英语六年级下册Unit 2 Wishing you happiness every day.教案设计

这是一份英语六年级下册Unit 2 Wishing you happiness every day.教案设计，共3页。
知识目标：
（1）能识别并书写单词happiness、what
（2）掌握句子What are yu ding, Lingling?
I’m writing gdbye letters t all my friends at schl.
What are yu writing in yur letters ?
First I write the name f a friend.
Then I write “Wishing yu happiness every day. ”in every letter.
What a lt f gd wishes!
能力目标：
（1）能询问和描述所看到的情景。
（2）能描述做一件事情的程序。
3.情感目标：
（1）培养学生良好的语言沟通和表达能力。
（2）教育学生热爱学习，珍惜友情。
重点难点：
教学重点：询问和描述所看到的情景。描述做一件事情的先后顺序。
教学难点：
用现在进行时态句式结构。
讲述一件正在发生的事情，描述一件事情的先后顺序。
教学方法：
视听说法 图片展示法 问答法 自主探究法
教学过程：
Step1 Warm up
1、Greetings.
2.通过百宝箱抽签的活动复习上一单元所学句型
Step2 Presentatin
1. 学习本单元单词，短语，句子。
2. 运用一般现在时态向他人描述所看到的场景。
3. 讲述做一件事情的先后顺序。
Step3Learning the text
Listen answer the questins.
What des lingling ding ?
What des she write first ?
Then what des she write ?
Hw many letters are there ?
2. Listen and check the answers.

Learn the wrds and sentences:
What are yu ding, Lingling?
I’m writing gdbye letters t all my friends at schl.
What are yu writing in yur letters ?
First I write the name f a friend.
And then I write “Wishing yu happiness every day. ”in every letter.
That’s gd idea. What a lt f gd wishes!
Listen and fllw, then imitate.
Step4 Practice
1. let’s retell the text
2. D Activity3, ask and answer in pairs.

Step5 Summary
巩固本单元单词，短语，句子。
运用““First…Then…”讲述一件事情的先后顺序。
板书设计
Mdule 9 Unit 2 Wishing yu happiness every day
Happiness Wishing yu happiness every day
What first … then …..