岭南版八年级下册8 个性鲜明的木刻人像授课课件ppt

这是一份岭南版八年级下册8 个性鲜明的木刻人像授课课件ppt，共18页。

（一）创设情景，激发兴趣。“横眉冷对千夫指”是谁的精神写照呢？ 他有什么个性呀？
鲁迅简介 原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。他时常穿一件朴素的中式长衫，头发像刷子一样直竖着，浓密的胡须形成了一个隶书的“一”字。毛主席评价他是伟大的文学家、思想家、革命家。鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨，这是殖民地半殖民地人民最宝贵的性格。鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。
（二）欣赏讨论，比较体验。
你觉得那张画更能表现出鲁迅先生的“硬骨头”精神呢？为什么？
《鲁迅先生》赵延年 作
1961年，赵延年推出了新作《鲁迅先生》，他认为鲁迅最根本的精神内蕴是“横眉冷对千夫指”。遂以相当粗放的刀法、强烈的黑白、刚劲的线刻来突现鲁迅严厉、冷峻、轻蔑的神态，活现了鲁迅的硬骨头精神！画面几乎没有柔弱的曲线，甚至连面部的线条也处理成直线和斜线；围巾搭向左肩，延伸了轻蔑的神态，更使气势得以加强充溢！
《自刻像》 珂勒惠支（德国）
《高尔基像》索洛维赫克(前苏联)
《主人》 徐匡 阿鸽作
《彝族姑娘》李焕明 作
《劳动后备军 》 李桦 1947年作
（三）活动探索，获得新知 。
平刀法 圆刀法 三角刀法
活动①体验木刻版画刀法的运用：
A 阴刻 B 阳刻 C阴刻、阳刻相结合
活动② 木刻版画常用手法：
（四）表现创作，巩固新知。
方案① 基本要求：能参照课本上的经典作品进行 局部临摹练习。 方案② 较高要求：为自己或熟悉的人创作一幅具有个性的木刻肖像。
作业反馈: 欣赏学生作品。评价方式: 师评、互评、自评相结合 。