小学数学冀教版三年级下册四 毫米和千米课文内容课件ppt
展开一、旧知铺垫,目标导学。
我们学过的长度单位有哪些?它们之间有什么关系?
1、在括号里填上适当的长度单位。
一把钥匙长约7( ) 一棵杨树高约10( )课桌高约8( ) 小明身高135( )
1、估一估数学课本的长、宽、厚,填在记录表中。同桌交流:你是怎样估测的?谁估计的结果比较准确?2、小组合作:量一量数学课本的长、宽、厚。测量时遇到了什么问题?怎样表述课本的长、宽、厚,用自己喜欢的方法表示测量的结果。(5分钟后比一比哪个小组说得好。)
估测时,可以找一个参照标准,如直尺大约长20厘米,课本的长比直尺要长,宽比直尺要短一些。
测量比较短的物体的长度或要求测量得比较精确时,可以用毫米(mm)作单位。
认真观察直尺,小组合作完成下面内容:1、1厘米中间每一个小格的长度是( )。2、1厘米中间有( )个小格,1厘米=( )毫米。(2分钟)
1cm = 10 mm
小组活动:(1)说一说生活中还有哪些物体的长度或厚度大约1毫米?(2)借助直尺的厚度用手势表示1毫米的长度,用手势表示2毫米、5毫米、10毫米的长度。(3)说一说,测量生活中哪些物品的长度一般用毫米做单位?(4)估测一摞纸有多少张。(5分钟)
1毫米到底是多长呢?比一比,1元硬币的厚度大约是2毫米。
1、直尺的厚度大约是1毫米。2、银行卡的厚度大约是1毫米。3、光盘的厚度大约是1毫米。4、蚂蚁的身长大约6毫米。5、数学书的厚度大约6毫米。6、人的手指甲约10天长1毫米。7、脚趾甲约20天长1毫米。
一、填空。1厘米=( )毫米 3厘米=( )毫米
二、选择合适的长度单位。大头针长3 ( ), 粉笔长75( )曲别针长28( ), 楼房高20 ( )钢笔长14 ( ), 橡皮长35 ( )
小马虎的作文 今天早上,我从长2厘米的床上爬起来,穿好衣服,便拿起17米长的牙刷,挤出1分米长的牙膏开始刷牙,不知不觉中已经过了20小时,接着我喝了250克牛奶,又吃了200千克面包,真饱啊!
本节课你有什么收获?你还有什么问题想提出来?
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