陕旅版四年级下册Unit 6 Today Is Her Birthday教学设计
展开这是一份陕旅版四年级下册Unit 6 Today Is Her Birthday教学设计,共2页。教案主要包含了操练活动的设计与实施建议等内容,欢迎下载使用。
教学目标
学习“四会”单词card, gifts, candles, flwers, birthday party .
能在实际生活中灵活运用以上单词。
重点、难点
能听懂、会写、会读、会说card, gifts, candles, flwers, birthday party .通过学习,能够将以上单词运用到具体情境中去。
教具媒体
课件
教学过程
课后评注
课前导入
课前热身(Warming-up)
教师与学生做课前热身运动,Hw are yu?
新课导入
新课展示:Part A
创设学习情境,顺势导入生日话题。
单词教授card。
1.1出示card的卡片,让学生更直观地感知该词的意义,在学生感知词汇含义之后,拼读并教授单词card。强调其复数形式。
1.2采用游戏教学法Say hell t card,教师随意挑选几位学生,鼓励其大胆作答,充分调动学生的积极性。
2.单词教授gifts。
2.1教师引导学生说出gifts,板书单词。让学生明白gift的复数形式是gifts。
2.2教师出示卡片,引导学生逐一拍打图片,说出单词。通过反复练习加深学生对名词单复数的理解。
3.单词教授candles。
3.1教师注意对比板书单词,同时要求学生随着教师的书写拼读单词,加深印象。
3.2 Play a Game教师随机挑选一名学生上台表演。在表演过程中对其进行引导。完成表演后,教师以击掌表示肯定,树立其自信心,激发其学习兴趣。
4.单词教授flwers
同样的方法教授flwers,通过小组反复练习与拼读,教师可以进行句型拓展。
5.单词教授birthday party。
5.1 在学生感知birthday的含义后,板书并拼读单词birthday party。
5.2请同学上台表演Let’s play Crner Game
教师承接上一环节,训练学生识读词汇能力的游戏 ,让学生跟随节奏一起唱歌谣。
三、操练活动的设计与实施建议
教师领读单词,分组练习。
板书设计: Tday Is Her Birthday
card—cards, gift—gifts,
candle—candles, flwer—flwers,
party—parties
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