2021学年力的作用是相互的教案配套ppt课件

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请同学们回顾一下，通过前面三节的学习，我们已经认识了几种力？
弹力、重力 、 摩擦力
根据力的概念，你能说出“一个巴掌拍不响”的科学道理吗？
力是物体对物体的作用，一个物体不能产生力的作用。
要产生力的作用至少要有两个物体.其中一个物体叫施力物体，另一个叫受力物体。
指出图中施力物和受力物
排球运动员击球,排球的 发生了改变，这是因为排球受到 的作用。
2、如何判断物体受到力的作用？（力的作用效果）
　　物体受到力的作用的现象是普遍存在的，在刚刚举的许多力存在的例子中，我们是通过什么说他受到了力呢？
手压海绵，海绵发生 的改变，它受到了 的作用
自由下落的小球运动速度变 ，因为小球受到 的作用。
从桌上滚下的小球运动方向发了 ，因为小球受到 的作用。
当物体发生形变或运动状态改变时，可以判断受到了力的作用。
①力可以使物体发生形变。
②力能改变物体的运动状态。
物体由静到动,由动到静,由慢到快,由快到慢,或运动方向发生改变,都叫做运动状态改变。
什么是运动状态的改变？
当一个物体受到另一个物体的作用时，另一个物体是否也同时受到这个物体的作用呢？
阅读P57课本，男同学和女同学的对话（1）你赞成谁的观点？（2）你能列举哪些事例来支持你的猜想？
用脚尖踢球，足球受到力的作用改变足球的运动状态从而飞出去，那么此时你的脚有什么感觉呢？
脚感觉疼痛是因为脚受到了球的作用力
脚对地面施加了力，脚为什么会感觉到麻 呢？
手指压铅笔时，手指有什么感觉？
手指受到了铅笔力的作用
做一做：活动8.7物体在施力的同时是否在受力
两位同学坐在能够移动的椅子上静止在地面上，小华用力推小明，她们将如何运动？
发现两人同时向相反的方向运动
将载有条形磁体的小车释放后，小车将_________。
将载有条形磁体的小车释放后，小车将__________。
8-动画-11作用力与反作用力-磁铁推动小车.swf
一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也对这一个物体也有力的作用，即力的作用是相互的。
从上面的几个现象中，发现这些现象说明了一个共同的什么问题？
也就是说，甲物体对乙物体有一个力，同时乙物体对甲也有一个力。
还有哪些事例能说明物体间力的作用是相互的？
想一想：两个物体间的相互作用力的大小有什么特点？
物体间的相互作用力的特点：大小相等、方向相反、在同一条直线上，并且作用在两个不同的物体上，同时产生同时消失。
两个弹簧测力计分别叫甲和乙，甲对乙施加了力，作用在乙上，同时乙队甲也施加了力，作用在甲上，所以相互作用的力还应该作用在两个不同的物体上。 这两个力的方向相反，并且两个力都沿着弹簧测力计的轴线方向，这个相反的方向应该在同一条直线上。
器材：两个相同的弹簧测力计
1、力是物体对物体的作用
2、力的作用效 果：
①力可以使物体发生形变
②力能改变物体的运动状态
小结：说说今天你的收获？
3、力的作用是相互的，一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也对这一个物体也有力的作用。
4、物体间的相互作用力的特点：大小相等、方向相反、在同一条直线上，并且作用在两个不同的物体上，同时产生同时消失。
2、下列现象中不能说明“力可以改变物体的运动状态的事例的是：（　）水平抛出的皮球成一条弧线落回地面；在足球草坪上滚动的足球越滚越慢；石块从山坡上滚下，越滚越快；用力拉弓弦把弓拉弯。
1、当脚用力踢沙袋时，脚受到力的施力物体是 .
3. 一枚铁钉受到磁铁的吸引，则铁钉（ ）A、不吸引磁铁 B、不一定吸引磁铁，看情况而定 C、同样吸引磁铁D、以上结论都不对
4、坐在船上的人用力推岸时，船就离岸而去，这是因为人和船都受到了____的推力，这个现象表明了______________。
5、小明游泳时手向后划水，水对小明将怎样？
小明游泳时手向后划水，水对小明____________________，说明 ______________
物体间力的作用是相互的
6、相互作用力是________产生、_______消失的，没有_________之分。
7、如图8－4－2所示，在水中划船时，使船前进的力是(　　) 图8－4－2A．船的重力 B．水对船的C．水对桨的推力 D．人对船的推力
8．如图8－4－3所示，一只小船上的人用力推开另一只小船，结果发现两只小船同时向相反方向运动，该现象说明：力的作用是________ 图8－4－3