人教部编版 (五四制)二年级下册课文 26 千人糕集体备课ppt课件
展开同学们看到题目的时候,你是不是口水都要流下来了?今天老师就带你们一起来尝一尝这个“千人糕”的味道,大家是不是很期待呢?
1.会认本课要求认识的16个生字,会写本课要求会写的9个生字。2.正确、流利、有感情的朗读课文。3.明白很多东西都是成千上万的人共同劳动的成果。4.培养学生勤俭节约,尊重别人的劳动成果的思想品德。
千人糕 特别 买过 米粉 熬糖 甘蔗汁 甜菜 就算 销售 劳动 的确 应该
能够,注意左上方和右上方不要写的一样。
桌字下面是木,注意不要写成卓。
具里面有三横,不要少写一横。
买字注意上面不要多写一点
味字注意右边不要写成末。
卖菜,注意和采摘的采区分开来
一天,爸爸对孩子说:“今天我们来吃千人糕吧。” “爸爸,什么是千人糕?”孩子好奇地问。
要读出好奇的语气来,谁来试一试?
“需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。 孩子想:这糕要很多很多人才能做成,一定(特(tè)别)大,也许比桌子还大吧?
听了爸爸的话,你能想象这块糕是什么样子吗?你也觉得它特别大吗?
爸爸端来一块糕,那糕看上去跟平时吃的糕没有什么两样。难道它的味道很(特别)吗?孩子急忙尝了尝,笑了:“这就是平常吃过的米糕嘛(mɑ)!您给我买(mǎi)过。”
特别—不一般
平时的意思: 1.平时2.非常频繁地3.经常发生的
平常的意思: 1.通常的,普通的时候 2.指平常时期(区别于特殊时期,如战争时期、戒严时)
平时 平常
①白菜是我们( )吃的一种蔬菜。 ②这个款式的衣服很( )。
爸爸说:“是的,就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗?”
讨论:这两句话是什么句式?两句话表达的意思有什么不同?
这就是平常吃过的米糕嘛!
请同学们自由读课文7—10自然段,思考:千人糕是怎么制作出来的?(孩子和爸爸是怎么说的?)
孩子说:“是把大米磨成粉做的,还加了糖。”
爸爸说:“是啊,大米是用农民种的( )加工出来的,农民种稻子需要( )。”
种子、农具、肥料、水 ……
爸爸接着说:“糖呢,是用( )熬出来的。甘蔗、甜菜也需要有人( )。熬糖的时候,要有( )就算(suàn)米糕做好了,还得要人包装、送货、销(xiā)售,这些又需要很多人的劳(lá)动。
爸爸拿起面前的糕,说:“你想想,一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆(bǎi)在我们面前。”
现在你明白它为什么叫“千人糕”了吗?
孩子听了爸爸的话,仔细想了想,说:“爸爸,这糕的(dí)确(què)应(yīnɡ)该叫‘千人糕’啊!”
小结:生活中很多东西都是成千上万人共同劳动的成果,所以我们一定要珍惜这些劳动成果。
běn néng
lá dònɡ
jù tǐ
2.辨字组词确( ) 销( ) 采( )角( ) 悄( ) 菜( )3.给下面的字加上偏旁,组成新字再组词。头( )( ) 十( )( )唐( )( ) 采( )( )
4.填写适当的量词。一( )糕 一( )人一( )桌子 一( )种子一( )马 一( )云
农民种甘蔗、甜菜—甘蔗汁、甜菜汁—糖
每一个环节都需要诸多的工具,材料
很多东西都是成千上万人共同劳动的成果
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