛最大的收获。
（二）
1． Zhān jiā dià
2．写出下列词语的反义词。
奉献----( 索取 ) 贪婪----( 知足 ) 残忍----( 善良 )
3．只要一只树虎被树胶粘住， 其他的树虎就不走，都来轮番喂它；北极鼠会喂养遇难的同类；沙龙兔有一种团结的精神， 成年的沙龙兔会为大家不吃不喝找水源，甚至因劳累而死去。
4．人类不应该讨论杀生与不杀生的问题，而应该讨论怎样才能够杜绝没有人性地利用动物的善良和奉献的秉性来杀灭动物的行为，让善良、奉献这种人性的光辉永存。
5． 动物的善良与人类的残忍 或（善良与残忍）
（三）
1．背一个旅途中生病的姑娘去看病 买下了老乡的全部西瓜 A
2．虽然我们不相识，但我们共有一颗美好的心；虽然我们不相识．但我们愿奉献出我们的爱和情
3．绿油油 金灿灿 七上八下 七零八碎
4． 爱和情
5．“啊，救人如救火，人总比西瓜重要!”这是卖西瓜的老乡一句质朴的语言，从这句话中我们可以感受到卖西瓜的老乡有一颗比金子还要宝贵的心。在别人最需要的时候，他宁可自己受损失也要帮助别人的品质令人敬佩。
（四）
1．（1）？” (2) ， （3） 。
2．郑渊洁 鲁西西 小松鼠
3． 短文主要讲了四件事，①母亲问我上学第一天学了什么我说不清楚。②我把不小心打碎的花瓶碎渣扫到地板中央，坐着等母亲回来。③小学时我成绩不理想父母却彼此安慰。④我从二楼掉落地上昏迷不醒，父母日夜守着，呼唤我醒来。文章详细描写的是第四件事。作用是突出父母对我的爱。
4． = 1 \* GB3 ① 小学时我成绩不理想，父母不逼我却是彼此安慰。（关心我的学习）
= 2 \* GB3 ②我摔伤昏迷不醒，父母为我焦急。 （关心我的健康）
5．父母浓厚的爱
6．短文通过叙述父母关心“我”的四件事，表达了父母对“我”伟大而无私的爱。
（五）
1．写出下列词语的近义词。
蜿蜒（ 弯曲 ） 蹒跚（ 踉跄 ） 利索（ 干脆 ） 尴尬（ 难堪 ）
2．作者抓住了老哑巴长得丑的特点进行描写，作用：烘托人物的品质。
3．文章共写了两件事。①下河捞鞋 ②献身救人
4．开始我称摆渡老人“老哑巴”， 后来我叫他“老伯伯 ”我由摆渡老人为我捞拖鞋的感激之情变化为对摆渡老人舍己救人的精神由衷的敬佩之情。
5．一个外貌丑陋的 “老哑巴”却有一颗金子般的心，他一心为别人着想、舍己为人的精神令人感动。我们应该向摆渡老人学习，学习他舍己为人的精神品质， 关心、帮助我们身边需要帮助的人。