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    中考复习课(正方形)课件PPT

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    这是一份中考复习课(正方形)课件PPT,共14页。PPT课件主要包含了知识要点,孝感中考题等内容,欢迎下载使用。

    有一组邻边相等并且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形。
    正方形具有矩形和菱形的所有性质。
    如果一个图形既是矩形又是菱形,那么它是正方形。
    判断题:八(下)P101
    1.对角线互相垂直平分的平行四边形是正方形。( )2.对角线互相垂直且相等的平行四边形是正方形。( )3.对角线互相垂直的矩形是正方形。 ( )4.对角线相等的菱形是正方形。 ( )5.对角线互相垂直平分且相等的四边形是正方形。( )6.一组邻边相等的平行四边形是正方形。 ( )7.有一个角是直角的菱形是正方形。 ( )8.四条边都相等的四边形是正方形。 ( )
    八(下)P103第13题
    如图,点E、F、M、N分别是正方形ABCD四条边上的点,且AE=BF=CM=DN,试判断四边形EFMN是什么图形?并证明你的结论。
    (威海中考题)(10分)如图1,在正方形ABCD中,E、F、G、H分别为边AB、BC、CD、DA上的点,HA=EB=FC=GD,连结EG、FH,交点为O. (1)如图2,连结EF、FG、GH、HE,试判断四边形EFGH的形状,并证明你的结论;
    (2)将正方形ABCD沿线段EG、HF剪开,再把得到的四个四边形按图3的方式拼接成一个四边形.若正方形ABCD的边长为3cm,HA=EB=FC=GD=1cm,则图3中阴影部分的面积为_______ .
    (2)将正方形ABCD沿线段EG、HF剪开,再把得到的四个四边形按图3的方式拼接成一个四边形.若正方形ABCD的边长为3cm,HA=EB=FC=GD=1cm,则图3中阴影部分的面积为_________.
    八(下)P121第10题
    如图,ABCD是正方形花园,E、F分别是它的两个门,且DE=CF,要修建两条路BE和AF,这两条路等长吗?它们有什么位置关系?
    正方形ABCD内有相交线段MN、 EF,M、N、E、F分别在边AB、CD、AD、BC上, 小明认为:若MN=EF,则MN⊥ EF; 小亮认为:若MN⊥ EF ,则MN=EF ; 你认为( )A .仅小明对 B.仅小亮对C.两人都对 D.两人都不对.
    ⑴如图1,在正方形ABCD内任意一点O作两条互相垂直的直线分别交AD、BC于E、F,交AB、CD于M、N,EF与MN相等吗?请写出你的结论。
    ⑵如图2,当点O在正方形ABCD外,过点O作两条互相垂直的直线,被正方形相对的两边所在直线截得的两条线段EF与MN相等吗?请证明你的结论。
    ⑶如图3,当ABCD变为矩形时,其他条件与⑴的条件一样,此时EF与MN还相等吗?如果不相等,那么它们的比值与矩形的长和宽存在关系吗?假设AB=m,BC=n,求EF:MN。
    八(下)P122第15题
    四边形ABCD是正方形,点E是边BC的中点,∠AEF=90°,且EF交正方形外角的平分线CF于点F,求证:AE=EF.
    (南宁市中考题)如图1,在边长为5的正方形ABCD中,点E、F分别是BC、CD边上的点,且AE⊥EF,BE=2.⑴求EC:CF的值;⑵延长EF交正方形外角平分线CP于点P(如图2),试判断AE与EP的大小关系,并说明理由;⑶在图2的AB上是否存在一点M,使得四边形DMEP是平行四边形?若存在,请给予证明;若不存在,请说明理由。
    ⑴EC:CF= 5:2
    ⑶在图2的AB上是否存在一点M,使得四边形DMEP是平行四边形?若存在,请给予证明;若不存在,请说明理由。
    只要满足条件:AM=BE,则四边形DMEP是平行四边形
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