高中地理第三章 产业区位因素第二节 工业区位因素及其变化第一课时教案设计
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本节内容主要分析了工业区位因素:先从工业生产一般过程开始,然后是工业区位因素列举及分析,最后通过“分析顺德家具产业集聚与专业化生产的优势”的活动加强对知识的理解和运用。
【教学目标】
结合实例,说明影响工业区位选择的自然和人文因素
【教学重点】
运用实例,分析工业生产的区位因素与工业布局。
【教学难点】
综合工业区位因素,合理布局工业,减轻工业生产对环境的污染。
【教学过程】
【课程导入】展示PPT材料:1969年,根据政府决策,我国三大汽车公司之一的某汽车公司工厂选址在湖北武当山北麓的十堰市。2006年,公司总部迁到武汉。
教师:为什么该汽车公司要将总部从十堰迁到武汉?
学生:武汉科技发达、市场广阔、交通便利……
教师:同学们回答的非常好,这节课我们就来探讨影响工业生产的地理条件及区位因素。
(板书)工业区位因素
【多媒体展示】“工业生产的一般过程”图
教师:同学们观察图片和阅读书本思考:什么是工业生产活动?图中工业生产过程中投入的是什么?产出的又是什么?生产过程中还出现什么现象?
(学生思考一分钟)
学生:①在工厂里,劳动力(工人、技术人员等)运用动力(燃料、电能等)和机械设备,将原料制成产品。这就是工业生产活动。
②投入:土地、水源、资金、能源、劳动力、原料、零部件等。
③工业产品。
④“三废”排放,其中部分或全部可能被再循环利用。
【多媒体展示】“工业主要区位因素”图
教师:同学们观察图片同时阅读书本思考并归纳影响工业生产的主要区位因素。
学生:影响工业生产的主要区位因素有自然因素(如土地、水源等)和人文因素(交通运输、市场、老劳动力、环境、政策法规等)。
教师:除了图中列出的这些因素外,还有哪些工业区位因素呢?
学生:科技、信息、资金、文化、国防安全、个人偏好……
【多媒体展示】“农业主要区位因素”和“工业主要区位因素”图。
教师:同学们观察图片结合生活经历思考:工业与农业的区位选择一样吗?为什么?
学生:①不一样
②农业区位是有一块地,决策者(农民)根据相关因素,决定种什么作物;工业区位是根据不同的工厂性质,考虑相关因素,决定在哪建工厂。
教师:这是因为农业生产与工业生产的生产对象、生产目的、活动属性等不同。因此,与农业相比,工业区位选择虽然也会受地形、水源等自然因素的影响,但更多是受经济、环境、政策法规等人文因素的影响。
【情境设疑】假如你现在是老板,想投资办一个企业,你会考虑哪些因素呢?
(学生思考一分钟)
学生:交通运输、市场、老劳动力、环境、政策法规等
教师:那么,在实际生活中我能不能找到上述因素都非常理想的地址?
学生:不能
教师:那在进行选址时应该怎么做?
学生:选在综合条件较好的地区,达到降低成本、提高利润的目的
教师:对的,因此,在市场因素一定的情况下,决策者会综合考虑多种成本,把工厂建在总成本最低的地方,即具有明显优势条件的地区,以获取最大的经济效益。
【承转】接下来我们就来看一下哪些因素会主要影响经济效益。
教师:请同学们阅读书本第64页和65页相关文字,总结经济效益的表现方面。
学生:阅读书本。
师生总结:PPT展示相关内容,师生进行总结从成本的角度来看,可以归纳为以下几个方面:
①运输成本
②从能源成本看:消耗能源多的工业,多建在能源供应地附近。
③从劳动力成本看:耗用原材料少、需要劳动力数量多,但对技术要求不高的工业,多建在具有大量廉价劳动力的地方;一些技术要求高的工业,多建在高等教育和科技发达的地区。
(过渡)上面我们从经济效益方面分析料工业区位的选择,在工业生产过程中,往往伴随着污染物的排放及对生态环境的影响,因此环境因素对工业的区位选择影响也很大。
教师:环境对工业的区位选择十分重要。一些对环境质量要求较高的工业,多选择建在环境质量良好的地方,例如,饮用水厂、食品厂应临近清洁水源地。
【多媒体展示】“吉林省抚松县某泉眼及泵站”和“昆仑山天然水源”图,思考:众多矿泉水厂纷纷在此投资建厂的原因。
学生:清洁水源。
教师:对的。对环境污染严重的工业,区位选择应非常慎重。例如,对环境敏感的工业建在空气洁净、远离污染的地区,例如:感光器材厂、电子厂、食品厂、饮料厂。重污染工业远离城市的郊区,例如:钢铁厂、水泥厂、化工厂。无污染工业可设在城区,例如:服装厂、玩具厂。轻度污染工业分布在城市边缘或近郊,机械厂、仓储厂(仓库)。
【多媒体展示】“污染严重工业的区位选择”图。
教师:同学们说出它们的主要污染类型及如何合理布局?
