人教版 (PEP)三年级下册Unit 1 Welcome back to school! Part A第1课时教学设计

这是一份人教版 (PEP)三年级下册Unit 1 Welcome back to school! Part A第1课时教学设计，共2页。

课型： 新授课 对话教学
教学内容：
本课时是人教新版小学英语三年级下册，Unit 1 Welcme back t schl！第一课时。主要是对话教学。
学情分析：
新学期刚刚开始，学生的学习热情正高，思维较活跃，对学校的一切都有浓厚的兴趣，也喜欢结交新朋友。
教学理念：
新课标倡导任务型教学模式，培养自主、探究，合作学习，以人为本，强调语言的运用、注重能力培养，突出兴趣的激发，重视双向交流，引导学生用所学语言完成教学任务，体现“在玩中学，在学中玩”，快乐教学，轻松学习。
教学目标
知识与技能：1、能听说单词Welcme，back，by, and ，girl, we , new, friend, tday, frm等；2、会运用句子I’m / I’m frm介绍自己及自己的情况。
3、学习表示国家和省会名称的单词：UK, China(Shandng), USA, Canada
过程与方法：创设情景，小组合作学习中巩固运用句型和单词。
情感、态度和价值观：培养学生尊重他人的良好品质，及团结友爱的精神。
重点： 理解单词by，girl，friend。
难点：1、by和frm的读音不易掌握。
2、认识和理解英语中人名、地名及国家名称的写法和读法。
学法指导： 学生活动 教具学具 国旗，头饰
教学过程：
Step1.Warm-up/Revisin
师生共唱Hell,歌曲，让学生迅速进入英语课堂。师生问候，用英语打招呼 Welcme back t schl！复习巩固学过的内容，介绍自己的姓名，创设英语学习氛围。
Step2.Presentatin
播放课本主情景图，感受英语交流的氛围和场合。
1、教师借助Amy和 Zhang Peng 的头饰向学生介绍引出单词：by，girl，friends。
2、利用图片和学生教认读单词:bys and girls, tday, new friends。播放课件学习新知识。
3、教师带头饰自我介绍：Hi，I’m Amy. I’m frm the UK.借助国旗引导学生认识英国的英语名称。让学生带着头饰拿着国旗自我介绍学生接龙练习。
4、教师带头饰自我介绍：Hi，I’m Zhang Peng. I’m frm Shandng. China.让学生自己介绍自己来自中国 陕西
借助国旗引导学生认识英国、美国和加拿大的英语名称。观看课件再现所学知识。检查学生对国家和国旗的掌握程度。
5、教师点拨：英语中人名、地名和国家名称的首写字母大写的写法。the UK是英文缩写形式必须都大写，读作U和K。
6、听课文录音两遍，第一遍带着问题听并回答问题，第二遍核对答案并跟读对话。
Step3.Practice
1、看课件完成课文对话
2、学生两人一组分角色练习对话。
3、小组展示：表演对话。
Step4.Extensin
看地图介绍自己。
Step5.Hmewrk
仿照课文对话，自己创编对话并表演。
手工制作做国旗
Unit 1 Welcme back t schl!
We have tw new friends tday.
I’m….
I’m frm
China (Shandng)
the USA
Canada （国旗图片）
the UK.
Welcme！