初中信息技术桂教版八年级下册第一单元你能介绍二十四节气吗—图形处理软件的应用第一课初识二十四节气教案设计

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这是一份初中信息技术桂教版八年级下册第一单元你能介绍二十四节气吗—图形处理软件的应用第一课初识二十四节气教案设计，共3页。

《初识二十四节气》教学设计

教学内容

《初识二十四节气》是八年级下册第一单元第一课的教学内容。本课以认识二十四节气为活动主题，要求学生初步认识Photoshop，掌握如何运行Photoshop，保存文件以及初步了解如何新建画布和设计立体字。

学生分析

本节课的教学对象是八年级学生，对于Photoshop这样一个功能强大的图像处理软件，首先我们通过大量的精美图片来激发学生的求知欲，提高学生的积极性。同时，基于前面学习过的Word、画图等软件，我们通过以旧带新，用“导”的方式让学生自主探索新知识，从而达到教学目的。教学时可以通过学生示范、活动、游戏、比赛等形式，引入竞争，在“游戏中学习”。

教学目标

知识与技能：

1．学会运行Photoshop；

2．学会新建画布；

3．学会使用Photoshop提供的样式设计立体字；

4．学会保存文件。

过程与方法：

以旧带新，培养学生的知识迁移能力。

情感态度与价值观：

在学习过程中注重培养学生的学习兴趣，鼓励他们积极探索、大胆尝试、合作学习，提高他们的学习能力和实践能力。

教学重点

学会运行Photoshop的方法。

教学难点

学会使用Photoshop提供的样式设计立体字。

教学准备

相关文本、图片、动画、视频素材等。

教学过程

教学内容	活动时间	教学活动		活动目的
教学内容	活动时间	教师活动	学生活动	活动目的
导入新课	2分钟	展示大量精美图片，让学生体会Photoshop的强大功能。	学生观看图片。	通过展示大量精美图片，激发学生的求知欲。
运行Photoshop	12分钟	1．回顾怎样运行Word、画图软件。 2．让学生思考如何运行Photoshop并请学生示范怎样运行Photoshop。 3．大家讨论：我们可以用哪些方法运行Photoshop。 4．讲解运行Photoshop的方法。 5．用视频演示，学生跟着操作，小组内合作学习完成操作。	学生回顾知识。学生思考，迁移知识并示范。学生自主讨论。	以旧带新，培养学生的知识迁移能力。
新建画布	8分钟	1．回顾：Word中如何新建Word文档。 2．思考Photoshop中怎样新建画布。 3．视频演示：新建画布。 4．讲解如何设置画布名称、尺寸、分辨率和模式。 5．了解相关像素、分辨率的知识。	学生回顾知识。学生思考，迁移知识并示范。学生自主讨论。	用“导”的方式让学生自主探索新知识，从而达到教学目的。
设计立体字	15分钟	1．自主学习输入文字以及设置文字的字体和大小。 2．回顾在Word中插入艺术字的方法。 3．尝试在Photoshop中利用样式设计立体字。 4．演示怎样设计立体字。 5．小组内比赛：看看谁设计的立体字最快最美。	学生思考问题并进行小组内比赛。	此环节让学生进入游戏过程中，娱学于乐。
保存文件	5分钟	看到自己设计的漂亮的立体字，现在需要保存一下，可别让自己的辛勤劳动付之东流。 1．请学生演示保存文件的方法。 2．大家一起观看视频，跟着视频操作，学会保存文件，并养成随时保存的习惯。	学生观察并操作。	培养学生的好习惯。
课堂小结	3分钟	1．思考：Photoshop窗口与以前学过的窗口有些什么不同的地方。 2．回顾这节课我们所学的知识。	学生思考，归纳总结。	扩充视野，培养学生归纳总结能力。