学生:①印染厂、造纸厂、电镀厂、皮革厂:水源污染严重,应远离水源地及河流上游。
②水泥厂、酿造厂:空气污染严重,应布局在盛行风的下风地带、与盛行风垂直的郊外或最小风频的上风地带。
③火电厂、钢铁厂:空气污染和固体废弃物污染严重,应布局在盛行风的下风地带、与盛行风垂直的郊外或最小风频的上风地带;且远离居民区和农田。
④化工厂、炼油厂:空气和水源污染严重,应布局在盛行风的下风地带、与盛行风垂直的郊外或最小风频的上风地带;且远离水源地及河流上游。
教师:对的,对环境污染严重的工业,区位选择应非常慎重,尽可能降低给自然环境及人们的身体健康带来影响。
【拓展】:探讨风向、风频与工业布局
①布局在盛行风向的下风向地带,如某地常年盛行西风,则应布局在城区的东侧,如图1中A处。
②布局在与盛行风向相垂直的郊外,如图2为我国华北地区某空气污染企业的布局,此类企业可布局在图中A、B两处。
③布局在最小风频的上风向地带或最大风频的下风向地带,如图3从风向玫瑰图知该地区最小风频的风是西风,最大风频的风是东北风,故空气污染企业应布局在A处。
【多媒体展示】“绿水青山就是金山银山”图。
材料:2005年8月15日,时任浙江省委书记的习近平同志在浙江湖州安吉考察时,首次提出了“绿水青山就是金山银山”的科学论断,后来,他又进一步阐述了绿水青山与金山银山之间三个发展阶段的问题。既阐明了经济与生态的辩证统一关系,也体现了可持续、可循环的科学发展观,经济发展与生态保护二者既有侧重又不可分割,构成有机整体。近年来,浙江省大力推进“五水共治”、“三改一拆”、“四边三化”行动、“811”环境污染整治行动等工作,对破坏了的环境进行深入广泛的整治,擦洗了浙江大地上的污垢,重新焕发生机与活力,重塑了绿水青山的美丽景象。
教师:环境因素往往是通过政府制定的环境保护法规、环境质量标准等,影响工业的区位选择。一般而言,在环境质量标准较高的国家和地区,工业用于环保达标、废弃物治理等投入相对较高。因此,一些发达国家的污染工业,转移到环境质量标准相对较低的发展中国家。
(过渡)除了经济效益和环境因素外,有些情况下,政策也是重要的工业区位因素,有时甚至会成为主导因素。
【多媒体展示】“内陆工业基地和西部纺织工业中心”图。
教师:为了促进区域经济发展,推动产业升级换代,有时国家或地区也会制定一些政策,通过提供廉价的土地、优惠的税收、适当的补贴、配套的基础设施等措施,使企业转向综合成本更低的地区布局。例如,20世纪90年代我国开始采取限制东中部主要棉花产区棉纺织工业发展的政策,并针对纺织业提出了“东锭西移”,引导棉纺织业向新疆等地发展。
除了上述影响工业的主要区位因素外,文化、个人偏好等也是影响工业区位选择的因素,例如,改革开放以来,广大港澳台同胞、海外华侨华人纷纷回国、回乡投资建厂,除了政策因素,还有个人情感方面的因素。
(过渡)同学们,通过上述学习我们知道工业区位选择是多种因素综合作用的结果。在进行工业区位选择时,需要根据实际情况,综合多种因素,做出合理选择。接下来,请同学们阅读书本66页的案例“上海某石油化工厂的选址”,然后思考PPT上的题目。
(学生思考六分钟)
【多媒体展示】显示3个问题:
1.根据石化企业的特点,说明影响石化工业布局的区位因素。
2.根据工业布局原理,说明上海某石油化工厂选址⑤的有利条件。
3.与上海某石油化工厂的选址⑤相比,说出不选①、②、③、④的理由。
【互动讨论】学生互动讨论并回答:
(过渡)同学们,通过上述案例学习我们知道要从多个角度分析工业区位因素,接下来,请同学们阅读书本67页的【活动探究】“分析顺德家具产业集聚与专业化生产的优势”,思考以下问题“
思考:
1.指出顺德家具产业兴起的主要区位因素。
2.讨论顺德家具业高度集聚的优势。
3.说明顺德家具形成分工明确的专业镇的优点。
(学生思考六分钟)学生讨论、发言。
教师点评指导,展示答案。
【多媒体展示答案】
1.政策支持;临近广州、港澳等消费市场;劳动力充足;交通便利;制作家具的历史悠久。
2、①便于企业间交流与协作,提高企业创新能力。②节省运输费用,降低生产成本。③获得规模效益,提高市场竞争力。④共享基础设施,节约生产建设投资。
3. 促进企业在空间和生产工序上的相互联系,降低生产成本;不同专业镇的发展方向不同,可以集中精力做精做细做大;共享信息资源与专业服务,促进企业发展; 获得规模效益,提高市场竞争力。
【课堂小结】影响工业区位选择的因素由很多,有自然因素和人文因素。大多数情况下,工业区位选择往往是多种因素综合作用的结果。在进行工业区位选择时,需要根据实际情况,综合多种因素,作出合理选择。
【板书】
区位
近原料产地
近消费市场
近交通线
工业特点
原料容易腐烂或原料运输成本很高
产品容易变质或者产品运输成本较高,产品需要保持新鲜状态,要尽快运到市场销售
需要大量运进原料的工业
类型
制糖工业、水产品加工业、水果罐头加工业等
肉类加工业、啤酒制造业等
宝山钢铁厂(临海型钢铁企业)
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人教版 (2019)必修 第二册第三章 产业区位因素第二节 工业区位因素及其变化第一课时教案及反思: 这是一份人教版 (2019)必修 第二册第三章 产业区位因素第二节 工业区位因素及其变化第一课时教案及反思,共7页。教案主要包含了教学重点,教学难点,课程导入,讲授新课,阅读教材,多媒体展示等内容,欢迎下载使用。