小学数学冀教版五年级下册长方体和正方体教案配套ppt课件
展开1、通过动手操作,知道长方体、正方体的不同的展开图,加深对正方体、长方体特点的认识。2、经历展开与折叠的活动过程,在想象、操作等活动中,初步感知平面图形与立体图形的关系,发展空间观念。3、激发学习数学的兴趣,渗透一种转化的思想,及研究方法的学习,体会学科的价值。
把一个长方体纸盒剪开,使它铺成一个平面。
把你剪开的平面图展示一下:
以得到哪用这种方法你还可些可以合成原长方体的平面图?小组合作试一试!
把长方体纸盒剪开变为平面可以得到许多不同图形:
把一个长方体纸盒剪开变为平面还可以得到:
我们把这些平面图形叫做长方体的平面展开图
观察自己剪的展开图,说说哪两个面是相对的。
把一个正方体纸盒剪开,看看它的展开图
1、找出每个长方体对应的展开图。
2、剪下附页中的展开图,用它们折成长方体或正方体的盒子。
3.下面这个图形可折叠成A、B、C、D中的哪个正方体?
先观察展开图中哪两个图形是相对的!再判断。
4、根据下图计算。(单位:厘米)
(1)上面的面积是( )。(2)前面的面积是( )。(3)右面的面积是( )。
谈谈这节课大家有什么收获。
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