外研版 (三年级起点)六年级下册Unit 1 When are you going to eat?教案

这是一份外研版 (三年级起点)六年级下册Unit 1 When are you going to eat?教案，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学方法，教学准备，教学过程等内容，欢迎下载使用。
1.知识目标
1)能听说读写本课的单词： t g /duck/ pnd/clud/dry/like /lk like/stay
2)在复习巩固be ging t 句型的基础上掌握文中的重点句型：what time is it？ What are yu ging t d？When are we ging t eat? We are ging t eat at half past twelve.
2.能力目标
1)利用图画问题信息来理解单词或句子的意思，并能掌握重点单词和句型。
2)能用英语流利的介绍这个故事。
3)能用be ging t制定自己的旅游计划， 介绍自己的旅游计划，提高综合运用语言能力
3.情感目标
1)通过设计有趣的活动，来提高学生学习的兴趣。
2)设计并介绍自己的旅游计划，体会学以致用的快乐。
二、教学重点：
1.掌握本单元重点单词和句子，能用英语流利的介绍这个故事。
2. 制定自己的旅游计划， 能用be ging t介绍自己的旅游计划。
三、教学难点：
利用图画问题信息，让学生理解单词和句子的意思。
四、教学方法：
任务型教学法，游戏比赛教学法，多种形式的练习，实践运用
五、教学准备：
PPT，小视频
七、教学过程：
Step 1:Warm –up:
1.talk abut the time：
2.Sing a sng : My Daily Tick Tck
3. FreeTalk
T: It will be sunny this weekend.
What are yu ging t d?
Step2: Presentatins
1.Lead –in
Review new wrds（图片呈现新单词的内容，图文生茂结合，让学生理解单词的含义之外，还能增加其学习的兴趣）
2.Activity1
Learn sme sentence.
3. Activity2
1) Listen and answer.
Wh are they ? What are they ging t d?
2)Listen and chse.
1、--Where are they?
--They’re
A.in the schl B.in the park C.in the z
2.--When are they ging t eat?
A.At half past eleven. B. At half past twelve. C. At ne ’clck.
3. What’s the weather like?
A.It’s raining. B. It’s windy. C. It’s sunny.
3)解析并熟悉课文
T: What time is it nw ?
S: It’s half past eleven.
T:And when are they ging t eat?
S:At half past twelve.
T:S ,ne hur t g.
（跟读课文以上重点句子）
Listen again ,and find ut the sentence abut time
Read it with teacher.
Free reading.
Act the dialgue with teacher.
Act with parners.
Step 4 : Practice
出示一些图片，让孩子们用A：What time is it?What are they ging t d?完成对话内容

Step5 Summary
重点单词句子。
（媒体运用：呈现以上内容）
Step6 ：Prductin
Enjy sme phts f the travel. 并观看环保宣传视频
（媒体运用：依次出现照片，让学生听着音乐欣赏，对旅行充满期待。）
板书设计：
Mdule 2 Unit1
When are we ging t eat?
A：What time is it？
B：It’s twelve.
A：What are yu ging t d?
B：I’m ging t eat .
We are ging t eat at twelve.