小学语文人教部编版五年级下册梅花魂学案

这是一份小学语文人教部编版五年级下册梅花魂学案，共6页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，知识构建，知识训练等内容，欢迎下载使用。

班级：________ 姓名：________ 成绩：________
一、学习目标
1.默读课文，了解主要内容。能说出课文题目的含义。
2.自主阅读，会认“葬、郑”等12个生字，理解梅花的坚韧与高尚的品格。感悟外祖父对祖国的眷恋之情。
二、学习重难点
【学习重点】
阅读指导，概括主要内容。了解课文写了几件事情，理解外祖父表达的情感。
【学习难点】
结合借事抒情的写法，体会人物对梅花和祖国的情感间的联系。激发学生的爱国之情。
三、知识构建
【素养储备】
你知道“四君子”分别指什么吗？
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【自主学习】
1.“梅花魂”中的“魂”的意思是_________。
2.标注段落，本文共有（ ）个自然段。
3.先默读课文，再有感情地朗读课文，边读边体会作者的情感。
四、知识训练
【基础训练 字词强化】
1.圈画本课会认的字，准确拼读。在熟读的基础上给生字注音。
葬（ ） 腮（ ） 虬（ ） 玷（ ）
郑（ ） 秉（ ） 飕（ ） 绢（ ）
码（ ） 撩（ ） 侨（ ） 眷（ ）
2.比一比，再组词。
梅（ ） 漂（ ） 绸（ ）
悔（ ） 飘（ ） 惆（ ）

【课堂学习 素养提升】
1.把词语补充完整。
漂泊（ ）（ ） （ ）书（ ）画
颇负（ ）（ ） （ ）头（ ）节
2.写出下列词语的近义词。
郑重（ ） 爱惜（ ）
宝贵（ ） 境遇（ ）
3.结构划分，试着在文中找到对应内容的段落。
_______自然段 故乡的梅花使“我”想起了外祖父。
_______自然段 “我”回忆外祖父生前喜爱梅花的五件事。
_______自然段 每当“我”看到珍藏的梅花图和手绢，就会想起外祖父眷念祖国的心。
【课后训练 拓展延伸】
1.给加点字选择正确的解释。
（1）能书善画( )
A.善良 B.友好 C.长于，擅长 D.容易
（2）颇负盛名（ ）
A.背 B.享有 C.亏欠，拖欠 D.失败
2.选择恰当的关联词语填空。
这幅墨梅图上，我看到的（ ）简简单单的梅花，（ ）外祖父对祖国故土的一颗赤子之心。
A.虽然 但 B.因为 所以
C.尽管 还是 D.不是 而是
3.完成句子。
（1）愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。（用加点的字写句子）


（2）这清白的梅花是能玷污的吗？（改为陈述句）


参考答案
知识构建
【素养储备】
梅、兰、竹、菊
【自主学习】
1.魂：指精神或品格。
2.16
3.略
知识训练
【基础训练 字词强化】
1.略
2.梅花 漂泊 绸子 后悔 飘扬 惆怅
【课堂学习 素养提升】
1.他 乡 能 善 盛 名 低 折
2.庄重 珍惜 珍贵 遭遇
3.1 2-15 16
【课后训练 拓展延伸】
1.（1）C （2）B
2.D
3.（1）愈是有困难，愈是有阻力，就愈需要无私奉献的人，愈需要勇于担当的人。
（2）这清白的梅花是玷污不得的。
（3）外公，这是您最宝贵的画。