八年级下册第2讲物态变化练习题（无答案）

这是一份八年级下册第2讲物态变化练习题（无答案），共2页。
第2 讲 课堂诊断
姓名：________ 成绩：________
满分100分，时间10分钟
练习1
对下列所描述的物理现象解释正确的是（ ）
A．凝重的霜的形成是凝固现象，放热
B．飘渺的雾的形成是液化现象，吸热
C．晶莹的露的形成是液化现象，放热
D．洁白的雪的形成是凝华现象，吸热
练习2
下列关于热现象的说法正确的是（ ）
A．深秋的早晨，枯草上的霜是水凝固形成的
B．夏天，我们看到雪糕冒“白气”是一种汽化现象
C．用久了的白炽灯内表面发黑，是钨蒸气液化后再凝固的结果
D．从冰箱中取出的“易拉罐”过一会儿表面有水，是空气中的水蒸气液化形成的
练习3
将一盆冰水混合物放到0℃的房间里，下列说法中正确的是（ ）
A．因为冰的熔点是0 ℃，所以冰可以熔化一部分
B．因为水的凝固点是0 ℃，所以水可以凝固一部分
C．水不能结冰，冰也不能熔化
D．条件不足，无法确定
练习4
许多房间都有玻璃窗，在闷热的夏天开着空调的甲房间和寒冷的冬天开着暖气的乙房间，玻璃窗上都会出现“水雾”。下列关于“水雾”是在玻璃窗的哪一面的说法中正确的是（ ）
A．甲、乙两房间，“水雾”都在内表面
B．甲、乙两房间，“水雾”都在外表面
C．甲房间“水雾”在外表面，乙房间“水雾”在内表面
D．甲房间“水雾”在内表面，乙房间“水雾”在外表面
练习5
“谚语”是我国民间文化的一部分，其语言简练、含义深刻。有句谚语说：“霜前冷，雪后寒。”它说明了霜是由于夜间温度 使空气中水蒸气发生 而形成的；雪后天晴，由于雪 吸热而导致气温降低，使人感到寒冷。
练习6
某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示。
（1）图甲中A、B、C三种读温度计示数的方式正确的是________。
（2）根据表格中的实验数据，在图乙中画出水的温度随时间变化的图象。
（3）从实验数据可以看出．水的沸点是 ________ ℃，为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应 ，观察水是否继续沸腾。
（4）实验收集多组数据是为了________（填序号）。
①得到可靠的结论 ②减小实验误差
请你写出一种减少实验时间的方法 。